Cuadernillo

de repaso
Preescolar 2°
 Pensamiento matemático

Fíjate bien en los dibujos, cuenta las canicas que hay en

cada bolsa, y pon el número que corresponde en el cuadro.

Completa la serie numérica.

6 9
 Cuenta cuantas pelotas tiene cada colección y colorea
de verde la colección que tenga más pelotas.

Une con una línea los dibujos que tienen formas parecidas

Sigue el patrón de las figuras.

Colorea de AMARILLO todos los TRIÁNGULOS que veas.

Colorea el oso que está encima de la silla.

 Pinta de rojo la vaca de la derecha y pinta de azul la vaca
de la izquierda.

Colorea de ROJO las manzanas que se encuentran DENTRO del frutero

Colorea de VERDE las manzanas que se encuentran AFUERA

Encierra en un círculo al animal más pesado.

Cuenta y repasa los números del 1 al 10
Cuenta y remarca los números del 1 al 20
Cuenta y completa la serie numerica
Colorea el número de objetos que se te indican

6
9
10
7
5
8
 Cuenta cada colección y relaciona con el
numero correcto

8
7
10
9
 Cuenta cuantos objetos hay y escribe el número
correspondiente en el recuadro.
 Cuenta y escribe el número de cuantos animales
hay
 Cuenta cuantos peces hay en la pecera, escribe

el número de cuantos hay

 Cuenta cuantos animales hay, escribe el total y
registra la información en la tabla.

¿Cuántos hay?

Llena la tabla pintando un cuadro por cada animal que hay

 Cuenta cuantos objetos hay y encierra el numero
que corresponde
Cuenta y encierra el número correcto
 Lenguaje y comunicación

Escribe tu nombre a continuación

Relaciona la imagen con la vocal que corresponde

e
o
a
i
u
 Rodea de color rojo los objetos que empiezan con la letra
A-a, de azul con la letra E-e, de amarillo con la letra I-i, de verde con la
letra O-o y de naranja los de la letra U-u.
 Escribe en el círculo la vocal con la que comienza
cada palabra.
Lee el cuento con ayuda de mamá o papá,
 A partir del cuento que leíste de los tres cochinitos,
ordena la secuencia de los dibujos, enumerando del 1 al 6
como ocurrieron los hechos, escribe el número en el círculo.
Colorea los dibujos.
 Pide apoyo a mamá o papá para leer el siguiente
cuento.
«El Patito Feo»
Bañada de sol se alzaba una vieja mansión en medio del campo y era allí donde cierta pata había
hecho su nido. Ya era tiempo de sobra para que nacieran los patitos, pero se demoraban tanto, que la
mamá comenzaba a perder la paciencia, porque casi nadie venía a visitarla.

Al fin, los huevos se abrieron uno tras otro. “¡Pip, pip!”, decían los patitos conforme iban asomando
sus cabezas a través del cascarón.

–¡Oh, qué grande es el mundo! -dijeron los patitos.

–Bueno, espero que ya estén todos -agregó la mamá pata, levantándose del nido-. ¡Ah, pero si
todavía falta el más grande! ¿Cuánto tardará aún?

Y fue a sentarse de nuevo en su sitio.

Por fin se rompió el huevo. “¡Pip, pip!”, dijo el pequeño, volcándose del cascarón. La pata vio lo
grande y feo que era, y exclamó:
–¡Dios mío, qué patito tan enorme! No se parece a ninguno de los otros.
 Al otro día hizo un tiempo maravilloso. El sol
resplandecía en las verdes hojas gigantescas. La
mamá pata se acercó al foso con toda su familia y,
¡plaf!, saltó al agua.

-¡Cuac, cuac! Vamos, vengan conmigo y déjenme

enseñarles el mundo y presentarlos al corral entero.
Pero no se separen mucho de mí, no sea que los
pisoteen. -llamaba. Y uno tras otro los patitos se
fueron abalanzando tras ella. Hasta el patito feo y
gris nadaba con los otros.

Todos obedecieron, pero los otros patos que estaban allí los miraron con desprecio y exclamaron en
alta voz:

-¡Vaya! ¡Como si ya no fuésemos bastantes! Ahora tendremos que rozarnos también con esa
gentuza. ¡Uf!… ¡Qué patito tan feo! No podemos soportarlo.

-¡Qué lindos niños tienes, muchacha! -

dijo la vieja pata de la cinta roja-
. Todos son muy hermosos, excepto
uno, al que le noto algo raro. Me
gustaría que pudieras hacerlo de nuevo.

-Eso ni pensarlo -dijo la mamá de los

patitos-. No es hermoso, pero tiene muy
buen carácter y nada tan bien como los
otros. Estuvo dentro del cascarón más
de lo necesario, por eso no salió tan
bello como los otros.

Y con el pico le acarició el cuello y le alisó las plumas.

Pero el pobre patito que había salido el último del cascarón, y que tan feo les parecía a todos, no
recibió más que picotazos, empujones y burlas, lo mismo de los patos que de las gallinas.

Así pasó el primer día. En los días siguientes, las cosas fueron de mal en peor. El pobre patito se vio
acosado por todos. Incluso sus hermanos y hermanas lo maltrataban de vez en cuando y le decían:

-¡Ojalá te agarre el gato, grandullón!

Entonces el patito huyó del corral. “¡Es porque soy tan feo!” pensó el patito, cerrando los ojos.
 Y así fue como el patito se marchó. Nadó y se zambulló;
pero ningún ser viviente quería tratarse con él por lo feo
que era.

Pronto llegó el otoño. Cierta tarde, mientras el sol se ponía

en un maravilloso crepúsculo, emergió de entre los
arbustos una bandada de grandes y hermosas aves. El
patito no había visto nunca unos animales tan espléndidos.
Eran de una blancura resplandeciente, y tenían largos y
esbeltos cuellos. Eran cisnes.

A la vez que lanzaban un fantástico grito, extendieron sus largas, sus magníficas alas, y remontaron
el vuelo, alejándose de aquel frío hacia los lagos abiertos y las tierras cálidas.

Pasó el tiempo y ¡Cuán frío se presentaba aquel invierno! El patito se veía forzado a nadar
incesantemente para impedir que el agua se congelase en torno suyo.Había buscado refugio entre
los juncos cuando las alondras comenzaron a cantar y el sol a calentar de nuevo: llegaba la hermosa
primavera.

Pasó el tiempo y un día mientras estaba en un lado, de repente, probó sus alas: el zumbido que
hicieron fue mucho más fuerte que otras veces, y lo arrastraron rápidamente a lo alto.

Y en eso surgieron frente a él de la espesura tres hermosos cisnes blancos.

-¡Volaré hasta esas regias aves! -se dijo.

Y así, voló hasta el agua y nadó hacia los hermosos

cisnes. En cuanto lo vieron, se le acercaron con las
plumas encrespadas.

-¡Sí, mátenme, mátenme! -gritó la desventurada

criatura, inclinando la cabeza hacia el agua en
espera de la muerte. Pero, ¿qué es lo que vio allí en
la límpida corriente? ¡Era un reflejo de sí mismo, pero
no ya el reflejo de un pájaro torpe y gris, no, sino el
reflejo de un cisne!

En el jardín habían entrado unos niños que lanzaban al agua pedazos de pan y semillas. El más
pequeño exclamó:
-¡Ahí va un nuevo cisne!

Y los otros niños corearon con gritos de alegría:

-¡El nuevo es el más hermoso! ¡Qué joven y esbelto es!

Era muy, pero muy feliz, Jamás soñó que podría haber tanta felicidad, allá en los tiempos en que era
solo un patito feo.
 Encierra la respuesta correcta respecto al cuento
que leíste anteriormente.

¿De qué animalito se trata el cuento?

¿Cómo se sintió el patito cuando le empezaron a decir que era

feo?

¿En qué se convirtió el patito feo?

 Pide apoyo a mamá o papá para que te
lean las adivinanzas, adivina de que se trata y únelo con la
respuesta.
 Canta la canción con mamá o papá. Encierra de
amarillo la vocal a, de verde la e, de azul la i, de rosa la o y de
naranja la u.
 Une con una línea las palabras cortas y largas con
la mochila que corresponde.

agua

Oso

escoba

ojo

arcoíris
uva
estufa
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y
SOCIAL

Pega los animales terestres

Pega los animales acuáticos
 Recorta los animales y pégalos según corresponda
acuáticos- terrestres.
 Relaciona con una línea el alimento que come
cada animal.
 cuidar tus dientes o favorecen las picaduras dentales. Recorta
las imágenes de la siguiente página y pégalas según corresponda.

Diente con caries Diente Sano

Material para recortar y pegar relacionado con la caries
 Artes

Observa la imagen de la izquierda y colorea la de la derecha igual

 Observa la imagen de la izquierda y colorea la de la derecha
igual
 Busca las piezas y arma los rompecabezas. Pide a mamá o
papá que te apoyen a recortar las piezas.
 Recorta las piezas y busca a que rompecabezas
corresponden.
 Educación física- Motricidad fina

Recorta siguiendo las líneas del cabello de la niña hasta

su cara
 Recorta siguiendo las líneas del cabello de la
niña hasta su cara.
 Recorta siguiendo las líneas del cabello de la
niña hasta su cara.
Remarca los trazos siguiendo la línea
Remarca los trazos siguiendo la línea
Remarca los trazos siguiendo la línea