Cátedra: Didáctica Nivel Inicial y Primario

Tema: Secuencia Didáctica

Alumno: Almazán Juan Lautaro

Curso: 3° “A”

Profesora: Gómez Daniela

Ciclo lectivo: 2022

Título: Pase y recepción en Handball Grado: 4to

Área/as: Educación Física
 Duración: 4 Clases
Problema: Los alumnos presentan
dificultad a la hora realizar pases y recepción
consecutivos.
Desafío: Realizar pase y recepción, con las
manos, de manera precisa durante los
juegos por equipo
Propósito: Mejorar la producción motriz, con
ajuste de las capacidades perceptivo-
motrices de su cuerpo, el espacio, el tiempo
y los objetos a situaciones problemáticas,
según lo requieran.

Capacidades Generales Específicas:

1. Resolución de Problemas
2. Trabajo con otros.
Criterio
 Realizar pase y recepción de balón de
handball con precisión.
-Resolución de problemas mediante
diferentes destrezas motoras.
- Respetar a los compañeros.
- resolución cooperativa.
Indicadores:
 Realiza pase de forma precisa.
 Respeta a los compañeros.
 Colabora con el compañero en
situación de juego.
 Recepciona el pase de con dos
manos.

Contenidos: Identificación y ajuste de habilidades motrices manipulativas combinadas y

específicas que involucren coordinación óculo-podal y óculo-manual.

Momentos
CLASE N° 1 Actividades Organización Método Tiempo
Trote por el espacio, realizar
movimientos articulares, según Libre
lo indique el docente.
Inicio
 Trote desde la línea de inicio 5 minutos
hasta el otro extremo aplicando Libre
variantes que indique el
docente.

Realizar pases con balón. Pareja

- Lanzar el balón contra la Individual Descubrimiento

pared y recepcionarlo. guiado

- Pase y recepción. Estáticos. Parejas Asignación de

tareas
Desarrollo - Pase de distintas formas con Parejas Resolución de
las manos. Estáticos. problemas

- Realizar pases con balón con Parejas Asignación de

las manos sin que toque el tareas
suelo. Estáticos. 29 minutos
Parejas Resolución de
- Pase y recepción con pique problemas
previo. Estáticos.
Parejas Asignación de
- Pase y recepción con pase de tareas
hombro. Estáticos
Parejas
Asignación de
- Pase y recepción con pase tareas
lateral. Estáticos Libre
Juego
- “minivoley” se dividen el
campo en 2 (dos), se formaran
2 (dos) equipos y tendrán 10
(diez) balones, el objetivo es
lanzar el balón al campo
contrario, el equipo que menos
balones tenga en su campo al
toque del silbato ganara el
juego.

-Explicación del desafío.

-Armado de la lista de cotejo
Cierre - Elongación Ronda 6 minutos
CLASE N°2

Momentos Actividades Organización Método Tiempo

Movimientos articulares Libre

“Cadena humana”: alumno 1

Inicio
(uno) será la cadena y se Libre 6 minutos
colocara en el medio del
espacio, los demás alumnos
deberán pasar de un
extremo al otro sin que los
toque el alumno cadena
porque se volverán cadena.
El juego termina cuando
todos los alumnos son
cadena.

- Realizar pases y recepción Parejas Asignación de

con el compañero con tareas
desplazamientos
Parejas Asignación de
- Pase y recepción con pase tareas
sobre hombro con
Desarrollo desplazamientos. Parejas Asignación de
tareas
- Pase y recepción, con 28 minutos
desplazamientos y con
distancia más alejada.
Trío Resolución de
-Dos alumnos se realizan problemas
pases, y el tercero intercepta

-Alumno “a” realiza un pase Asignación de

al alumno “b”, alumno “c” tareas.
corre y recibe el pase del
alumno “b”. Asignación de
tareas
- “Defender el balón”. Se Trio
formarán 3 (tres) equipos. Asignación de
Dos de ellos deberán tareas
pasarse el balón y el otro
equipo quitarlo. El equipo
que menos veces haya
 perdido el balón, una vez Equipos
que finalice el juego, ganará. Juego

- El profesor indicará un
músculo y los alumnos Ronda
Cierre deberán elongar - 6 minutos
- Sentir la frecuencia Ronda
cardiaca.

CLASE 3
Momentos Actividades Organización Método Tiempo
Movimientos articulares Ronda
según indique el docente.

Trote por el espacio y al Libre

toque del silbato se
Inicio agruparan en cantidad que 5 minutos
diga el profesor.

RD: - “Quemados”
Se divide la cancha en 2
(dos), con 2 (dos) equipos,
5 (cinco) balones. Deberán
lanzar el balón hacia el otro Juego Asignación
campo con el objetivo de de tarea
golpear debajo de la cintura
Desarrollo al rival, si lo logra, -el rival
saldrá del campo pero
podrá seguir participando
desde afuera-. Si el balón
es retenido con las dos
manos el lanzador tendrá
que salir afuera y podrá 30 minutos
seguir participando. El que
elimine a todos los rivales
del campo será el ganador.
 - “Cuenta toques”
Formaremos 2 (dos)
equipos. El equipo que más
pases logre hacer en un Equipos Resolución de
minuto entre todos sus problemas
integrantes ganara. Si el
balón cae la cuenta de
pases regresa a cero.

- “Sin rival”
3 (tres) equipos. 1 (un)
equipo comenzara quitando Equipos Resolución de
el balón, los otros dos problemas
equipos se unirán para
realizar pases de hombro,
cada 15 (quince) pases será
1 (un) gol. El equipo que
pierda el balón o realice un
mal pase deberá quitar. El
equipo con más goles en
Parejas Resolución de
contra pierde.
Problemas
-“2 vs 2”
En un cuadrado de 5 (cinco)
por 5 (cinco) jugaran 2 (dos)
vs 2 (dos) solo realizando
pases, el que realice más
pases será el ganador. Irán
cambiando de parejas.
Cierre El profesor elegirá a un
alumno y este debe indicar Ronda 5 minutos
que musculo debe elongar
el resto de los alumnos.
-Se hablará de lo aprendido
en la clase

CLASE 4
Momentos Actividades Organizació Método Tiempo
n

Trote por el espacio,

realizar movimientos Libre
articulares, según lo
indique el docente.
 Inicio Pases sobre hombro Tríos - 5 minutos

Pases laterales Tríos

Pase de trayectoria. Tríos

RFD:
- “6 vs 6” Equipos Juego
En cancha dividida se
Desarrollo colocaran 2 (dos)
equipos de 6 (seis)
alumnos, 1 (uno)
cumplirá la función de
arquero e irán rotando.
Deberán realizar pases y
solo se podrán mover sin
balón. El que siga en
movimiento con balón
será infraccionado
perdiendo la posesión
del balón. El equipo que
más goles realice, gana.
Equipos Juego
- “Tiki Taka” 28 minutos.
2 (dos) equipos, de 6
(seis) jugadores, 1 (uno)
será el arquero e irán
rotando. Deberán
realizar al 7 (siete) pases
ininterrumpidos para que
se habilite el gol. El
equipo que conviertan
más goles será el
ganador. Equipos Juego

- “Cuenta toques”
Formaremos 2 (dos)
equipos. El equipo que
más pases logre hacer
en un minuto entre todos
sus integrantes ganara.
Si el balón cae la cuenta
de pases regresa a cero.

Los alumnos formarán

un círculo.
Estiramiento de grandes
grupos musculares.
Se hablara de todo lo
aprendido en las 4 Ronda 7 minutos
Cierre (cuatro) clases
Evaluación de lista de
cortejo.