ESCALAS

WECHSLER
Seminario de Psicología
Licenciatura en Psicología. UNITEC Campus Cuitláhuac.
Profesor Erick Solis Zavala.
08 Octubre 2022.
AGENDA

1. Panorama general de las Escalas Wechsler

2. Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, WAIS-IV

3. Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, WISC-IV

PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER

• Autor: David Wechsler

• Año de publicación original: 1939
• Nombre original: Escala Wechsler
Bellevue de Inteligencia
• Lugar de publicación: Nueva York

Hogan, 2015.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER

Inteligencia:
“capacidad total o global del individuo para actuar de
manera propositiva, pensar racionalmente y
desenvolverse eficazmente en el ambiente” (Wechsler,
1958).

Hogan, 2015.
ESCALA WECHSLER INTELIGENCIA ADULTOS
WAIS-IV. FICHA TÉCNICA
• Objetivo:
evaluar la capacidad
cognitiva en adolescentes y
adultos
• Edades: 16 a 90 años
• Puntuaciones: por subpruebas,
por índices y por capacidad
intelectual general

Wechsler, 2014.
ESCALA WECHSLER INTELIGENCIA ADULTOS
WAIS-IV. ESTRUCTURA Índice de comprensión verbal Índice de razonamiento
perceptual
• 15 subpruebas • Semejanzas
• Vocabulario • Diseño con cubos
•4 índices • Información • Matrices
• Comprensión • Rompecabezas
Peso figurado; Figuras incompletas
• Coeficiente •

intelectual total
CI
• Índice capacidad
general: Índice de memoria de trabajo Índice de velocidad de
comprensión • Retención de dígitos procesamiento
verbal + • Aritmética • Búsqueda de símbolos
razonamiento • Sucesión de números y letras • Claves
• Cancelación
perceptual
Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. COMPRENSIÓN VERBAL
Semejanzas: describir en qué son similares objetos/conceptos
• Mide: formación de conceptos y razonamiento

Vocabulario: nombrar objetos representados en imágenes

• Mide: conocimiento de palabras y formación de conceptos

Información: responder preguntas sobre conocimiento general

• Mide: adquisición, retención y recuperación de conocimiento
Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. RAZONAMIENTO PERCEPTUAL
Diseño con cubos: reproducir modelos de cubos. T
Mide: análisis y síntesis visual abstracta, razonamiento

Matrices: elegir respuesta que complete una serie de figuras

Mide: inteligencia fluida, capacidad espacial y clasificación

Rompecabezas: observar rompecabezas terminado y elegir

opciones que lo pueden reconstruir. T
Mide: razonamiento no verbal, análisis y síntesis visual abstracta
Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. MEMORIA DE TRABAJO

Retención de dígitos: escuchar • Mide: atención,

y repetir series de dígitos en aprendizaje, memoria de
orden directo, inverso y en trabajo, manipulación
secuencia ascendente mental

Aritmética: resolver • Mide: atención,

mentalmente problemas manipulación mental,
aritméticos. T razonamiento numérico

Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO

Búsqueda de símbolos:
indicar qué símbolo, dentro
de un grupo, corresponde a
otro símbolo blanco. T
• Mide: velocidad, atención,
concentración, flexibilidad
cognitiva
Claves: emparejar símbolos
y números. T
• Mide: velocidad,
coordinación visuomotora,
concentración, atención.

Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
Cada subprueba genera puntuaciones naturales

Toda puntuación natural debe convertirse a puntuación estándar

Puntuaciones estándar: comparar el funcionamiento cognitivo de
un individuo con otros de su misma edad
Dos tipos de puntuaciones estándar:

Puntuaciones escalares: para las subpruebas

Puntuaciones compuestas: para los índices y el CI

Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
Puntuaciones escalares:
• Media=10

• Desviación estándar=3
Puntuaciones compuestas
• Media=100 Escalares 1 4 7 10 13 16 19
55 70 85 100 115 130 145
• Desviación estándar=15 Compuestas

Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN

Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
P. escalares CI/Indice Categoría
18, 19 130 o más Muy superior
15, 16, 17 120 – 129 Superior
12, 13, 14 110- 119 Promedio alto
9, 10, 11 90 – 109 Promedio
7,8 80 a 89 Promedio
bajo
4,5,6 70 a 79 Limíte
1,2,3 69 o menos Muy bajo
Wechsler, 2014.
PANORAMA GENERAL ESCALAS WECHSLER
WAIS-IV. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
Pasos
1. Calcular edad del participante
2. Obtener totales de cada subprueba (puntuaciones naturales)
3. Convertir puntuaciones naturales de cada subprueba en
puntuaciones escalares (tablas)
4. Sumar puntuaciones escalares de las subpruebas de cada
índice
5. Convertir sumar puntuaciones escalares en puntuaciones
compuestas. Para cada índice y para el CI (tablas)
Wechsler, 2014.
Hogan, 2015.
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Hogan, 2015.
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Hogan, 2015.
 P. escalares CI/Indice Categoría
18, 19 130 o más Muy superior
15, 16, 17 120 – 129 Superior
12, 13, 14 110- 119 Promedio alto
9, 10, 11 90 – 109 Promedio
7,8 80 a 89 Promedio
bajo
4,5,6 70 a 79 Limíte
1,2,3 69 o menos Muy bajo

Hogan, 2015.
 P. escalares CI/Indice Categoría
18, 19 130 o más Muy superior
15, 16, 17 120 – 129 Superior
12, 13, 14 110- 119 Promedio alto
9, 10, 11 90 – 109 Promedio
7,8 80 a 89 Promedio
bajo
4,5,6 70 a 79 Limíte
1,2,3 69 o menos Muy bajo

Hogan, 2015.