REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO VIRGEN DEL VALLE
CÓDIGO DEL PLANTEL PD00292005 / RIF V-11507972-3
ARJONA – MUNICIPIO CÁRDENAS
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III LAPSO AÑO ESCOLAR 2022-2023

Semana Tema Actividad
N° 23 Oración
 Desarrollo físico, mental y social de los adolescentes
Del 10 al 14 Ficha N°1
Abril
N° 24 Oración
 Emociones y la Inteligencia Emocional
Del 17 al 21 Ficha N°2
Abril
N° 25 Oración
 Los Miedos
Del 24 al 28 Ficha N°3
Abril
N° 26 Oración Realiza un cuento identificando uno de
 .Valores y antivalores los valores que más te guste, debe
Del 01 al 05
dejar un mensaje o moraleja sobre el
Mayo
valor seleccionado.
N° 27 Prayer
- Essay reading (lectura de ensayo)
Del 08 al 12 de  ADOLESCENTS AND THE USE OF SOCIAL NETWORKS
Mayo
N° 28 Oración
 Implicaciones de la influencia de la TV, Celular y otros aparatos
Del 15 al 19 de electrónicos en la formación de los adolescentes. Infografía
Mayo
N° 29 Oración
 Depresión
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Del 22 al 26 de Tríptico Informativo
Mayo
N° 30 Oración
 SEMANA ANIVERSARIA C.V.V – Cultura y arte en los
Del 29 de Mayo Mapa Conceptual sobre los riesgos
estudiantes.
al 02 de Junio sociales y Afiche sobre la Semana
 Prevención de los riesgos sociales (Drogadicción en niños y/o
Aniversaria N° XXVII
adolescentes)

N° 31 Oración
 Trastornos de la conducta alimentaria: Anorexia y Bulimia
Del 05 al 09 de Ficha N°4
Junio
N° 32 Oración
Del 12 al 16 de  Prevención y Tratamiento del abuso sexual. ¿Quiénes hacen estas cosas? La
Junio experiencia de Carlitos.
N° 33 Oración
Del 19 al 23 de  FELICES VACACIONES Ficha N°5
Junio

N° 34
Del 26 al 30 de Entrega de actividades finales al docente guía. Bitácora
Junio
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III MOMENTO PEDAGÓGICO
SEMANA N° 23
ORACION
PENSAMIENTO: "Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre".
Mahatma Gandhi.

TEMA: EL DESARROLLO FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL

Los adolescentes se encuentran en un proceso de cambio que puede ser altamente turbador y difícil
de comprender, tanto en el ámbito físico como en el mental y el social.
Los cambios en el cuerpo, el desarrollo de nuevas capacidades mentales y los cambios en las
relaciones con los semejantes y los adultos, además de las expectativas que la sociedad empieza a
tener sobre ellos, pueden servir para valorar sus creencias y sensaciones.

Para mantener relaciones sanas y productivas con las demás personas, se deben practicar las
siguientes habilidades:
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