Departamento: Historia y Filosofía

Puntaj Descuento Puntaje Nota

Asignatura: Historia
Nivel: Séptimo básico e ortografía Obtenido
Ideal
38

Prueba Unidad 3: Imperio Romano

NOMBRE: ___________________________ Curso: 7°____ Fecha: ______/07/21

Objetivos 1. Distinguir la evolución política del imperio romano.

2. Identificar las diferencias sociales entre patricios y plebeyos de la época
romana.
3. Reconocer los problemas políticos existentes durante el imperio romano.
4. Distinguir entre el origen mítico e histórico de la historia de Roma.
5. Analizar el legado de roma en la actualidad.
6. Reflexionar en torno a los conflictos religiosos de la época y como traspasan la
historia hasta nuestros días.
7. Caracterizar los periodos de la historia de Roma a través de sus personajes.
Instrucciones  Lea atentamente el enunciado de cada pregunta.
 Tienes 3 días de plazo para responder esta prueba, recuerda que sin
certificado médico luego del plazo se evalúa con 70% de exigencia.
 El puntaje ideal es de 52 puntos.
 Busca las palabras que no identifiques en un diccionario.
Descuento  Hasta 3 errores: - 0,5 pts.
por ortografía  Entre 4 y 7 errores: -1 pt.
 Entre 8 y 11 errores: -1,5 pts.
 Sobre 12 errores: -2 pts.

I. Selección Única: Lee atentamente el enunciado y luego selecciona la alternativa correcta.

NO OLVIDES traspasarla a la Tabla de Respuestas (1 punto cada una; total: 32 puntos)

1. La ciudad de Roma fue fundada a orillas del río Tíber, rodeada por siete colinas. En el
desarrollo de la ciudad y cultura romana intervinieron elementos como la navegación por
el Mar Mediterráneo y la conquista y romanización de las culturas que se encontraban en
sus costas. De acuerdo a lo leído podemos decir que se esta descripción se refiere a/al:
A. origen mítico de Roma.
B. origen histórico de Roma.
C. origen religioso de la civilización.
D. una comparación con el mundo griego.

2. Los romanos llamaron Mare Nostrum al mar Mediterráneo, ¿qué mensaje buscaban
difundir al llamarlo de esta manera?
A. Que el mar era un lugar desconocido.
B. Que el mar le pertenecía a toda Europa.
C. Que el mar era zona de dominio.
D. Que el mar era importante para la religión.

3. La formación de la civilización romana tiene dos versiones: la mitológica y la histórica.

La primera cuenta:
A. la leyenda de Rómulo y Remo.
B. la fundación de Roma ocurrida en el año 753 A.C
C. el ascenso al poder de Octavio Augusto.
D. el asesinato de Rómulo.
4. Los periodos de la historia romana se pueden ordenar cronológicamente de la siguiente
manera:
A. Imperio- Monarquía- República
B. Monarquía- República- Imperio
C. Monarquía- República- Democracia
D. República- Monarquía- Democracia

5. Durante la monarquía se cometieron muchos excesos, esto se puede ejemplificar en que

los:
A. reyes no escuchaban a su pueblo, obteniendo provecho de los impuestos.
B. reyes abusaban de su poder, asesinando y violando las leyes.
C. cónsules eran elegidos por la aristocracia no dando oportunidad al pueblo.
D. reyes no tenían forma de hacer llegar la democracia al pueblo ya que no tenían leyes.

6. En este periodo de la república romana, los cónsules podían convertirse en dictador, en

caso de un posible enfrentamiento con los pueblos bárbaros u otro enemigo. Es decir, se
permitía que uno de ellos ejerciera el poder de manera dictatorial para el resguardo de la
ciudad, esto podía ocurrir en el periodo de la:
A. Monarquía.
B. República.
C. Imperio.
D. Democracia.

Observa el siguiente mapa y luego responde la pregunta 7.

7. A partir del mapa, ¿qué ventaja

económica tuvieron las
civilizaciones que se asentaron
alrededor del mar Mediterráneo?
A. Comerciaron productos con
América.
B. Explotaron recursos naturales
inagotables.
C. Intercambiaron productos por ruta
marítima.
D. Establecieron comunicación con el
océano Pacífico.

8. En una primera etapa, ¿qué consecuencia tuvo el carácter oligárquico* de la República

romana?
*Sistema de gobierno en la que el poder está en manos de unas pocas personas
pertenecientes a una clase social privilegiada.
A. Los plebeyos no podían participar en política.
B. Los patricios forman el senado romano.
C. Un monarca concentraba todo el poder político.
D. Los clientes monopolizaron el acceso al poder político.
 9. La primera magistratura de la plebe, surge después de la amenaza de abandonar Roma y
formar su propio pueblo, esta magistratura se conoce como:
A. Tribuno de la plebe.
B. Cónsul de la plebe.
C. Monarca de la plebe.
D. Senadores de la plebe.

10. Julio César fue un personaje trascendental en la historia de la república roma, esto
debido a que:
A. se convierte en un gran estratega militar, ganando muchas batallas para Roma.
B. nace como un personaje del pueblo y se convierte en rey.
C. se casa con Cleopatra traicionando a Roma.
D. se convierte en un emperador romano abusando del poder como muchos otros.

11. El imperio se caracterizó porque la división de poderes fue sacrificada en pos de la

concentración del poder en una sola persona: el emperador. El controlaba el poder:
A. militar y religioso.
B. económico y militar.
C. ejecutivo, legislativo y parlamentario.
D. político, militar y religioso.

12. El primer emperador en la historia romana fue:

A. Octavio
B. Nerón
C. Calígula
D. César

13. En el siglo V a.c Roma comenzó un proceso de expansión territorial que la llevó a
transformarse en un imperio, dentro de las razones de su expansión se encuentran:
A. la creación de calzadas romanas.
B. el poder disciplinado del ejercito romano.
C. la necesidad de expandir sus fronteras.
D. la necesidad de expandir su poder.

14. Dentro de las causas que propiciaron la expansión territorial se encuentran:

I. la creación de las calzadas romanas.
II. el apoyo del ejército romano.
III. la llegada de Julio Cesar al poder.

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. I, II y III

15. Dentro de las grandes construcciones realizadas por los romanos se encuentran:
A. el coliseo.
B. las magistraturas.
C. el senado.
D. la democracia.
16. El cristianismo es una religión que se diferenció de las otras religiones por ser:
A. Monoteísta
B. Politeísta
C. Teocentrista
D. Antropocentrista

17. El mensaje de Cristo se diferencia del mensaje de los dioses antiguos en que:
A. se adoran temas de la naturaleza.
B. se adora a dioses paganos.
C. al único que se debe adorar es al emperador.
D. al único que se debe adorar es a Dios.

18. Aunque los romanos fueron respetuosos de las creencias religiosas, el cristianismo fue
considerado peligroso para el imperio pues criticaba:
A. la superioridad de Dios.
B. a los dioses paganos.
C. a la sociedad romana basada en el poder y la superioridad.
D. la fe en dioses zoomorfos y que cometían más pecados que los seres humanos.

19. Los cristianos fueron cruelmente perseguidos y muchos de ellos asesinados, uno de los
emperadores que fue recordado por mandar a quemar cristianos fue:
A. Nerón.
B. Calígula.
C. Cesar.
D. Teodosio.

20. ¿Cuál de las siguientes instituciones políticas romanas existe en el Chile democrático
actual?
A. El Senado.
B. Los pretores.
C. Los tribunos de la plebe.
D. Las asambleas populares.

21. La caída del imperio romano se debe a diversos factores entre los cuales podemos
encontrar:
I. las invasiones de pueblos bárbaros
II. la gran extensión territorial que llegaron a abarcar
III. los conflictos religiosos.

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. I, II y III

Lee la siguiente fuente y responde:

22. ¿Qué es la república para Cicerón?
A. Trabajar en conjunto en beneficio del pueblo.
B. Ser seres individuales para organizar el pueblo.
C. Depender y defender la idea de una autoridad fuerte.
D. Defender la autoridad del emperador por sobre cualquier poder.

23. Actualmente la arquitectura romana se puede ver en los países desarrollados, los
romanos han influido en la forma que se construye en la actualidad, una de estas
construcciones fueron la inspiración para los modernos sistemas de desagües y
cañerías que se utilizan en las grandes ciudades. Estas construcciones son:
A. Acueductos.
B. Coliseo.
C. Circo máximo.
D. Ejército romano.

24. ¿En qué aspectos se asemejan la cultura griega y la romana?

A. Ser civilizaciones en donde la política no tenía valor.
B. Ser civilizaciones en donde todos sus miembros eran ciudadanos.
C. Ambas civilizaciones promovían la igualdad entre hombres y mujeres.
D. Ambas civilizaciones creían en varios dioses, relacionados con la naturaleza.

25. ¿Qué se realizaba en las catacumbas?

A. Se intercambiaban las mercancías del Lejano Oriente.
B. Se llevaban a cabo las votaciones de las magistraturas.
C. Se ejecutaban los ritos al dios pagano Júpiter Capitolino.
D. Se juntaban los cristianos para realizar la misa y enterrar a los creyentes.

II.- Análisis de textos: lee atentamente la siguiente fuente y responde las preguntas.
1. ¿Cuál es, según lo que plantea el texto, el principal motivo por el cual los cristianos
fueron perseguidos por el imperio romano? Profundiza a partir de dos ejemplos
extraídos del texto.
 2. De acuerdo a lo aprendido realiza una comparación entre los conceptos de derecho,
ciudadanía, república y religión entre la antigua Roma y el mundo actual.
Roma Actualidad

Derecho.

Ciudadanía.

República.

Religión.

Logrado (4 Medianamente logrado (2 No logrado (0 puntos)

puntos) puntos)
Pregunta 1. El estudiante El estudiante responde las El estudiante no logra
Cristianismo. responde las razones de porque fueron explicar las razones de
razones de porqué perseguidos por el imperio porque los cristianos fueron
los cristianos romano entregando y perseguidos por el imperio
fueron perseguidos profundizando en solo un romano, tampoco da
por el imperio ejemplo, “o” da dos ejemplos.
romano, ejemplos, pero no
profundizando a profundiza en ellos.
través de dos
ejemplos extraídos
del texto.
Cuadro El estudiante logra El estudiante compara con El estudiante no logra
comparativo. comparar con la la actualidad los aspectos, comparar los aspectos
actualidad los pero no profundiza en ello. mencionados.
cuatro aspectos y/o el estudiante compara
solicitados de tres a un aspecto.
profundizando en
esta comparación.

Hoja de respuesta
Nombre: _________________________________Curso: 7° básico_____ fecha:____/05/22
Observa la letra de la alternativa para cada pregunta y marca con una X el cuadrado que
corresponda.

1 A B C D
2 A B C D
"Cree en ti mismo y en lo que eres.
3 A B C D Sé consciente de que hay algo en tu
4 A B C D interior que es más grande que
5 A B C D
cualquier obstáculo", Christian D.
6
Larson.
A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D