Guía de Aprendizaje N°2

Semana 6: Cuantificación de la realidad económica política

Aprendizaje basado en casos

Apellidos y Nombres:
Asignatura: Realidad Nacional e Internacional
1. ………………………..………………………………
Sección: ………… 2. ………………………………………………………..
Docente: 3. ………………………………………………………..
Facultad: Ciencias de la Empresa 4. ………………………………………………………..
Unidad: II Semana: 6 5. ………………………………………………………..
Fecha: .…. /…… / 2020
Duración: …………….

Instrucciones: Lea detalladamente las indicaciones y desarrollo según lo indicado. Usar los materiales de clase y la
bibliográfica recomendada.

Empresa elegida para el proyecto de investigación: ……………………………………………………………………

Sesión 11

PRIMERA PARTE: Descripción o presentación del caso

1. Lea el “caso ENRON” de Fernando Bravo Herrera. Documento de Trabajo de

Economía y Negocios de la Universidad de Chile.
2. Vea el video Portafolio Global CNN: El impacto de la Corrupción en el
Perú.13.02.2018
3. Luego de responda las preguntas de la siguiente sección.
Importante: La lectura y video se encuentra en el aula virtual

SEGUNDA PARTE: Preguntas reflexivas

2.1 Mencione y explique los diferentes conflictos de intereses que llevaron a la quiebra a Enron.
¿Por qué se produjeron?
.͙͙ ͙ ͙͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙ ͙͙
 2.2 Dado el papel de los auditores ¿Qué medidas pueden tomarse para evitar que suceda esta
situación otra vez?
.͙͙ ͙ ͙͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
. ..͙͙ .͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙. ͙͙ ͙ ͙ ..͙.͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙
͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙
. ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙
͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ .
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ 2.3 Mencione y explique los factores o características de administración o gestión, condiciones
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ de la industria y características de operación de la compañía, que pueden llevar a presentar
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ información fraudulenta a una empresa como Enron.
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙
. ..͙͙ .͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙
. ͙ ͙͙ ͙͙ ..͙.͙͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ .͙͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙
͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙
. ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
 ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙ ͙͙ 2.4 Dada la pérdida de confianza de los inversionistas en la información financiera, ¿Qué
͙͙
͙͙ ͙
͙ ͙͙ medidas o cambios se pueden realizar, para hacer más transparente y creíble este tipo de
͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ información?.
͙͙ ͙
͙ ͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙͙
͙ ͙͙ ͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
. ..͙͙ .͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙
. ͙ ͙͙ ͙͙ ..͙.͙͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ .͙͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ .
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙
͙ ͙͙
 .͙͙͙ ͙͙͙
͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ .
͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ 2.5. Si Ud. hubiera analizado la rentabilidad de Enron a principios del año 2001 ¿Hubiera
͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ invertido en Enron?. ¿Que otros hechos lo hubieran llevado a no invertir en Enron?.
͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ (Recomendación: Ver anexo 7 y anexo 8)
͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙͙
͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
. ..͙͙ .͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙ .͙͙͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙. ͙͙ ͙ ͙ ..͙.͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙
͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙
. ͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙
͙ ͙͙ .͙͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙
͙ ͙ ͙͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙͙͙ ͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙ .
͙ ͙͙ ͙͙ ͙
͙͙͙͙ ͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙ ͙͙ ͙
͙ ͙͙ ͙ ͙͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙͙ ͙ ͙͙
͙͙ ͙
͙ ͙͙