3-feb-2023 Continuidad y derivabilidad Matemáticas ACS 2

1. Clasifica las discontinuidades de la siguiente función calculando los límites laterales en los
puntos de discontinuidad:


2
√
 x + 2 3 si
 x≤0
√

2. Siendo a y b parámetros reales, se considera la función f (x) = ax + b si 0 < x ≤ 3

7 x
−


2 6 si x>3
a) Calcula, el valor de los parámetros a y b para que f (x) sea continua.
b) Para dichos valores, analiza si f (x) es derivable en x = 0 y en x = 3.

x
3. Sea la función f (x) = x2 −4
.
a) Estudia la continuidad de f (x) clasificando los puntos de discontinuidad.
b) Calcula la ecuación de la recta tangente en x = 1.

4.) Calcula los siguientes límites:

√ √

a) lı́m x+5− x−2
x→+∞  
x2 −1 x3
b) lı́m x+4 − x2 +1
x→+∞

5. El tiempo que un empleado tarda en realizar una tarea varía durante los cuatro primeros
meses de contrato según su experiencia. Así, la función que relaciona el tiempo empleado en
realizar la tarea con la experiencia del operario es:
(
12 − x2 si 0 < x ≤ 2
f (x) =
(x − 4)2 + 4 si 2 < x ≤ 4
donde f (x) representa el tiempo, en horas, que tarda en realizar la tarea un empleado que
lleva contratado un tiempo x, medido en meses.
a) Representa gráficamente la función f (x). ¿Es el tiempo necesario para realizar la tarea
una función continua del tiempo de experiencia?
b) ¿En qué momento el tiempo necesario para realizar la tarea es mínimo? ¿Cuánto tiempo
le lleva finalizar la tarea en ese instante? ¿Consigue el empleado finalizar la tarea en menos de
3 horas en algún momento durante los primeros cuatro meses de contrato?

Calificación: Cada ejercicio se puntuará sobre un máximo de 2 puntos. Cada apartado a) o b) sobre un máximo de 1 punto. Se observarán
fundamentalmente los siguientes aspectos: Correcta utilización de los conceptos, definiciones y propiedades relacionadas con la naturaleza de
la situación que se trata de resolver. Justificaciones teóricas que se aporten para el desarrollo de las respuestas. Claridad y coherencia en la
exposición. Precisión en los cálculos y en las notaciones. Deben figurar explícitamente las operaciones no triviales, de modo que puedan
reconstruirse la argumentación lógica y los cálculos.