Representar en GeoGebra la función dada y determinar comprobando analíticamente:

a. Tipo de función
b. Dominio y rango
Estudiante 2 x 2 +1
f ( x)= 2
2 x −2

x 2 +1
f ( x)= 2
2 x −2

Tipo de función: cuadrática

Dominio:

2
x +1
f ( x)= 2
2 x −2

Los valores para los cuales la función no está definida son aquellos valores de X que
hagan que el denominador de la función se convierta en 0 dado que la división por 0 no
está definida. Teniendo en cuenta lo anterior, se realiza la siguiente inecuación para
determinar los valores que no puede tomar X.
2
2 x −2≠ 0
Resolviendo la inecuación anteriormente planteada se tiene que:
2
2 x2 ≠ 2→ x 2 ≠ → x 2 ≠ 1
2
x ≠ √1
Como la solución es la raíz cuadrada de un número positivo, se tienen dos soluciones.
x 1 ≠ 1; x 2 ≠−1

Dom={x / x ≠ 1 y x ≠−1}

Rango:
Para hallar el rango evaluamos f(x) en valores de x cercanos a los valores que x no
puede tomar (1 y -1), adicionalmente se evalua la función en x=0

X Y
-1.1 5.26
-0.9 -4.76
0.9 -4.76
1.1 5.26
0 -0.5
2000 (valor muy grande para representar 0.5
el infinito)

Teniendo en cuenta los datos de la table más la gráfica vista anteriormente se puede
concluir que el rango es el siguiente:
Rango={ y / y ∉ (−0.5 ;0.5 ) }

2. Dada la siguiente expresión implícita, escribir y como función explícita de x , es

decir y=f ( x ).
Estudiante 2 2 y 2−2 x2 + 4=2 x−x 2 + y 2

2 y 2−2 x2 + 4=2 x−x 2 + y 2

2 2 2 2
2 y − y =2 x−x + 2 x −4
 2 2
y =x +2 x −4

√ y 2=√ ( x 2+ 2 x−4 → y 2) y=√ ( x 2+ 2 x−4)

3. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la
recta AB´
b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.

Estudiante 2 A=(1 ,−1)B=(7 ,−4 )C=(6 , 1)

A (1,-1)
B (7,-4)
C (6,1)

A=( x 1 , y 1 ) B=(x 2 , y 2)

x + x1 y − y1 x−1 y +1
= → =
x2 −x1 y 2− y 1 7−1 −1+4

x−1 y +1
= →−3 ( x−1 )=6 ( y +1)
6 −3

−3 x+ 3=6 y +6 → 6 y=−3 x +3−6

−3 3
6 y=−3 x −3→ y= x−
6 6
−1 1
y= x−
3 3

C. (6,1)
y=mx+b m1 . m2=−1

−1
m ÁB=
3
 m ÁB .mc =−1

−1 −3
. m c =−1→ mc =−1. → mc =3
3 1
mc =3 → punto pendiente

y − y 1=m(x−x 1)

y−1=3 ( x−6 ) → y −1=3 x−18

y=3 x−18+ 1→ y=3 x−17

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas

analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los
exponentes.
a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones
exponenciales
Estudiante 2 2 log 2 (x +1)−log 2 4=0 2
( 32 x ) ∗27−x =81

2 log 2 ( x +1)−¿log 4=0 ¿

2

2 log 2 ( x +1)−¿2=0 ¿
 2
2 log 2 ( x +1)¿ → log 2 ( x +1)¿ → log 2 ( x +1)=1→ log 2 2=1
2
log b b ¿ 1

x +1=2 → x=2−1→ X =1
2
( 32 x ) ∗27−x =81
n
( a m ) =am .n
3 4 x .27−x =81
1
a−m=
am
❑
4x 1
3 . x
=81
27

( )
4x
3
x
=81 4x
27 1 1
→ x =27 → x =27
3 9 9
x 1 1
9= → log 9 =x
27 27
❑
1
log 9 =−1.50 → X=−1,50
27

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio.
Estudiante 2
{
2
f ( x )= x −3 x +2 , si x <3
x−1 si x ≥ 3
 Dom={x / x ∈ R }
Rango:
2
y=x −3 x +2
Rango={ y / y ≥−0.25 }

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación se presentan los enunciados que usted deberá
resolver y sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación
objetiva, estos problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su
tutor asignado. en este sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como
aporte, únicamente se presentará su solución en video remitido a través de un enlace que
debe incluir en la entrega de su documento final. Recuerde también apoyarse en
GeoGebra y realizar la gráfica de las funciones que aborda cada problema para apoyar
la sustentación de la solución.
Problemas Funciones
Estudiante 2 1. Un microempresario fabrica tapabocas en materia antifluido, sus costos fijos
mensuales son $2’500.000 y el costo de fabricación de cada tapabocas es de $1750,
y los vende a $3000 la unidad.

a. Exprese la utilidad (Ingreso menos costo) mensual en función de la cantidad de

tapabocas vendidos,
 U t =3000−1750→ U t =1250

U m =1250(nt )

( nt )=número de tapabocas vendido en el mes

b. ¿Cuál es el número de tapabocas mínimo que debe vender en un mes para que no
se presenten perdidas?

2500000
N mt = → N mt =833.3
3000

2. Se requiere construir un recipiente cilíndrico donde la altura sea el doble del radio
de la base.

h
h=2 r → r=
2

a. Exprese el volumen del recipiente cilíndrico en función de la altura

2
V c =π r

V c =π ()h 2
2
. h →V c =π
h❑
4
.h

b. ¿Cuál es el volumen del recipiente cilíndrico si el radio de la base mide 2

metros?

r =2

h=2 r → h=4
2
4
V c =π . .4 → V c =π . 42 →V c =π . 16
4

Video de sustentación:
https://youtu.be/aV4UaVqnq4s
 Conclusiones
Las funciones permiten expresar de forma matemática situaciones de la vida cotidiana,
traduciéndolos a un lenguaje lógico sobre el cual podemos trabajar para obtener una
solución.
El uso de las funciones puede ser aplicado en campos profesionales o de alta escala,
como economía, estadística, ingeniería y demás áreas que demanden la solución de
problemas que requieren de exactitud y medición.
Con base en el rango y dominio podemos determinar todos los posibles resultados que
nos ofrece una función, en base a un patrón consecuente tomando como base todos los
valores independientes posibles para obtener los dependientes.