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El documento habla sobre una actividad para clasificar instrumentos musicales por su tipo. Los estudiantes deben colorear círculos en celeste para instrumentos de viento, rojo para instrumentos de cuerda, y verde para instrumentos de percusión. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor el entorno sociocultural a través de comparar características de diferentes objetos tecnológicos.
El documento habla sobre una actividad para clasificar instrumentos musicales por su tipo. Los estudiantes deben colorear círculos en celeste para instrumentos de viento, rojo para instrumentos de cuerda, y verde para instrumentos de percusión. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor el entorno sociocultural a través de comparar características de diferentes objetos tecnológicos.
El documento habla sobre una actividad para clasificar instrumentos musicales por su tipo. Los estudiantes deben colorear círculos en celeste para instrumentos de viento, rojo para instrumentos de cuerda, y verde para instrumentos de percusión. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor el entorno sociocultural a través de comparar características de diferentes objetos tecnológicos.
NÚCLEO: Comprensión del Entorno Sociocultural OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comparar características de diseño, funcionamiento, utilidad, precaución de uso e impacto en el entorno, de diferentes objetos tecnológicos.
CONTENIDO: Clasificación de instrumentos musicales. INSTRUCCIÓN: Colorea los círculos siguiendo las siguientes instrucciones Celeste instrumentos de viento. Rojo instrumentos de cuerda y verde los instrumentos de percusión.