Es una estrategia que implica la reestructuración de los sistemas tradicionales de
la organización y que lleva implícita la idea de participación y desarrollo a las personas mediante la educación y la aplicación de ciencias del comportamiento.
Hornstein, Bunker, Buker, Gindes y Lewicki, sitúan el origen del desarrollo
Organizacional en 1924, partiendo del estudio de Hawthorne.
Warren Bennis considera el Desarrollo Organizacional nació en 1958, con los
trabajos dirigidos por Robert Blake y Herbert Sherpard en la Standard Oil Company en EUA. Surgió la idea de utilizar la tecnología de los laboratorios de “adiestramiento de sensibilidad”, dinámica de grupo y “T-Groups”no para favorecer el desarrollo de los individuos sino para el desarrollo de la organización.
En 1970 surge el desarrollo Organizacional como respuesta a las características
de continuo cambio de las organizaciones.
“Cada época crea la forma de organización más acorde con sus características y sus necesidades.”
Warren Bennis- Una respuesta al cambio, estrategia educativa cuya finalidad es
cambiar las creencias, actitudes, valores y estructura de las organizaciones de tal forma que estas puedan mejorar nuevas tecnologías, mercados y retos. Richard Beckhard- Un esfuerzo planificado de toda organización y administrado desde la alta gerencia para aumentar la efectividad y el bienestar de la organización por medio de intervenciones planificadas en los procesos de la entidad.
Características básicas.
-Estrategia educativa: Se basa en la modificación de la cultura organizacional
para lograr un cambio planeado en la empresa. - Relación cooperativa: Colaboración entre agente de cambio y los componentes del sistema de cliente. -Mejoramiento de la competencia interpersonal: Transferencia de valores para que los factores y sentimientos sean legítimos. -Comprensión entre los grupos de trabajo: Esto para reducir la tensión de trabajo y tener mejor respuesta grupal. -Administración por grupo de trabajo para trabajar con mayor eficiencia. -Desarrollo de métodos de solución de conflicto: En lugar de los métodos burocráticos basados en la represión, las transacciones o acuerdos intermedios y el poder de carente de ética, se buscan métodos más racionales y abiertos.
-Diagnostico: Describen la situación actual de la organización.
-Planeación: se determina los recursos de acciones necesarios, así como, las etapas de tiempo para lograr un cambio en la organización. Educación: Proceso de modificación de conducta de los individuos del grupo. -Asesoria, Entrenamiento y Consultoria: Se realiza de manera simultánea a la etapa de educación. -Evaluación: Una vez aplicada las estrategias se evalúan para retro informar el proceso y hacer ajustes necesarios.