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Lucho, un experto parrillero fríe una hamburguesa en 10 minutos, lo que equivale a freír cada cara
de la hamburguesa en 5 minutos, él tiene una parrilla donde caben dos hamburguesas simultánea-
mente.
¿Cuál es el mínimo tiempo que necesita para freír tres hamburguesas?
Dados dos conjuntos "A" y "B", se llama unión de estos, a otro conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A, a B o a ambos.
Gráficamente (A B) , sería:
A B A B B
A y B no disjuntos A y B disjuntos A B
Dados dos conjuntos "A" y "B", se llama intersección de estos, a otro conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A y a B, es decir los elementos comunes.
A B = {x/x A x B}
Gráficamente (A B) , sería:
A B A B B
A y B no disjuntos A y B disjuntos A B
A B =
No hay intersección
Dados dos conjuntos "A" y "B", se llama conjunto diferencia y se denota por (A - B) a aquel conjunto formado por
todos los elementos que pertenecen a "A" y que no pertenecen a "B".
A B = {x/x A x B}
Gráficamente (A - B), sería:
A B A B B
A B (A B) (A B)
A B (A B) (B A)
A B A B B
A y B no disjuntos A y B disjuntos A B
Complemento de un conjunto
Dado un conjunto "A", el conjunto complemento de "A" es aquel conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen al universo pero no pertenecen al conjunto "A".
A' x / x U y x A
U
A
Observación
A B B A A B B A A B B A
ABBA
Problemas para la clase A U
Bloque I C
a)
B
1. ¿Qué operación representa cada una de las regiones
sombreadas?
A U
A B A B
b) B
C
C C
A B U
A B A B c) C
C C
U
A
C B
d)
2. Si: V = {v IN / v es primo; v < 18} y
W = {w IN / w es impar; w < 12}, hallar por extensión
los siguientes conjuntos:
6. La gráfica corresponde a:
i) V W ii) V W iii) V - W
iv) W - V v) W -
A = {a2 + 1; b; a - c}
B = {-3; a2; 5}
C = {x IN / b - a < x < a + c}
2. Si las regiones sombreadas representan a tres conjuntos:
Donde, a IN, b IN y A = B
P Q R Entonces afirmamos:
B = {y ZZ / y2 = (y - 3)2 - 3}
3
c) d) C x ZZ/ x 3 2x 3
2
Entonces, es verdadera:
a) B = C b) B = A C
e) c) A = B C d) A = B C
e) A A - B
7. Dados: Bloque III
A B
B
C
a) (A - B) (A - C)
b) A - (B C)
I. (C B) A (A B) C
c) (A - B) - (A - C)
II. (C' B) (A B) C
d) A (C - B)
III. (C B)'(A B) C e) Más de una es verdadera.
IV. (A C) B
3. Para el diagrama mostrado en la figura, indicar qué
operaciones le corresponden.
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
A B
9. Si: A B = {2; 3; 4} y A B, ¿cuántos elementos
tiene "A"?
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) Más de 3 C
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1
4. Dados los conjuntos: 5. Si: A = {x IN / 2x - 1 x2}
B = {k IN; / k 3}
A 2; 3; 5
B 4; 2; 5 Halla: n[(A B) - (A B)]
C 2; 3; 4; 5
Determine la validez (Verdadero o Falso) de las a) 1 b) 2 c) 3
siguientes proposiciones: d) 4 e) 5