Escuela Sendero del Saber

Carlos Dávila 7551, San Ramón

CUESTIONARIO INDEX DE INCLUSIÓN ABREVIADO

ESTUDIANTES

NOMBRE:

CURSO:

Estimado/a estudiante,

Con la finalidad de contar con mayor información para el

diagnóstico de la escuela, y elaborar los respectivos planes
ministeriales e institucionales, le solicito muy atentamente
responder la siguiente encuesta, de acuerdo a su opinión individual.
Muchas gracias.

(MARQUE UNA X A LA CASILLA QUE CORRESPONDA)

DIMENSIÓN 1: Creando culturas inclusivas

a) – Construyendo comunidad
SIEMPRE A VECES NUNCA
1. Soy feliz en la escuela
2. Me gusta mi escuela
3. Los estudiantes se llevan
bien
4. Los compañeros de la
escuela son amables unos con
otros
5. Cuando llegué a la escuela,
me recibieron muy bien
 b) – Estableciendo valores inclusivos
SIEMPRE A VECES NUNCA
1. Los alumnos de la escuela
no somos golpeados ni
insultados
2. Los profesores se hablan
con respeto entre ellos, y nos
dicen que hagamos lo mismo
entre los alumnos
3. Si necesito ayuda, puedo
acudir a cualquier profesor
4. En la escuela no se permiten
faltas de respeto hacia nadie
5. Los profesores siempre nos
hablan de la importancia que
tiene el respeto entre todos

DIMENSIÓN 2: Estableciendo políticas inclusivas

a) – Estableciendo políticas inclusivas

SIEMPRE A VECES NUNCA
1. En la escuela respetamos a
todos los profesores
2. Los reglamentos de aula son
para que convivamos
adecuadamente
3. Cuando llega un nuevo
compañero, entre todos le
ayudamos a integrarse
4. Los profesores nos explican
por qué debe haber reglas en
la escuela
5. En la escuela, todas las
personas pueden caminar y
movilizarse sin obstáculos

b) – Organizando el apoyo a la diversidad

SIEMPRE A VECES NUNCA
1. Los reglamentos nos ayudan
a convivir y aprender mejor
2. En la escuela, aceptamos y
apoyamos a todos los
compañeros, sin importar sus
características
3. En la escuela nos dan
información para prevenir el
maltrato
5. En la escuela nos dan
información para evitar el
acoso escolar
DIMENSIÓN 3: Desarrollando prácticas inclusivas

a) – Construyendo un currículum para todos

SIEMPRE A VECES NUNCA
1. Los profesores enseñan a
todos, aunque aprendamos a
distintos ritmos
2. Los profesores explican las
actividades de formas distintas
para que podamos
comprender
3. Nos ayudamos entre los
alumnos
4. Cuando los profesores nos
evalúan, nos dicen cómo
podemos mejorar
5. Los profesores siempre nos
tratan con respeto