Psicología

Código: 100003

Tarea 2 - Felicidad e inteligencia emocional como factor de bienestar

Estudiante:

Diana Paola Forero Maldonado

Código 1056957406

Grupo: 86

Tutora: Liliana Mejía

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

ECACEN – Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Duitama

2022
1. Crear un micro-cuento o narrar una anécdota, suceso o situación, en la cual se

demuestre la aplicabilidad de la inteligencia emocional.

En aquel día la familia Suárez Silva se reunió para celebrar el día de Pascuas; una fecha

significativa para ellos y que generaba motivación entre los integrantes de la familia. El día

comenzó con una pequeña discusión de cómo se iban a delegar las funciones de la

celebración, con el fin de cumplir todas las actividades planeadas. El abuelo era quien

dirigía y estaba a cargo de que todo se realizara de la mejor manera.

Se organizaron grupos para la logística, la compra de los productos y todo lo que se

requería para la celebración, preparación de alimentos, atención de los invitados y las

palabras alusivas al festejo entre la familia. Era costumbre que cada integrante de la familia

ofreciera un presente que se compartiría entre los demás miembros, con el fin de dar gracias

por la salud, el bienestar y las bendiciones recibidas, tanto materiales como espirituales.

Todo estaba casi listo hasta que llegó el nieto mayor de la familia, con mala actitud,

queriendo sabotear la celebración, con la excusa de que no lo tuvieron en cuenta para la

toma de decisiones en las actividades de este festejo, según él, porque según él lo

discriminan y no lo quieren en la familia.

Por esta razón se presentó un retraso en el desarrollo de las actividades, lo que generó

molestia entre los miembros de la familia; lo más notorio fue que algunos querían que el

nieto mayor abandonara de inmediato del lugar, sin permitir que las cosas se arreglaran o se

dialogaran, además de que el nieto no comprendía que todo se trató de un malentendido y

seguía tomando las cosas de forma personal, como si todo hubiera sido en contra de él.

Sin embargo, el abuelo al ver estos hechos intervino de forma oportuna, reuniéndolos a

todos, solicitándoles a los implicados que expresaran lo que sentían, por qué sentían esas

cosas y qué posibles soluciones podrían dar, con la intención de que todos estuvieran bien y
continuaran con la celebración de pascuas, cuyo objetivo era festejar la vida y el estar en

familia, entre las demás cosas ya descritas; luego de un rato de sana discusión entre los

presentes, se aclararon las situaciones negativas, se identificó qué estaba mal en las

actitudes de todos, el nieto se disculpó ante la familia por su comportamiento, pues era

consiente de que estaba generando tensión e insatisfacción entre ellos; a su vez, los

supuestos ofendidos escucharon y entendieron la situación, también expresaron como se

sentían y permitieron que las cosas se solucionaran.

De esta manera se continuó la celebración, la familia pudo disfrutar y se dieron cuenta de la

importancia de poner en práctica la inteligencia emocional, identificando como se sentía

cada uno, qué les afectaba y a su vez ser empáticos con el otro por los hechos que se

presentaron.

2. Explicar de qué manera la inteligencia emocional contribuye a la construcción de la

felicidad tanto a nivel individual como social.

La inteligencia emocional aporta bases fundamentales para el ser humano porque le permite

desempeñarse en los diferentes ámbitos tanto personales como sociales y laborales, ya que

puede controlar fácilmente las emociones, que de una u otra manera afecta el rendimiento y

la capacidad de tomar decisiones e interactuar con los demás. Es así como al aplicar la

inteligencia emocional le aporta a cada individuo, permitiendo reconocer sus emociones,

sus sentimientos, entender a la otra persona, corrigiendo los posibles errores en su actuar y

encontrar la mejor solución ante una situación negativa, evitando de que dicha emoción no

permanezca más que el tiempo necesario.

Una persona que desarrolla la inteligencia emocional sabe tomar decisiones y actuar en una

situación conflictiva, permitiendo que su vida personal y laboral transcurra de la manera

más tranquila y acertada, permitiéndose sentir más feliz y a gusto con lo que hace y lo que

le sucede cotidianamente; alcanzando el éxito fácilmente en cualquier ámbito.

3. Relacionar los conceptos de felicidad e inteligencia emocional con su profesión.

Para la administración de empresas es necesario desarrollar capacidades y habilidades que

permitan guiar un proceso administrativo, organizando, dirigiendo y tomando decisiones

sobre los recursos tanto material como humano; para de esta manera alcanzar el máximo

rendimiento y eficiencia organizacional.

Los administradores de empresas debemos ser lideres, por consiguiente, debemos guiar a

nuestro equipo de trabajo de la manera más acertada posible por esta razón aplicar la

inteligencia emocional en mi profesión me permite entender las posibles situaciones que se

presente y buscar las soluciones apropiada para cualquier conflicto; así mismo siendo

líderes, al aplicar la inteligencia emocional, motivamos a nuestro equipo de trabajo a que

desarrollen esta capacidad lo que facilitará alcanzar los objetivos organizacionales y

también los personales; También se sentirán más felices en su trabajo y su vida social,

notándose el cambio que favorece la productividad en la empresa y la satisfacción para los

empleados.

Podemos decir que es importante comprender que para la organización y para todos los

miembros el éxito se mide en alcanzar el mayor nivel de inteligencia emocional y

satisfacción con el fin de crear un ambiente ameno y asertivo respecto a las posibles

situaciones inesperadas que se puedan presentar y requieran pronta solución.

Bibliografía

Fernández-Berrocal, P., & Extremera Pacheco, N., (2009) La Inteligencia Emocional y el

estudio de la felicidad Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol.
23, núm. 3, pp. 85-108 Universidad de Zaragoza Zaragoza, España.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419066006
Fernández D., & María R. (2009), Construyendo nuestra felicidad para ayudar a construirla.
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 23, núm. 3, pp. 231-
269. https://www.redalyc.org/pdf/274/27419066013.pdf
Gaxiola Romero J.C., & Palomar Lever J. (2016), El Bienestar Psicológico: Una mirada
desde Latinoamérica. Capítulo 1 El Estudio Científico Del Bienestar Psicológico.
pp. 11-30. http://qartuppi.com/2016/BIENESTAR.pdf