Actividad

Evaluativa Eje 2

Taller
Tiempo de trabajo del estudiante: 12 horas.

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar X Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar Evaluar X
integración

Metacognición
Habilidades de Toma de Pensamiento
X X
orden superior Pensamiento decisiones crítico
X
creativo

Nombre del taller

Una decisión responsable

Objetivo de aprendizaje
Conocer la aplicación de las normas ambientales desde el ámbito administrativo y sanciona-
torio, con el fin de avanzar en las habilidades y competencias de la ingeniería.

Descripción del taller

El taller práctico tiene dos claves fundamentales para aprender a interpretar las normas am-
bientales; la primera desde el enfoque proteccionista de la entidad ambiental y la segunda
desde el enfoque económico desde una empresa, teniendo como base los diferentes intereses
que los motiva en la toma de decisiones.
 Actividad
Evaluativa Eje 2

Requisitos para el taller

Para realizar el taller tenga en cuenta la siguiente información:
• Lea con detenimiento el eje 2 y sus lecturas complementarias recomendadas.
• Investigar sobre noticias relacionadas con Páramos y conflictos ambientales.
• Revisar la Ley de Páramos.
• Lea con atención la rúbrica de evaluación.

Instrucciones
Para desarrollar la siguiente actividad evaluativa tenga en cuenta las siguientes instrucciones:
1. Revisar los videos recomendados en el referente de pensamiento.
2. Organice grupos de 3 personas.
3. Defina los roles respectivos de acuerdo con lo establecido en el punto 5.
4. Busquen e investiguen sobre el conflicto ambiental y social que existe en el páramo de San-
turbán entre la empresa Minera Minesa, La Comunidad de Bucaramanga y el Gobierno.
5. Cada estudiante debe representar uno de los roles:
• La comunidad: está a favor de la protección del Páramo y del agua que le suministra al
departamento.
• La empresa: su interés es la explotación de oro. Tener en cuenta que cuando la empresa
tramitó su permiso de explotación el gobierno no había expedido la Ley de páramos. Lo
que discute que su título está por fuera de áreas protegidas.
• Gobierno: tiene la tarea de delimitar la línea de Páramo y realizar las audiencias de
participación ciudadana entre la empresa y la comunidad. Importante que el gobierno
tiene una misión y es el de proteger y preservar los ecosistemas susceptibles. Sin embar-
go, dentro de sus funciones está el de administrar los recursos naturales no renovables.
6. Cada uno de los grupos debe realizar una discusión desde el ámbito jurídico y el respeto por
los otros interesados.
7. El gobierno debe citar a una audiencia pública a sus grupos de interés, a través de una pla-
taforma de comunicación que permita interactuar y grabar la presentación.
8. La audiencia tiene un tiempo estimado de 45 minutos.
Los primeros 30 se realiza el ejercicio de la audiencia y los 15 minutos restantes el grupo
debe dar una conclusión del estudio de caso, dando respuesta a la pregunta del eje.
9. Pueden hacer uso de otras ayudas que permitan ver el interés del rol.
10. Enviar el video donde se evidencie el trabajo desarrollado.