LA DESCRIPCIÓN

1. CONCEPTO
BUSCAR EN EL DRAE LA DEFINICIÓN DEL VERBO DESCRIBIR:

Entendemos por descripción o texto descriptivo al ​discurso que explica con palabras
cómo es una persona, un lugar, un objeto, o incluso, un sentimiento.

2.¿CÓMO SE REDACTA UNA DESCRIPCIÓN?

Para elaborar una descripción debemos seguir unos pasos determinados que son:
a) Observación detallada de lo que se pretende describir.
b) Selección de los elementos que nos interesa describir.
c) Organización de los datos seleccionados: de lo general a lo particular, de
arriba abajo, etc. Siempre de forma coherente.
d) Redacción del texto utilizando de forma adecuada ​los adjetivos ​; las
palabras que indiquen ​situación ​(delante, en la otra orilla, detrás, cerca
de…); las ​comparaciones y ​metáforas​. Debemos procurar utilizar un
léxico/vocabulario lo más variado posible y también situar en ​párrafos
distintos las ideas diferentes.

COMPARACIÓN:RECURSO QUE CONSISTE EN RELACIONAR TÉRMINOS PARECIDOS MEDIANTE EL

“COMO “. ​SU CABELLO ES RUBIO COMO EL ORO.
METÁFORA: RECURSO QUE CONSISTE EN RELACIONAR TÉRMINOS SIN NEXO, SE IDENTIFICAN. ​SU
CABELLO DE ORO.

3.TIPOS DE DESCRIPCIÓN
Se distinguen dos tipos de descripción:
3.1.​Descripciones subjetivas. ​En ellas se manifiestan los sentimientos y
emociones que provoca lo que se describe. Suelen aparecer en las obras literarias .

3.2.​Descripciones objetivas​. En ellas se retrata lo que se ve, sin valoraciones ni

impresiones personales. Se muestran exhaustivamente las características de lo
descrito. Suelen aparecer en obras científicas, prospectos, manuales, etc. A veces
pueden adoptar la forma de un texto esquemático o ficha.
Utilizan ​tecnicismos​ (palabras propias de una disciplina técnica o científica).

En las descripciones de personas podemos distinguir los siguientes tipos: (busca

información en internet y completa)

1.Prosopografía:

2.Etopeya:

3.Retrato:
EJERCICIOS

1.ORDENA TUS CONOCIMIENTOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN:

Características Tipo de descripción

1.Refleja la realidad con exactitud y claridad

2.Aparecen opiniones e impresiones del autor

3.Se usan palabras técnicas (o tecnicismos)

4.Se utilizan en prospectos científicos,

diccionarios, enciclopedias, etc.

5.Pretenden provocar en el lector una

determinada emoción y no solo mostrar la
realidad tal cual es.

6.Emplea un lenguaje cuidado con recursos

literarios (comparaciones, metáforas…)

7.Aparece en textos literarios.

2.ESCRIBE COMPARACIONES:

A) Tus dedos parecen______________________________________________

B) Es tu cabellera como ____________________________________________

C) El joven baila como______________________________________________

D) Su nariz recordaba a _____________________________________________

E) Era un día como_________________________________________________

3.CLASIFICA EN EL SIGUIENTE CUADRO LOS ADJETIVOS SEGÚN SU SIGNIFICADO SEA
POSITIVO O NEGATIVO:

Bello, feo, grotesco, delicado, armonioso, triste, sórdido, espacioso, luminoso,

ruidoso, grato, marchito, encantador, turbulento, sombrío, idílico, maravilloso,
incómodo, tétrico, sereno, limpio, ajado, alegre, desagradable, magnífico, horrible

Adjetivos significado positivo Adjetivos significado negativo

4.BUSCA PARA CADA ADJETIVO DEL EJERCICIO ANTERIOR UN SUSTANTIVO QUE PUEDA
DESCRIBIRLO POSTIVA O NEGATIVAMENTE.
EJEMPLO: Un bello lugar

5.Lee las páginas abajo indicadasdel libro de lectura: J​ardín secreto.​

Pág: 17, 23-23-25, 40, 49, 57-58, 74-75.

Subraya los párrafos descriptivos. (Rasgos de la descripción.)