REGISTRO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Asignatura Matemática Curso 2° Básico

Nombre del docente

OA Fecha Unidad Clase N°

OA 3: Indicador  Nombran los números que están antes y después de un número dado en la tabla de
Comparar y ordenar 100.
números del 0 al 100  Ordenan un conjunto de números dados en forma ascendente y descendente y
de menor a mayor y
viceversa, usando verifican el resultado, usando cubos, la tabla de 100 y la recta numérica, utilizando
material concreto y como referencia el valor posicional.
monedas nacionales Habilidades  Representar
de manera manual y/o  Argumentar y comunicar
por medio de software  Resolver problemas
educativo.
Conceptos claves  Comparar, ordenar, mayor que, menor que, igual a.
Recursos  Ficha OA 3
Objetivo de la Comparar y ordenar números dadas variadas secuencias.
clase
Fase inicial Comprenden como se comparan los números o situaciones cotidianas.
Profundización Comparan números o cantidades por medio de las relaciones mayor, menor o igual.
Ordenan números o situaciones por medio de las relaciones mayor a menor o menor a mayor
según atributo. Establecen atributo antes y después.
Síntesis Resuelven problemas en contexto de comparar y ordenar números o secuencias.

Evaluación BAJO MEDIO BAJO MEDIO ALTO ALTO

Comprenden como se Comparan números o Ordenan números o Resuelven problemas
comparan los cantidades por medio situaciones por medio en contexto de
números o situaciones de las relaciones de las relaciones comparar y ordenar
cotidianas. mayor, menor o igual. mayor a menor o números o
menor a mayor según secuencias.
atributo. Establecen
atributo antes y
después.
Rúbrica: