LICEO SANTANDER SAN JOSÉ PINULA

PROYECTOS
CICLO ESCOLAR 2023
Idioma Maya

GRADO: Preprimaria

SECCIÓN: A y B

MATERIA: Idioma Maya

NOMBRE DEL PROYECTO:

COMPETENCIA:

El y la estudiante identifica el nombre de cada integrante de la familia,

describiendo a los miembros de la misma.

INDICADOR DE LOGRO:
Utiliza el Idioma maya para reforzar su comunicación oral al expresar
características del contexto familiar.

OBJETIVOS GENERALES:
Reconocer a los miembros de su familia con los nombres en kaqchikel.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Clasificar a los miembros de su familia mediante un orden genealógico.
MATERIALES:
● 1 Fotografía de su familia
● 5 paletas de colores
● Goma
● 1 pedazo de lana
● Material para decorar

PRESUPUESTO

MATERIALES CANTIDAD Costo Total

paletas de 5 No hay costo debido a que ya Q. 0.00
colores unidades cuentan con el material.
Goma No aplica No hay costo debido a que ya Q. 0.00
cuentan con el material.
1 fotografía 1 Impresión o fotografía Q.5.00
familiar
Lana 1 retazo No hay costo debido a que ya Q.0.0
cuentan con el material.

DESARROLLO:
Paso 1:

Pegar las paletas hasta armar la forma de una casa.

Paso 2:
Aplicar goma alrededor de la fotografía.
Paso 3:
Colocar la fotografía dentro de la casita hasta que se pegue.
Paso 4:
Decorar las paletas y fotografía.

Paso 5:
Los niños deben exponer en kaqchikel, el nombre de los integrantes de la
fotografía.

Ejemplo:
En la fotografía está nute’ (mi mamá), nutata’ (mi papá), Watit (mi abuela),
numama’ (mi abuelo), nunimal (mi hermano/a).
Liceo Santander San José Pinula
Proyecto de Unidad
Bloque: I unidad
Docente: Erika Lisbeth Morales Chex
Curso: Idioma Maya Grado: __________________ Sección: ____________

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre: ____________________________________ Fecha: ____________________

Lista de cotejo para evaluación de proyectos

LISTA DE COTEJO
CRITERIOS E MB B NA
DESARROLLO 4 3 2 1
1 Usó de forma responsable los materiales e instrumentos.
2 Siguió en orden todos los pasos del proyecto.
3 Demuestra creatividad al momento de decorar su casita.
4 El tiempo es utilizado adecuadamente.
PRESENTACIÓN
5 Presentó su proyecto con orden y claridad.
6 Utilizó materiales de apoyo para presentar a su familia
(proyecto).
7 Estableció relación entre el vocabulario de la familia.
8 El tono de voz es adecuado al espacio en el que se encuentra,
al momento de presentar a su familia.
9 Muestra respeto hacia sus demás compañeros, con el proyecto
que está presentando.
10 Escucha con atención la exposición de sus compañeros.

EXCELENTE MUY BUENO NECESITA

BUENO MEJORAR
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