SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ZONA ESCOLAR 059 SECTOR 14
ESC. PRIM. GRAL. “FIDEL RODRÌGUEZ
MORALES ”
C.C.T. 13DPR0547Q
FICHAS DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2021-202 (21 -24 DE FEBRERO)
SEGUNDO GRADO

25 DE
FEBRERO
CTE.
 Asignatura: MATEMÁTICAS
Asignatura: ESPAÑOL
Sumas de sumandos iguales Lunes 21 febrero
Tiempo de leer. Lunes 21 de febrero.
Productos de hoy:
Productos de hoy: .1.-Los problemas
resueltos en la libreta.
1.- Libro pág. 60

Actividades del día:

Actividades del día:
Instrucciones: Escucha con atención el cuento que
leerá tu maestro (a).
Recuerda que la lectura es parte importante y
fundamental en todo momento por eso te invitamos a
pedir un libro en la biblioteca cada semana.
Para resolver problemas donde se repiten una misma cantidad varias
veces, se usa la suma, pero se puede usar la multiplicación.
Utiliza frijoles y 5 vasos
Instrucciones: Forma las cantidades que se indica colocando los
frijoles necesarios en los vasos solicitados y responde los
problemas en tu libreta. Trata de no contarlos de uno en uno.

Hay 5 vasos cada vaso tiene 3 frijoles

1.- El maestro (a) te escribirá en el pizarrón el titulo de un ¿Cuántos frijoles hay en total?
cuento.
Hay 2 vasos cada vaso tiene 9 frijoles
2.- Por medio del titulo búscalo en tu libro de lecturas. ¿Cuántos frijoles hay en total?

3.- El maestro (a) comenzará a leer, sigue el texto mientras Hay 3 vasos cada vaso tiene 8 frijoles
escuchas la lectura. ¿Cuántos frijoles hay en total?

4.- Una vez escuchada la lectura por tu maestro (a), contesta Hay 4 vasos cada vaso tiene 6 frijoles
las preguntas de tu libro de texto pág. 60. ¿Cuántos frijoles hay en total?
 Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
¿Cómo se mueven los animales? . Lunes 21 de febrero .
Productos de hoy:
.1.- Pag. 47
2.- dibujo en el
cuaderno

Actividades del día:

• Observa las imágenes de la página 47 del libro de texto y

escribir qué podría pasar con el jaguar si se daña el lugar
donde vive.

• Realiza un dibujo en tu libreta sobre un animal que nunca

hayas visto en vivo y te gustaría conocer. Anota sus datos
principales: nombre, tamaño, lugar donde viven.
Asignatura: ESPAÑOL Asignatura: MATEMÁTICAS
Ideas para escribir mejor. Martes 22de febrero. Sumas de sumandos iguales Martes 22 febrero
Productos de hoy:
1.-Libro de texto página
Productos de hoy: 45
2.- El problema resuelto
1.- Libro pág. 61
en la libreta.

Actividades del día:

Instrucciones: Resuelve los problemas con sumas de sumandos

Actividades del día: iguales de la página 45 del desafío #4”Frijoles y vasos” del
libro de texto.
Instrucciones: Recuerden la importancia de los signos
de puntuación.
Resuelve el siguiente problema en tu libreta
1.- Fíjate en la puntuación.
Si usaron 30 frijoles en total poniendo en 6 frijoles en cada
vaso ¿Cuántos vasos usaron?
2.- La maestra ( o) te leerá cada frase.

3.- Une las frases con el dibujo correspondiente.

4.- Observa la puntuación para diferenciar el sentido.

5,. Cada niño pasara a leer cada frase con su dibujo.

6.- Cada participante explicara sus respuestas.

 Asignatura: MATEMÁTICAS
Asignatura: ESPAÑOL
Sumas de sumando iguales Miércoles 23 febrero
Una invitación a la lectura.
Miércoles a 23 febrero. Productos de hoy:
1.- El problema
Productos de hoy: resuelto en la
libreta.
1.- Libro pág. 63.
2.- Libro de texto
Actividades del día: pág. 46

Instrucciones: En este proyecto escribirás la recomendación de

un libro a los compañeros de primer grado. Actividad 1. ¿ Que Actividades del día:
queremos leer? .
Para iniciar el día.
1.- Decidan que les gustaría leer en los próximos días.

Instrucciones: Con ayuda del anexo 1, Resuelve el

2.- Acuerden quienes leerán los textos en voz alta.
siguiente problema en tu libreta.
3.- Visiten la biblioteca y elijan un libro para la siguiente actividad.
1.- Angélica compro tres pizzas, cada una con 8 rebanas,
¿Cuántas rebanas hay en total?
4.-Hagan una lista como la que esta en la parte de abajo pág. 62, para
recordar esa información anotando una palomita después de leer cada
texto, puede ser una lectura diaria. ( incluir en la lista al maestro (a) ya
Realiza la actividad de la lección 5 sumando la cantidad que
que el comenzara la lectura,
aparece en la imagen Pág. 46
5.- Comenten para que sirve planificar lo que van a leer.

Actividad 2. Mi maestro lee un texto.

6.- Escuchen con atención la lectura en voz alta y coméntenla

contestando las preguntas de tu libro pág. 63.

7.- Dibuja lo que te llamo mas la atención del texto.

ANEXO 1 MATEMATICAS
(miércoles) imprime
sobre hoja opalina
 Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
¿Cómo se mueven los animales? Miércoles 23 de febrero Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO-
. EDUCACIÒN SOCIOEMOCIONAL
Las emociones y sus reacciones Jueves 24 de febrero
Productos de hoy:
.1.- Pag. 48
Productos de hoy:
.1.- respuestas en a
libreta
Actividades del día: Actividades del día

: Cuando nos sentimos inundados por emociones intensas,

• Investiga sobre un animal que esté en peligro de
agradables o aflictivas, es probable que nos dejemos llevar
extinción en México, dibújalo y especifica cómo es, dónde
por estas emociones reaccionando impulsivamente. Si
vive, como se desplaza y algunas medidas para salvarlo de
aprendemos a hacer una pausa entre la emoción y la
la extinción.
reacción, responderemos en lugar de reaccionar.
• Guardar el trabajo en la carpeta de actividades. L.T. pág.
48.
• Imagina que eres un globo que se esta inflando , inhala
lentamente y pon atención a cómo el aire entra en tu cuerpo.
Sostén el aire dos segundos y luego suéltalo poco a poco
intentando simular el ruido de un globo cuando lo vas
desinflando.
• Repite la actividad 3 veces mas.
• Por ultimo responde en tu libreta las siguientes preguntas:
• ¿Cómo te sientes? ¿Sentiste mas calma en tu mente y
relajación en el cuerpo? ¿Crees que puedes usar esta técnica
en situaciones difíciles?
 Asignatura: ESPAÑOL Asignatura: MATEMÁTICAS
Ahora quien lee Sumas de sumandos iguales Jueves 24 febrero
Jueves 24 de febrero. Productos de hoy:
1.-Libro de texto
pág. 47

Productos de hoy:
1.- Libro pág. 64.
Actividades del día:
Actividades del día: .
Instrucciones: Es hora de comenzar a leer sus textos Instrucciones: Realiza las actividad de la lección 6 sumando
que eligieron. la cantidad que aparece en la imagen. Página. 47

1.- Revisen la lista que hicieron en la clase del día de ayer para
ver a quien le toca leer.

2.- Escuchen con atención la lectura en voz alta que hará su

compañero.

3.- Comenten que les dirán a los otros niños para animarlos a
leer ese texto.

4. Escriban unas frases que los inviten a leer.