INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIA ZACATENCO

FISICA
Práctica no. 3
“Tensiones en planos 3D”
13/05/22

HERNANDEZ HERNANDEZ SERGIO

GRUPO: 1CV8

TURNO: VESPERTINO
Índice
Portada------------------------ 1
Índice-------------------------- 2
Objetivo de la práctica---------- 3
Marco teórico------------------ 4
Equipo utilizado en laboratorio- 6
Práctica 3---------------------- 7
Ilustraciones y fotos----------- 9
Conclusión personal---------- 11
Objetivo de la práctica

En esta práctica verificaremos los conocimientos adquiridos

en clase sobre como calcular fuerzas en planos 3d, se
formarán equipos de 5 integrantes donde comprobaran y
realizaran ejercicios de tensiones en 3d en laboratorio.
Poder visualizar y llevar a cabo ecuaciones de vectores
ejerciendo los sistemas en una forma presencial y poder
sacar resultados y con ayuda de compañeros formamos
equipos para así sacar resultados deseados en la práctica.
Marco teórico
Vectores en 3D
Un vector en el espacio es cualquier segmento orientado que tiene su origen en un
punto y su extremo en el otro.
Una fuerza F en un espacio tridimensional se puede descomponer en
componentes rectangulares Fx, Fy y Fz . Al simbolizar por medio de θx, θy, θz,
respectivamente, los angulos que F forma con los ejes x,y,z, se tiene:
Fx=Fcosθx
Fy=Fcosθy
Fz=Fcosθz

Equilibrio en 3D
En la segunda parte del capítulo se explicó el equilibrio de un cuerpo
tridimensional y se vio que cada una de las reacciones ejercidas sobre el cuepo
por sus apoyos podía involucrar entre una y seis incógnitas, dependiendo del tipo
de apoyo.
En el caso general del equilibrio de un cuerpo tridimensional, las seis ecuaciones
escalares de equilibrio listadas al principio de este repaso deben utilizarse y
resolverse para seis incógnitas. Sin embargo, en la mayoría de los problemas
estas ecuaciones se obtendrán de manera más conveniente si primero se escribe
∑F = 0
∑Mo = ∑(r x F) = 0
y se expresan las fuerzas F y los vectores de posición r en términos de
componentes escalares y vectores unitarios. Entonces, se pueden calcular los
productos vectoriales, ya sea en forma directa o empleando determinantes, con el
fin de obtener las ecuaciones escalares deseadas igualando a cero los
coeficientes de los vectores unitarios.

La segunda ley de Newton plantea que para un cuerpo en movimiento se cumple

que:

Sin embargo, si el cuerpo está en reposo o se mueve

con velocidad CONSTANTE, entonces la aceleración es cero y la ecuación se
transforma en:

Ahora bien, si las dimensiones del cuerpo son muy pequeñas comparadas con su
recorrido o con las dimensiones de otros elementos que interactúan con esté,
entonces al cuerpo se considera una partícula y se sigue cumpliendo la ecuación.
Cuando el elemento está ubicado espacialmente entonces se analiza el equilibrio
por ejes, esto es:
Equipo utilizado en laboratorio.
1. FLEXOMETRO

2. HILO CAÑAMO

3. REGLA

4. ESCUADRAS

5. DINANOMETRO
Práctica
Ilustraciones y fotos.
Conclusión general.
Después de haber estudiado y analizado diferentes
ejemplos reales de equilibrio, podemos llegar a la
conclusión de que en todo cuerpo y en todo momento y a
cada momento están interactuando diferentes tipos de
fuerza, las cuales ayudan a los cuerpos a realizar
determinados
movimientos o, a mantenerse en estado de equilibrio, ya sea
estático o dinámico.