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LENGUAJE – SECUNDARIA

TEMA 2
TIPOS DE COMUNICACIÓN
I. POR EL TIPO DE CANAL
• AUDITIVO U ORAL : Es aquella que emplea las ondas sonoras.
ej. Una entrevista personal para ocupar una plaza laboral.
• VISUAL : El mensaje es percibido por el sentido de la vista
ej. La lectura de una revista.
• AUDIOVISUAL : Apela, preferentemente, al uso de medios electromagnéticos.
ej. La expectación de una película en un cinema.

II. POR EL TIPO DE CÓDIGO

• LINGÜÍSTICA : El mensaje se ha construido a partir de los códigos de la lengua.
ej. La lectura de la novela “La guerra del fin del mundo” de Mario Vargas Llosa.
• NO LINGÜÍSTICA : Emplea códigos o formas no lingüísticas (no corresponde a la lengua)
ej. El sonido del timbre de la escuela

III. POR EL TIPO DE RELACIÓN ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR

• DIRECTA : El emisor y el receptor se encuentran entre sí en un mismo espacio y tiempo
ej. Dos señoras conversan amenamente en un supermercado.
• INDIRECTA : El emisor y el receptor no comparten un mismo espacio y tiempo
ej. Erick conversa con Nathaniel por teléfono.
• RECÍPROCA : Se da el intercambio de roles entre el emisor y el receptor
ej. Una discusión entre dos conductores que han colisionado sus vehículos.
• UNIDIRECCIONAL : El emisor como el receptor mantienen sus roles.
ej. Una obra literaria

• INDIVIDUAL : Tanto el emisor como el receptor es una sola persona.

ej. Una conversación por teléfono móvil.

• COLECTIVA : El emisor y/o el receptor es una variedad de individuos.

ej. Un mitin proselitista.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Según los tipos de comunicación, resuelve los siguientes casos:
SEGÚN
CASOS EL CANAL EL CÓDIGO EL EMISOR Y EL RECEPTOR
A V AV L NL D I R U I C
1.Arturo lee el periódico
2.Inés y Carlos conversan en el aula
3. Tomás le sacó la lengua a Raquel
4. La madre y el hijo se saludaron con un beso
5. Un vendedor de caramelos en la cúster
6. El profesor comenta sobre la obra de Vargas Llosa
7. Miguel chatea con una amiga chilena
8. Solo le dio la mano para saludarlo
9. Elías ve la televisión
10. El alumno Vladimiro expone en clase
11. Daniel lee la carta de su hermano
12. Un mimo se presenta frente a la Municipalidad
13. El bebé llora de hambre
14. El Presidente se dirige a la nación
15. Un aviso : “Prohibido fumar”
16. Diana contempla la foto de un novio Justin
17. El camión basurero pasa tocando la sirena
18. Rosita silba a los chicos
19. A la hora de salida suena el timbre
20. Le dijo no con la mano

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LENGUAJE – SECUNDARIA

2. Escribe un ejemplo para cada tipo de comunicación

a. Por el tipo de canal

- Auditivo u oral : ______________________________________________
- Visual : ______________________________________________
- Audiovisual : ______________________________________________

b. Por el tipo de código

- Lingüística : ______________________________________________
- No lingüística : ______________________________________________

c. Por el tipo de relación entre el emisor y el receptor

- Directa : ______________________________________________
- Indirecta : ______________________________________________
- Recíproca : ______________________________________________
- Unidireccional : ______________________________________________
- Individual : ______________________________________________
- Colectiva : ______________________________________________

3. Coloca verdadero (V) o falso (F), según sea el caso en los siguientes enunciados:
( ) El aire, la escritura, el cable telegráfico, se considera como situación o contexto.
( ) El feedback es la retroalimentación del mensaje.
( ) El ruido es toda alteración que experimenta la comunicación.
( ) La obra ”La Gioconda” es un tipo de comunicación icono-visual.
( ) En una representación teatral está solo hay comunicación lingüística.
( ) En una conversación telefónica, el código es el teléfono.
( ) La comunicación humana es convencional.
( ) El profesor refuerza sus mensajes haciendo uso de la mímica.
( ) Una fotografía del equipo de John F. Kennedy es un signo icónico.
( ) Los palitos de fósforos dejados en el aula son indicios.

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