funciones del consejo de maestros

1) Asistir puntualmente a las sesiones ordinarias y extraordinarias que se convo-quen.

2) Discutir, analizar y determinar cosas especiales para los cuales fueron con-vocados.

3) Sugerir capacitaciones para el mejoramiento profesional.

4) Sugerir actividades para el mejoramiento físico del Centro de Educación Bá-sica.

5) Evaluar al final de cada período la labor docente, los programas educativos, sistemas
de evaluación, aspectos técnicos, para su perfeccionamiento y mejor aplicación a los
educandos.

6) Organizar las actividades económicas que se establezcan en beneficio del Centro de

Educación Básica.

7) Cooperar económicamente para ayudar a un compañero, alumno o persona que lo

necesite.

8) Aprobar en asamblea la programación de actos especiales, planificando las distintas

comisiones.

9) Crear estímulos para maestros, alumnos y demás personal que labore en el Centro de
Educación Básica, para un mejor desempeño por parte de los mis-mos, haciendo notar
sus logros y esfuerzos en pro de la educación y de la Ins-titución.

10) Intervenir en forma moderada en las sesiones a fin de mantener un ambiente de

armonía en las discusiones.

funciones del presidente (a) del consejo de maestros

1) Presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias.

2) Presentar la agenda.

3) Cumplir y hacer cumplir el orden de la agenda.

4) Dirigir los debates.

5) Suspender las sesiones cuando existan causas que lo justifiquen.

6) Conceder hasta tres veces la palabra por un mismo asunto.

7) Nombrar comisiones y pedir informes de lo realizado en actividades anterio-res.

8) Juramentar la nueva directiva del Consejo de Maestros.

9) Cumplir y hacer cumplir los deberes que establece el Reglamento Interno del Centro
de Educación Básica.

10) Proponer proyectos de desarrollo educativo y físico de la Institución.

11) Fomentar el compañerismo entre los docentes.

funciones del secretario (a) del consejo de maestros

1) Preparar la agenda junto con el Presidente del Consejo de Maestros para las
reuniones.

2) Redactar las actas de las sesiones del Consejo de Maestros.

3) Redactar los acuerdos establecidos en sesiones de Consejo de Maestros.

4) Mantener en buen estado y orden los Libros de Actas del Consejo de Maes-tros.

5) Llevar el control de asistencia a la sesiones por parte de cada uno de los miembros
del Consejo de Maestros.

6) Extender cualquier documento que establezca el Presidente (a).

funciones del tesorero (a) del consejo de maestros

1) Administrar fiel y honradamente todas las cuentas que por cualquier concep-to de
ingresos existan en el Centro de Educación Básica.

2) Administrar de manera eficiente las arcas del Centro de Educación Básica.

3) Llevar las cuentas de ingresos y egresos del Centro de Educación Básica, en un libro
autorizado por el Presidente (a).

4) Presentar mensualmente informe de los fondos de la tesorería a la asamblea.

5) Dar rendimiento de cuentas al Gobierno Central de los ingresos y egresos del Centro
de Educación Básica al menos dos veces al año.

6) Pagar facturas y recibos con el visto bueno del Presidente (a) y Fiscal, para lo cual
debe estar previamente enterado.

7) Mostar el estado de las finanzas al Presidente (a) o fiscal del Consejo de Maestros
cuando estos lo requieran.

8) Abrir y coordinar las cuentas o cuenta bancaria con la que cuenta el Centro de
Educación Básica y cuya apertura y administración deben ser autorizadas por el
Presidente (a) y fiscal, por medio de sus firmas.
9) Dirigir el comité económico de la Institución.

10) Gestionar proyectos encaminados a la recaudación de fondos.

11) Velar por la fiel utilización de los fondos económicos del Centro de Educa-ción
Básica.

funciones del fiscal del consejo de maestros

1) Procurar por que cada uno de los miembros de la directiva y los comités cum-plan las
funciones encomendadas.

2) Revisar mensualmente las cuentas de la tesorería y comité económico e infor-mar de

las irregularidades a la asamblea.

3) Llevar el movimiento de los ingresos y egresos de la tesorería.

4) Supervisar y velar por el fiel cumplimiento de los proyectos y actividades eje-cutadas

en el Centro de Educación Básica.

5) Concientizar a los miembros y demás personal docente de la Institución sobre el

cumplimiento eficiente y responsable de sus funciones.

6) Verificar los egresos e ingresos del Centro de Educación Básica, aprobando tales
movimientos.

funciones de la vocalia de asuntos pedagógicos

1) Revisar y aprobar los planes de trabajo en cada grado.

2) Promover actividades encaminadas a lograr el perfeccionamiento profesional de los

maestros.

3) Procurar el mejoramiento de las condiciones pedagógicas de la escuela en la medida

que le sea posible.

4) Promover el uso de métodos y técnicas modernas por parte de los maestros.

5) Promover charlas de contenido educativo.

6) Procurar la realización de actividades encaminadas a la obtención de material

didáctico para los docentes y alumnos (as) del Centro de Educación Básica.

7) Procurar que el material didáctico disponible en el Centro de Educación Bási-ca este

en buenas condiciones.
8) Colaborar cuando sea solicitado por la dirección, la revisión de los planes de clase.

9) Realizar capacitaciones a docentes.

funciones de la vocalia de asuntos cívicos

1) Promover actividades encaminadas a estimular la supervisión de los alumnos en

aspectos de orden, puntualidad, regularidad en el cumplimiento de sus de-beres, respeto
a las leyes y a los maestros, reclamo de sus derechos.

2) Velar por el cumplimiento de las horas cívicas.

3) Coordinar la participación del Centro de Educación Básica en el desfile Pa-trio.

4) Impartir charlas cívicas a los alumnos (as) del Centro de Educación Básica.

5) Sugerir ideas y colaborar en la elaboración del calendario cívico.

6) Velar por el establecimiento y diseño de los murales cívicos en cada grado y de la

Dirección en el Centro de Educación Básica.

7) Participar activamente en la enseñanza de la música folklórica.

8) Presentar y plantear nuevos proyectos para la celebración de las fiestas cívi-cas.

funciones de la vocalia de asuntos culturales

1) Patrocinar la realización de actos culturales.

2) Promover la formación del cuadro de danzas.

3) Dar charlas sobre valores morales a los alumnos (as).

4) Procurar la formación de la banda rítmica.

5) Cooperar en la campaña de alfabetización de adultos emprendidas por la Di-rección

General de Educación de Adultos.

6) Trabajar por el mejor acercamiento y socialización entre los docentes de la

Institución a fin de una mejor coordinación laboral y procurar la integración de manera
productiva de los padres y madres de familia a las actividades del Centro de Educación
Básica, a fin de enriquecer los aspectos culturales que deben prevalecer en todos los
ciudadanos (as) del este País.

7) Lograr que los padres y madres de familia adquieran una visión más amplia de los
distintos aspectos que comprenden la crianza y educación de sus hijos.
funciones de la vocalia de asuntos disciplinarios

1) Organizar el Gobierno Escolar.

2) Capacitar a los alumnos (as) que integran el Gobierno Escolar, sobre sus fun-ciones
dentro de la Institución.

3) Conocer de los problemas disciplinarios que presentan los alumnos (as) para
coordinar actividades encaminadas a su erradicación.

4) Dividir el área de la escuela por zonas para establecer los turnos de vigilancia de los
recreo por parte de un grupo de jóvenes a cargo de la disciplina de sus compañeros.

5) Crear grupos de estudiantes capacitados en orden y disciplina, para que lleven el

control disciplinario de sus compañeros dentro de la Institución.

6) Establecer actividades recreativas durante los recreos para mantener la creati-vidad y

el buen orden de los alumnos (as) hacia funciones productivas.

7) Establecer un plan disciplinario a ser aplicado en la Institución.

8) Promover conferencias y seminarios sobre formas y métodos disciplinarios utilizando

para tal fin a personas conocedoras del tema, tales como psicólogos y orientadores.

funciones de la vocalia de asuntos sociales

1) Realizar fiestas de carácter infantil como piñatas, cumpleaños y diversos jue-gos que
proporcionan alegría a los niños.

2) Promover la realización de actividades sociales que propicien la armonía y la

comprensión entre el personal docente, a través del sano esparcimiento.

3) Coordinar cualquier ayuda a los maestros en caso de penuria económica o muerte y

participar en la recaudación de fondos en caso de ser necesario.

4) Estimular la realización de actividades de interrelación entre los alumnos (as) y de la

Institución hacia otras.

5) Establecer intercambios sociales y profesionales con otros consejos a través de

visitas, excursiones, festividades, conjuntos, etc.

6) Realización de actividades de esparcimiento y conocimiento para los alumnos (as) y

docentes, tales como: excursiones a lugares turísticos, de reserva fores-tal, marítima o
arqueológica.

7) Velar por el establecimiento de la merienda escolar en el Centro de Educación Básica

y a la vez participar activamente en la proporción u obtención de los alimentos
necesarios para la preparación y continuidad de la merienda escolar en la Institución.
8) Estimular la participación de la Institución en actividades públicas que tengan un fin
educativo.

funciones de la vocalia de medio ambiente

1) Hacer un plan para ornamentación de la escuela.

2) Hacer campañas sobre la importancia de los recursos naturales y la conserva-ción de

las plantas y su entorno natural.

3) Formar comités de riegos y cuidados de las plantas sembradas en el Centro de

Educación Básica y la Comunidad.

4) Ejecutar proyectos de reforestación en la Comunidad y en el Centro de Edu-cación

Básica.

5) Elaborar murales sobre la importancia de los recursos naturales en la vida del

hombre, colocando ilustraciones sobre lugares bien ornamentados.

6) Coordinar la participación de los alumnos (as) del Centro de Educación Bási-ca en el

desfile del medio ambiente que se realiza una vez al año en nuestra comunidad.

7) Participar en campañas dirigidas a la protección del medio ambiente.

8) Fomentar la creación de un vivero escolar para la reforestación de áreas den-tro de la

comunidad y para la donación de plantas a otras Instituciones Educa-tivas que deseen
participar en proyectos de reforestación.

funciones de la vocalia de asuntos deportivos y de salud

1) Supervisar y coordinar el aseo del Centro de Educación Básica.

2) Planificar la obtención de medicamentos para el botiquín escolar.

3) Formar el grupo de la cruz verde del Centro de Educación Básica.

4) Ejecutar actividades deportivas hacia el interior del Centro de Educación Básica.

5) Planificar y ejecutar proyectos encaminados a mejorar las instalaciones depor-tivas

que existan en la Institución y construir nuevas instalaciones.

6) Coordinar la participación en eventos deportivos en la comunidad.

7) Coordinar actividades para combatir la desnutrición en los educandos.

8) Hacer campañas de higiene y limpieza en el Centro de Educación Básica por medio

de carteles ilustrados y rótulos.
9) Colocar recolectores de basura en los lugares más adecuados a fin de mante-ner la
higiene en la Institución.

10) Coordinar la asistencia en primeros auxilios por parte de los miembros de la cruz
verde del Centro de Educación Básica durante los desfiles del 15 de sep-tiembre, fiestas
cívicas y otros eventos similares.

11) Velar porque los servicios sanitarios se encuentren limpios y en buen estado.
Asimismo que las llaves de agua potable se encuentren funcional y sin derra-mes de
agua.

12) Supervisar la higiene y limpieza de la o las glorieta (s) del Centro de Educa-ción
Básica.

13) Vigilar que los alimentos que se venden en la glorieta (s) en el Centro de Edu-cación
Básica, cumplan con los requerimientos nutricionales mínimos y que los mismos no
estén vencidos.

14) Gestionar proyectos para la adquisición de equipo deportivo para los alumnos (as)
del Centro de Educación Básica.

15) Gestionar proyectos para la adquisición de equipo medico para beneficio de los
alumnos (as) del Centro de Educación Básica.

funciones del maestro (a) bibliotecario (a)

1) Estimular a los alumnos a la lectura de libros y guiarlos en sus labores escola-res y

recreativas.

2) Responsabilizarse por todos los materiales bibliográficos que sean propiedad de la

Biblioteca, por tanto será depositaria única de las llaves.

3) Dar y controlar en préstamo el material bibliográfico que no sean mapas, esfe-ras,

películas, etc.

4) Controlar la devolución de los libros prestados.

5) Aplicar las sanciones que el mismo reglamento especial impone.

6) Controlar el uso de colecciones y libros de extremada importancia, al no per-mitir su

utilización fuera del aula de biblioteca.

7) Controlar el uso de mobiliario, evitar su deterioro y pérdida de equipo o mate-rial

bibliográfico.

8) Mantener orden en la sala de lectura y colecciones.

9) Controlar e inspeccionar la entrada y salida de los usuarios.

10) Elaboración del Reglamento Interno de la Biblioteca.

11) Actualizar el inventario.

12) Emitir boletines sobre las obras recientemente adquiridas.

13) Gestionar proyectos para la adquisición de libros y mobiliario para la Biblio-teca.

14) Elaborar un plan de trabajo anual y presentarlo a la directora (a) para su apro-
bación.

15) Elaborar un calendario de una hora de lectura y ejercicios para los educandos de
cada grado