unidad EVALUACIÓN Nuestro primer instrumento

1 Nombre:  Fecha:  Curso: 

1 Completa las siguientes frases con el texto de las cajas de abajo.

●● Nuestra voz suena gracias a las  .

●● Los niños y las mujeres pueden ser  .

●● Las voces de los hombres son conocidas como  .

cuerdas vocales tenores y bajos

sopranos y contr
altos      

2 Escribe la primera frase para que sea correcta. Completa la segunda y dibuja la clave.
●● Las figuras nos indican la altura de las notas.

●● La clave de sol es 


3 Coloca líneas divisorias en el siguiente ritmo cada cuatro tiempos.

4 Rodea de color rosa las notas si y de color verde las notas do.

5 Dibuja en el pentagrama las notas que produce cada flauta.

    

b
a b

Música 3.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 18

unidad EVALUACIÓN La fiesta de la percusión
2 Nombre:  Fecha:  Curso: 

1 Escribe los nombres de estos instrumentos.

       
     

2 Une con flechas cada instrumento con el material con el que está construido.
Claves 
 Metal
Triángulo 
 Madera

3 Completa las siguientes frases.

●● El           es el latido de la música.
●● La              dura el doble que la negra  .

4 Sigue el ejemplo para colocar el signo del acento ( > ) cada dos pulsos.

5 Colorea de verde los agujeros que hay que tapar para tocar esta melodía.

            

Música 3.º EP. Unidad 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 19

 Evaluación 1.er trimestre
Nombre:  Fecha:  Curso: 

1 Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Las voces de los niños y de las mujeres son graves.

Nuestra voz suena gracias a las cuerdas vocales.

Los hombres producen las voces que conocemos como tenor y bajo.

Las voces agudas son las de los hombres.

2 ¿Cómo producen el sonido estos instrumentos? Escribe debajo de cada uno la palabra
que corresponda: percutido, agitado o frotado.

3 Escribe estos nombres de instrumentos de percusión en la columna correcta.

xilófono güiro triángulo metalófono
            

batería claves marimba pandero

          

Pueden tocar melodías No pueden tocar melodías

Música 3.º EP. Evaluación 1.er trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 20

 Evaluación 1.er trimestre
Nombre:  Fecha:  Curso: 

4 Este tren debe llevar dos pulsos en cada vagón. Rodea los vagones que están mal carga-
dos porque tienen más o menos pulsos.

5 Colorea las notas do, fa y sol de esta melodía. Utiliza un color distinto para cada una.

6 Une con flechas cada flauta con su nota correspondiente.

   

Música 3.º EP. Evaluación 1.er trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 21