Colegio Korc School

Educación musical Tercero básico.

Lección N°1. Mayo. Reforzamiento Lectura Rítmica

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Las figuras rítmicas sirven para escribir los sonidos y pasarlos a escritura musical en
partituras, estos pueden ser largos o más cortos. Se subdividen de la siguiente forma:

Redonda y su Silencio
Dura 4 tiempos

Blanca y su Silencio
Dura 2 tiempos

Negra y su Silencio
Dura 1 tiempo

Corchea y su Silencio
Dura ½ tiempo

*Entre otras que veremos en el futuro. *

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Visto de otra forma:

¿Cuántas figuras Rítmicas o silencios caen en un compás de 4/4?

Pueden mezclarse, pero NO DEBEN SUPERAR los 4 tiempos:

*4 2 2 1 1 1 1 ½½½½½½½½ 1 ½½1 1*

*duración de cada figura rítmica*

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Actividad propuesta para la lección 1.

Percusión.

Actividad N°1.

Para este ejercicio practicaremos con nuestra voz y palmas los

siguientes sonidos que asociaremos a las figuras musicales.
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Actividad N°2.

Vamos a interpretar con nuestras manos y voz los siguientes sonidos.

Ahora las mezclaremos para hacer melodías muy entretenidas.

- Primera mezcla.
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- Segunda mezcla.

- Tercera mezcla.
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Lección N°2 Mayo. Ejercicios silábico musical y canon de canto.

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Queridos estudiantes hoy repasaremos las figuras rítmicas a través de la sílaba. Para realizar estos ejercicios es
necesario que recuerdes las claves entregadas en la clase anterior:

Ejercicios silábico musical

TA – TA – TITI -TA- TA-TITI-TAA TITI SH TITI SH TA TITI TA SH

TIRITIRI -TA- TA -TITI-TA - TAA TA SH TITI SH TITI SH TA SH

TA TA TAA TITI TA TIRITIRI TA TAA TA TA TITI TA

TA TA TIRITI TA TITI TA TAA TIRITI TA TII TA TIRITIRI TAA

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Canon Banaha
Llamamos canon a la composición musical polifónica, esto significa que una melodía es cantada y luego seguida
a distancia por otra estrofa.

Banaha es un canon del Congo (país de África). La letra es una canción infantil que en español dice así: Al pie de
árbol de la piña, Yaku se sirvió una banana en el sobrero rojo de su tía.

Te dejo el link del audio por si quieres practicar en tu casa, pero no olvides que todos los ejercicios los
realizamos en clases. https://www.youtube.com/watch?v=0RGCEF66GDg
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Lección N°3 Mayo. Instrumentalidad Metalófono.

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Práctica Instrumental
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Rúbrica de evaluación para clases 4 de mayo.

Canto y percusión con palmas.

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Rúbrica de evaluación.
La rúbrica de evaluación señala los puntos a observar en la actividad (objetivos de logros). Si
por algún motivo, el o la estudiante no está conforme con la evaluación obtenida en la clase,
podrá, al igual que sus compañeros que no asistieron, enviar en video con la actividad en día y
hora indicada para una nueva observación.

Ítem de evaluación. 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos.

Percusión corporal Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
1° estrofa. percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
Percusión corporal Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
2° estrofa. percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
Percusión corporal Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
3° estrofa. percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
Entonación musical Realiza la Al realizar la Al realizar la Al realizar la
1° estrofa. entonación entonación entonación entonación
siguiendo la pierde la melodía pierde la melodía pierde la melodía
melodía. más de una vez. más de dos más de cuatro
veces. veces.
Entonación musical Realiza la Al realizar la Al realizar la Al realizar la
2° estrofa. entonación entonación entonación entonación
siguiendo la pierde la melodía pierde la melodía pierde la melodía
melodía. más de una vez. más de dos más de cuatro
veces. veces.
Entonación musical Realiza la Al realizar la Al realizar la Al realizar la
3° estrofa. entonación entonación entonación entonación
siguiendo la pierde la melodía pierde la melodía pierde la melodía
melodía. más de una vez. más de dos más de cuatro
veces. veces.
Puntaje máximo 30 puntos.
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Lección 1 Junio. Lectura musical.

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Práctica musical.
Cerremos la clase con la práctica instrumental del Canon Banaha.
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Lección 2 Junio. Escala musical y práctica instrumental.

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El pentagrama.
En la clase anterior aprendimos que el pentagrama tiene 5 líneas y 4 espacio. En cada una de
sus partes colocamos una nota musical.
Ahora imaginemos que nuestro cuerpo es un pentagrama, y su primera línea es nuestro
corazón, en esta línea se ubica la nota MI. ¡ Juguemos a ubicar las notas musicales en nuestro
cuerpo!

Práctica Instrumental.
Cerremos la clase con nuestra última practica Instrumental del Canon Banaha.
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Lección 3 Junio. Evaluación instrumental Canon Banaha.

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Date:______

Rúbrica de evaluación.

La rúbrica de evaluación señala los puntos a observar en la actividad (objetivos de logros). Si

por algún motivo, el o la estudiante no está conforme con la evaluación obtenida en la clase.

Ítem de evaluación. 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos.

Percusión Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
instrumental 1° percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
estrofa. perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
Percusión Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
Instrumental 2° percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
estrofa. perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
Percusión Realiza la Al percutir pierde Al percutir pierde Al percutir pierde
instrumental 3° percusión sin el compás más de el compás más de el compás más de
estrofa. perder el una vez. dos veces. cuatro veces.
compás de
tiempo.
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Lección 4 Junio. Percusión corporal

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La percusión corporal es una disciplina que crea sonidos y ritmos usando únicamente partes del
cuerpo. Proporciona una experiencia directa en ritmo, tempo y métrica.
Esta experiencia nos puede ayudar a llevar mejor los ritmos de diversas canciones y es genial
para introducir a la lectura musical, pues nos ayuda a investigar nuestra musicalidad.
En la lección de hoy te invito a que de a poco practiquemos la percusión corporal con Uptown
de Bruno Mars
Para realizar esta percusión comenzaremos con la práctica de las siguientes secuencias:
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La próxima clase, ensayaremos el resto de la canción. Te dejo el link del video por si quieres
practicar después de clases.
https://www.youtube.com/watch?v=uzXpvILRMog
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Lección 1 Julio. Notas en el pentagrama.

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Práctica Percusión corporal.

Finalizamos nuestra clase con la práctica de percusión corporal “Uptown “