CONTIGO

AHORA
 Introducción
La Dra. Mercedes Patiño es la Presidente Emérita de la
Corporación Universitaria Iberoamericana. Se formó
como normalista y posteriormente, en 1968, viajó a
México, D.F., donde cursó estudios de Fonoaudiología.
Al regresar al país, en 1971, en compañía de su esposo,
el Dr. Luís Hernando Ramírez Collazos, Psicólogo de la
Universidad Iberoamericana de México, con Maestría
en Modificación del Comportamiento en la Universidad
Veracruzana de Xalapa, ambos iniciaron su misión
social, crear un Centro Educativo para niños y jóvenes
con retardo en el desarrollo y trastornos de la
conducta.

CONTIGO
AHORA Más información:
@LaIberoU @LaIberoU_ www.ibero.edu.co
CONTIGO
AHORA

Historia
En 1973 nació La Fundación Centro de Educación
Especial Skinner con el propósito de atender a
niños y jóvenes con discapacidad cognitiva, el cual
posteriormente, en 1978, se convirtió en el Instituto
de Pedagogía Infantil (INPI), ante la necesidad de
formar profesionales con la capacidad de atender
a estos niños.
Así fue como iniciaron los programas técnicos
profesionales en Educación Especial y Educación
Preescolar y Básica Primaria, que desde entonces
reflejaron el enfoque a la Pedagogía y la atención
a la diversidad de la institución.
De este modo el INPI pasó a ser Institución
tecnológica hasta que en 1992 mediante acuerdo
CONTIG O
AHORA
No. 113 del ICFES se obtiene el reconocimiento
como Institución Universitaria. En este mismo año
la Ibero también se destacó por abrir la primera
Licenciatura en Educación Especial en Colombia, y
de ahí en adelante se abrieron paso los programas
en el área de la salud, las ciencias humanas y
sociales, las ciencias empresariales y a partir del
2018, el área de ingeniería. Fueron precisamente,
los programas de Licenciatura en Educación
Especial y Pedagogía Infantil, los primeros
programas de la Ibero, en recibir la Acreditación en
Alta Calidad por parte de Ministerio de Educación
Nacional en 2017.
Más información:
@LaIberoU @LaIberoU_ www.ibero.edu.co
La Ibero Virtual
La IBERO se ha convertido desde el año 2010 en una institución pionera y líder en la educación digital
gracias a su infraestructura enfocada en la virtualidad, con proyección internacional, reconocida a
nivel territorial.
Actualmente cuenta con un gran número de estudiantes en todo el territorio colombiano, quienes
hacen uso de los recursos tecnológicos y plataformas digitales educativas de última generación
suministradas por la Institución.
La Ibero en la Sociedad
Con un enfoque de equidad y tomando como base la
inclusión, misión con la que fue fundada, la Ibero atien-
de cerca de 12.000 estudiantes, de los cuales un 82%
son mujeres, concentradas especialmente en la
Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales
y Ciencias Empresariales.
La mayoría de los estudiantes pertenecen a los
estratos 1 y 2. Para ellos la Ibero destina impor-
tantes rubros en subsidios, año a año para así
permitir su acceso a la Educación Superior.
De este modo al segundo semestre de 2019 la
Ibero en la Sociedad Ibero ha graduado 17.805
profesionales que contribuyen a la transforma-
ción de la sociedad, en pregrado son ya 11.109
egresados de programas presenciales y 6242 de
los programas virtuales.
En la actualidad la oferta académica de la
Institución se consolida en cinco Facultades
(Educación, Ciencias Humanas y Sociales,
Ciencias Empresariales, Ingeniería y Ciencias de
la Salud) con veintidós (22) programas de
pregrado y trece (13) de posgrado. De esta oferta
académica se destaca que cuatro (4) son
distancia tradicional y catorce (14) virtual
Portafolio
Posgrados Virtuales
Maestría en
Educación
Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 107620
4 Semestres - 44 Créditos
La Maestría en Educación responde a las
necesidades de formación postgradual de
El ingeniero yindustrial
licenciados de la en
profesionales Iberoamericana
el campo de la
es un
educaciónprofesional
en con
el sólidos
contextofundamentos
nacional y
científicos, disciplinares,
latinoamericano. éticos ye la
La educación investigati-
investigación
vos,
como comprometidos
herramienta clavescony fundamentales
la solución parade la
problemas reales de la industria en cualquier
transformación social desde la inclusión y la
línea de los procesos productivos.
interculturalidad.

Valor Semestre 2020:

Valor 2020: $ 5.147.000
$ 1.826.000
$ 4.400.000
Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 105549
3 Cuatrimestres - 29 Créditos
Desarrollar competencias para la actuación
profesional en respuesta a las necesidades
El ingeniero
sociales de laindustrial
población de la Iberoamericana
infantil y adolescente.
es un profesional con sólidos
La formación está sustentada en fundamentos
la preparación
científicos,
teórica y metodológica, ene investigati-
disciplinares, éticos procesos de
vos, comprometidos
intervención con
tanto social en susla diferentes
solución ámbitos
de
problemas reales de la industria en cualquier
dirigidas a esta población, y en el reconocimiento de
líneapolíticas
las de los procesos
sociales productivos.
que pueden fundamentan su
accionar.

Valor Cuatrimestre 2020:

Valor 2020:
$ 3.427.000
$ 1.826.000
$ 1.991.000
 Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 107619
3 Cuatrimestres - 28 Créditos
Nuestros Especialistas se caracterizan por:
-Un enfoque gerencial integral y enriquecedor para
asumir una clara comprensión de los factores que
inciden en la generación de valor en las organizacio-
nes.
-La capacidad de tomar decisiones corporativas y valo-
rar los procesos de las organizaciones o sectores
asociados a su actividad en búsqueda de la generación
de valor.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 3.427.000
$ 2.750.000
 Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 105307
3 Cuatrimestres - 28 Créditos

Este programa forma habilidades profesionales que

permiten diseñar, implementar y ejecutar programas de
salud ocupacional y riesgo laborales en virtud de la
legislación vigente, permitiendo la identificación y
gestión de planes y programas que contengan acciones
preventivas en todos los niveles de la organización
contribuyendo a mejorar la calidad de vida de los
trabajadores y a elevar la productividad de las empre-
sas.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 3.313.000
 Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 105228
3 Cuatrimestres - 28 Créditos
La Corporación Universitaria Iberoamericana y su Especializa-
ción en Gerencia de la Calidad en Salud, forman a sus estudian-
tes con las habilidades profesionales necesarias para gestio-
nar la calidad en la salud, en los diferentes niveles de las orga-
nizaciones del sistema sanitario o en aquellos otros ámbitos
del sector salud donde desarrollen su actividad profesional,
permitiendo poner en práctica el desarrollo de instrumentos
básicos de planificación y la gestión, teniendo en cuenta la
satisfacción de las necesidades y exigencias, en virtud de los
estándares mínimos de calidad vigente, generando resultados
visibles para la toma decisiones en beneficio de la organiza-
ción.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 3.318.000
Gerencia de Proyectos
Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 108968
3 Cuatrimestres - 29 Créditos
El especialista en Gerencia de Proyectos de la Corporación
Universitaria Iberoamericana es un profesional con una visión
sistémica del ciclo de un proyecto, que está en capacidad de
ser gestor del desarrollo económico local y regional, a través
del diseño, planeación, evaluación, ejecución y aseguramiento
de calidad de proyectos, con una visión estratégica, crítica y de
sostenibilidad que le permitirá contribuir a la solución de
problemas en diferentes áreas de las organizaciones, con
claros conocimientos en la metodología del Project Manage-
ment Institute – PMI .

El especialista en Gerencia de Proyectos puede asumir cargos

de diseño, dirección y planeación de proyectos en empresas
públicas y privadas, y de igual manera se puede desempeñar
como asesor en Gerencia de Proyectos.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 4.000.000
$ 3.800.000
 Gerencia de proyectos

CUATRIMESTRE 1 CRÉDITOS

Resolución de Problemas 2

Fundamentos Financieros 2

Ciclo del Proyecto y su Desarrollo Sostenible 3

Opción de Grado I 2

CUATRIMESTRE 2 CRÉDITOS

Gerencia Estratégica 2

Gerencia de Proyectos 2

Costos, Presupuestos y Control de Proyectos 2

Opción de Grado II 2

Electiva I 2

CUATRIMESTRE 3 CRÉDITOS

Cátedra Iberoamericana 2

Gestión de Calidad, Talento Humano y Adquisiciones en Proyectos 2

Gerencia de Riesgos en Proyectos 2

Gerencia Financiera 2

Electiva II 2
 Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 108464
3 Cuatrimestres - 29 Créditos
Profesional titulado en áreas relacionadas con la
formación empresarial, quien se fija sus objetivos y
siempre los cumple; con vocación de servicio y
solidaridad hacia los demás, abierto al diálogo con
todo tipo de personas pertenecientes a todos los
niveles jerárquicos dentro de la organización; quien
se identifica con el mejoramiento de la calidad de vida
de las personas y visualiza con anticipación los
cambios estratégicos en la empresa. Es un referente
dentro del equipo de trabajo por su liderazgo, don de
gente y trabajo en equipo. Se destaca por exhibir
conductas éticas y profesionales en todo momento.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 3.900.000
$ 3.510.000
PREGRADO
 Neuropsicología de
la Educación
Posgrado - Modalidad Virtual

SNIES 109060
3 Cuatrimestres - 29 Créditos
Más allá de la formación básica, aplicada e investigativa,
el estudiante de la especialización estará en la
capacidad de moverse disciplinariamente en las tres
dimensiones de lo humano (biopsicosocial),
concretamente implica poseer las competencias para
comprender las bases físicas de los dominios
neuropsicológicos, hasta los fundamentos de la
pedagogía, y así hacer de la neuropsicología de la
educación una doble interdisciplinariedad factible que
se ubique en el escenario de las neurociencias y que
transforme para bien la realidad escolar y de
aprendizaje del niño y del joven.

Valor Cuatrimestre 2020:

$ 4.200.000
$ 3.850.000
 Neuropsicología de la Educación
PREGRADO
CRÉDITOS

Curso Electivo Institucional 2

Anatomía y fisiología del Sistema Nervioso 2

Neurociencia Cognitiva 2

Neuropsicología de la Educación 2

Opción de Grado 2

CRÉDITOS

Transtornos del Aprendizaje, Cognitivos y

del Comportamiento 4

Procesos y Programas en Neuropsicología

de la educación 4

Neurodesarrollo de la educación 2

CRÉDITOS

Intervención Psicoeducativa 3

Opción de Grado II 2

Electiva I 2

Electiva II 2
Proyección
Social
 CONTIG O
AHORA

Proyectos con Impacto Académico y

Transformación Social:
La Corporación Universitaria Iberoamericana es una Institución Educativa que tiene una experiencia muy
importante en el desarrollo e implementación de procesos educativos a nivel nacional, apoyando a
comunidades de manera activa en sus procesos de desarrollo humano, económico, social y cultural.
Para tal fin, la Ibero ha formulado y ejecutado proyectos con impacto social de acuerdo a las necesidades de
las comunidades y de la población en general, a continuación algunos ejemplos de ello:
CONTIGO
AHORA
ACACIAS:
Desarrollado en convenio con la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad
Pedagógica Nacional, cuyo objeto es la
implementación de centros de cooperación para el
fomento, fortalecimiento y transferencia de buenas
prácticas que apoyan, cultivan, adaptan, comunican,
innovan y acogen a la comunidad universitaria
mediante la formación universitaria a personas en
situación de vulnerabilidad para contribuir en la
desaparición de toda forma de exclusión,
discriminación y marginación por disparidad y/o
desigualdad.
PROFESIONALIZACIÓN DE
MADRES COMUNITARIAS:
Desarrollado en convenio con la Alcaldía Local de
Ciudad Bolívar en Bogotá, cuyo objeto fue la
formación académica para profesionalización de
madres comunitarias de la localidad, en el programa
Licenciatura en Pedagogía Infantil.
CASA
REFUGIO:
Desarrollado con la Secretaria Distrital de la Mujer -
Bogotá, cuyo objeto es operar tres casas refugio
pertenecientes a la Secretaria Distrital de la Mujer,
donde se brinda atención y medidas de protección
tanto a mujeres como a su núcleo familiar víctimas
de la violencia intrafamiliar y víctimas del conflicto
armado en Colombia.
PREVENCIÓN DE
VIOLENCIA DE GÉNERO:
Desarrollado en convenio con la Secretaría de
Educación de Santiago de Cali, cuyo objeto es la
prevención de las violencias y la discriminación por
identidad de género y orientación sexual en las
instituciones educativas, impactando a estudiantes,
docentes y comunidad educativa.

HAGAMOS
LA TAREA:
Desarrollado en convenio con la Secretaria de
Educación del Municipio de Funza de Cundinamarca,
cuyo objeto fue promover y estimular la lectura y
escritura, en niños y niñas de Funza, apoyo y
acompañamiento en las actividades académicas
complementarias, que aporta al desarrollo del
pensamiento y procesos complejos como la reflexión
y el análisis, impactando a niños y niñas de educación
básica primaria de las Instituciones Educativas
Oficiales del Municipio.
PROYECTO
MAS:
Desarrollado en convenio con el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, cuyo
objeto es desarrollar en las regiones de Quindío,
Manizales y Antioquia un proceso de cualificación
a madres comunitarias y agentes educativas,
impactando a madres comunitarias.
CONTIGO
AHORA
INGLÉS
NATIVOS:
Desarrollado en convenio con la Secretaría de
Educación de Santiago de Cali, cuyo objeto es
lograr el fortalecimiento de competencias en
segunda lengua inglés para los estudiantes de las
instituciones educativas públicas del municipio,
impactando a Estudiantes y docentes .
ICBF PROFESIONALIZACIÓN
DE AGENTES EDUCATIVOS:
Desarrollado en convenio con el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, cuyo
objeto fue brindar formación y cualificación de
agentes educativas y madres comunitarias de
profesionalización de los servicios de educación
inicial y atención a la primera infancia, impactando
a agentes educativas, niños y niñas.
CONTIGO
AHORA
COORDINACIÓN DE INTÉRPRETES
DE LENGUA DE SEÑAS:
Desarrollado en la Iberoamericana, cuyo objeto es
prestar el servicio de intérpretes de lengua de señas
a estudiantes y docentes sordos en todos los
espacios de la vida universitaria.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
INTERNACIONAL:
Desarrollado en México, liderado por los docentes
de la Facultad de Ciencias Empresariales, cuyo
objeto es apoyar una investigación con estudiantes
de los semestres más avanzados.
EMOTIV:
Desarrollado en la Iberoamericana, con el objeto de
crear una herramienta digital para entrenar
habilidades socioemocionales en niños con autismo,
y mejorar las implementaciones tecnológicas, con
miras a ser incorporadas en el diseño y construcción
de herramientas que atiendan a esta población.
PRESIDENCIA Y FONDO
DE VÍCTIMAS:
Desarrollado en convenio con la Presidencia y
Fondo de Víctimas, municipios de San Luis, Planeta
Rica, San Vicente del Caguán, y Tumaco, cuyo objeto
fue profesionalizar a víctimas del conflicto armado.
 CONTIGO
AHORA

FODESEP: AIDETC:

Desarrollado en convenio con el Fondo de Desarrollado en la Iberoamericana, cuyo objeto

Desarrollo para la Educación Superior - FODESEP,
con el objeto de subsidiar a jóvenes de estratos 1 y 2
en programas técnicos y tecnológicos, además de
otorgar un subsidio para sostenimiento, a través de
la línea de crédito del ICETEX.
fue identificar la caracterización neuropsicológica
de funciones ejecutivas de tipo dorso lateral y
orbito frontal con problemas de comportamiento,
impactando a niños, entre los 8 y 14 años de edad.

Más información:
@LaIberoU @LaIberoU_ www.ibero.edu.co
Educación
Continua
 CONTIGO
AHORA

Oferta de
Educación Continua:
Las Facultades de la Ibero han venido trabajando arduamente para lograr satisfacer las necesidades de la
comunidad, no solo a nivel interno con sus estudiantes, sino también al sector productivo. Se ha logrado
construir diplomados y cursos de educación continua hechos a la medida de las empresas y de las
demandas del mercado.
Las organizaciones confían en la Ibero y esto es una motivación para continuar ofreciendo el soporte a los
procesos de cualificación y desarrollo de competencias de acuerdo a las necesidades particulares de las
empresas.
De este modo, la oferta de educación continua de la Ibero se ha clasificado de acuerdo a las soluciones y
necesidades que se atienden así:

Más información:
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CONTIGO
AHORA

SOLUCIONES PARA LA INCLUSIÓN Y LA SOCIEDAD

Lengua de señas colombiana:

Es un curso para enseñar didácticamente y por medio del auto aprendizaje la lengua de señas colombiana para las
personas que no tienen ninguna discapacidad auditiva, conocer el lenguaje de señas abre la posibilidad de aportar a la
inclusión social de las personas con discapacidades.

Competencias comunicativas en el sistema braille:

Dirigido a la importancia del Braille en la educación de los no videntes.

Herramientas para Promover la Felicidad:

Dirigido a la búsqueda de la felicidad para vivir mejor, a estudiantes, docentes, profesionales en todas las áreas, sector
empresarial tanto del sector público como privado y público en general.

Intervención Sistémica Familiar:

Dirigido a la familia, núcleo vital de la sociedad moderna, a estudiantes, docentes, profesionales en Ciencias Humanas y
Educación.

Atención al cuidador en la primera infancia:

Asumiendo compromiso con la familia y la sociedad, a madres comunitarias, madres sustitutas del ICBF, Profesionales en
Pedagogía Infantil y Psicología (Cuidadores en Primera Infancia).

Entrenamiento protocolo SATAC- RATAC Entrevista Forense (Taller):

Indagando con prudencia y responsabilidad, a psicólogos jurídicos y forenses, Policía Judicial.

 CONTIGO
AHORA

Nuevos modelos de acción en discapacidad:

Dirigido para la utilización de medios culturalmente normativos, para permitir que las condiciones de vida de una persona
sean tan buenas como las de un ciudadano medio, y mejorar o apoyar en la mayor medida posible su conducta, apariencia,
experiencias, estatus y reputación.

Concepto y normatividad de la discapacidad:

Dirigido para establecer las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con
discapacidad. El objeto de esta ley es garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con
discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables.

Reconocimiento de la discapacidad desde el modelo bio-psicosocial:

Dirigido para la inclusión social de las personas con discapacidad, y el encuentro es el escenario para conocer
experiencias desde la perspectiva del enfoque biopsicosocial. Así mismo se socializa la expedición de la resolución 1904
de 2017.

Alternativas de acción en discapacidad:

Dirigido para el enfoque integral y global de necesidades y demandas de las personas con discapacidad por parte de las
instituciones entendida como la búsqueda de protocolos de actuación encaminados a dar una respuesta a las demandas
en los distintos ámbitos de vida cotidiana. Toda forma de discriminación por razón de discapacidad.
CONTIGO
AHORA

SOLUCIONES PARA LA SALUD PÚBLICA

Manejo del paciente crónico y paliativo:

Dirigido para los cuidados paliativos son importantes porque mejoran la calidad de vida y el bienestar de los pacientes y
de sus familias, quienes se enfrentan a enfermedades amenazantes que debilitan y provocan múltiples complicaciones
biológicas, afectivas y socio familiares que generan una situación de sufrimiento, mitigando el dolor y otros síntomas,
proporcionando apoyo espiritual y psicológico desde el momento del diagnóstico hasta el final de la vida y durante el
duelo.

Estrategias de inclusión para la rehabilitación en el aula de clase:

Métodos y metodologías pertinentes con referencia al contexto de los docentes desarrollando nuevos programas
apoyados en las políticas propuestas por el Estado en educación inclusiva, que requieren ser transversales para
responder al currículo flexible.

Formación de líderes en programas de gimnasia laboral y salud auditiva:

Dirigido para proteger la salud de los trabajadores, mejorando la productividad de las empresas y reportando beneficios
múltiples.

Formación de cuidadores en salud:

Dirigido a personas que, por condiciones familiares, de proximidad o con visión laboral cuidan o van a incursionar en el
cuidado de personas en condición de discapacidad temporal o permanente. Busca formar en competencias para el cuidado
de individuos sanos o en condición de discapacidad, que requieren el apoyo de un tercero para la realización de actividades
básicas cotidianas.
 CONTIGO
AHORA

Educación en salud para el adulto mayor:

Dirigido para brindar una promoción y prevención de las enfermedades crónicas degenerativas, aumentando la
expectativa de vida, y el cómo se vive una vida más larga, libre de discapacidad.

Atención humanizada en ciencias de la salud:

Dirigido para todos los profesionales de la salud, para proporcionar una atención y/o cuidado. El objetivo es plantear los
procesos que contribuyen a la humanización de los servicios de salud, la ciencia y la tecnología y los atributos que deben
caracterizar la atención que se brinda en ellos para que ésta sea humana.

Salud comunitaria en escenarios de migración contexto e intervención:

Dirigido a procesos de intervención comunitaria diseñando, desarrollando y evaluando las acciones desde la propia
comunidad con el acompañamiento del facilitador, promoviendo la movilización de los grupos miembros de una
comunidad.

Modelo de integral atención en salud:

Dirigido a acciones coordinadas, complementarias y efectivas para garantizar el derecho a la salud, expresadas en
políticas, planes, programas, proyectos, estrategias y servicios, que se materializan en atenciones dirigidas a las
personas, familias y comunidades para la promoción de la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento,
rehabilitación y cuidados paliativos.

Enfermería dirigida a cuidados intensivos:

Dirigido al cuidado de enfermería integral a los pacientes en estado crítico, sometidos a ventilación mecánica, se realiza
observación participante en UCI durante la cual se analiza el desarrollo de la práctica diaria del cuidado de las enfermeras
que estaban en turno.
CONTIGO
AHORA

Cuidado vocal para profesionales de la voz:

Dirigido a profesionales de la voz que la utilizan de manera continua y de ella depende en gran medida la eficacia de su
trabajo. Para estos profesionales, la voz es su herramienta de trabajo. Por ejemplo, cantantes, profesores, locutores de
radio y televisión, actores, entre muchos otros.

SOLUCIONES PARA LA EDUCACIÓN

Formación integral para el cuidado calificado de niñas y niños:

Dirigido a revisión de los estándares emitidos por el Ministerio de educación para los docentes, indicando de manera
amplia, clara y precisa, qué, cómo y cuándo se materializan las atenciones en la educación inicial y quiénes asumen la
responsabilidad individual y colectiva de las gestiones y acciones pedagógicas, administrativas y comunitarias.

Implicaciones del decreto 1421 en el marco de una educación para todos:

Dirigido a generar procesos que favorezcan la implementación del decreto, en el proceso de formación docente, desde la
pedagogía como disciplina nuclear, y desde las áreas interdisciplinares como lo son el lenguaje, la lógica y los diversos
estilos de aprendizaje de los niños y jóvenes que llegan al aula de clase.

Posconflicto y educación para la paz:

Dirigido a realizar estrategias de “reconstrucción” del territorio en todos los ámbitos, es decir crecimiento económico,
crecimiento de los indicadores del desarrollo humano, evolución histórica y actualidad de los sistemas de promoción y
protección de los derechos humanos.
 CONTIGO
AHORA

Desarrollo integral de la infancia y la adolescencia:

Dirigido a buscar la profundización de las temáticas que permitan comprender a los profesionales que su actuación con la
población infantil y adolescente se sustenta en procesos de intervención social, fundamentos en marcos de referencia
teóricos, políticos e investigativos.

Didácticas flexibles para la población diversa:

Dirigido a la búsqueda de elementos fundamentales para comprender y desarrollar escenarios de apropiación y de

inclusión, contando con las estrategias y oportunidades para mejorar y cualificar los reales procesos de inclusión desde
la educación, generando transformaciones a través de la investigación permanente para conocer qué sucede en los
contextos reales.

Neuropsicología:

Dirigido a la búqueda e estrategias para la inclusión educativa generando cambio en el ámbito escolar, a estudiantes,
docentes, profesionales en Ciencias Humanas y Educación.
CONTIGO
AHORA
Inscripción y estudio
de homologación
totalmente gratis
Opciones de pago y financiación:

Fincomercio

Banco Itaú

Banco Pichincha

Sufi

Fondo Nacional del Ahorro

ICETEX

Banco AV Villas

Más información:
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