SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1

Introducción a la computación.

I. DATOS PERSONALES:
I.E. : JUVENAL TORRES ZUÑIGA LUGAR: ANDAJES DISTRITO: ANDAJES
ÁREA: EPT GRADO: PRIMERO SECCIÓN: único
DURACIÓN: 2 horas FECHA:

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

 Realiza observaciones o entrevistas individuales para

GESTIONA PROYECTOS DE explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo
EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O de usuarios, para satisfacerlos o resolverlos desde su
SOCIAL campo de interés.
Crea propuestas de valor.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMEN- PROCESOS ACTVIDADES RECURSOS TIEMPO
TOS PEDAGÓGICOS DEBEN SER ESPECÍFICAS Y SECUENCIALES
PROPÓSITO Y El docente da la bienvenida a los estudiantes y le da a conocer el sistema de 10 min
INICIO ORGANIZACIÓN trabajo de el año escolar 2019
PROCESO RECOJO DE SABERES El docente preguntara para que es importante el uso de los software de la Plumones 5min
S RECU- PREVIOS computadora? pizarra
RRENTES PROBLEMATIZACIÓN
MOTIVACIÓN El docente presenta el harware de la computadora

PROBLEMATIZACIÓN ¿para que nos va a servir el uso de la computadora en el mundo globalizado.? 5 min
GESTIÓN Y Los estudiantes de 1ro de secundaria conocerán la parte física del computador , 60min
DESARROLLO DE LAS el docente le mostrara la partes y que funciones cumple cada una de ellas y el
DESA- COMPETENCIAS Y desarrollo dela informática del mundo globalizado. Proyector
RROLLO CAPACIDADES
(CONSTRUCCIÓN DEL Computador
APRENDIZAJE)
CIERRE CONCLUSIÓNES Se concluye la sesión de aprendizaje con una practica 5 min
(SALIDA) METACOGNICÍON el docente aplica la ficha de meta cognición al estudiante ¿Por qué es 5 min
importante el programa word?

TAREA DOMICILIARIA

IV. EVALUACIÓN:
COMPETENCIA CAPACIDAD Desempeño INSTRUMENTOS
 Realiza observaciones o entrevistas LISTA DE COTEJO
GESTIONA PROYECTOS DE individuales para explorar en equipo
EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O necesidades o problemas de un grupo
SOCIAL de usuarios, para satisfacerlos o
Crea propuestas de valor. resolverlos desde su campo de interés.

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DIRECTOR(A) COORDINARDOR ACADÉMICO. DOCENTE RESPONSABLE