Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública

“Nuestra Señora de Chota”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. DRE : Cajamarca
I.2. UGEL : Chota
I.3. IE : EESPP “Nuestra Señora Chota”
I.4. PROGRAMA DE ESTUDIOS : Comunicación
I.5. CICLO : VI
I.6. DOCENTE : Hilda Benavides Guevara
I.7. ESTUDIANTE : Luis Fernando Pérez Trujillano
I.8. TIEMPO : 10.10 a. m. – 10:50 a. m.
I.9. FECHA : 17/04/202

II. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

Réquiem al escritor Jorge Ricardo Isaacs

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/ CAPACIDADES
“Lee diversos tipos de textos
escritos
Obtiene información del
texto escrito.
Infiere e interpreta
información
del texto escrito.
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Identifica información explícita,
relevante y complementaria de
diversos tipos de texto con una
estructura compleja y
vocabulario variado.
Práctica Ficha de trabajo
 Deduce el tema y el propósito
comunicativo relacionando la
información del texto con sus
saberes de su contexto
sociocultural e información de
otras fuentes.
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 Contrasta textos entre sí, y

Reflexiona y evalúa la determina las características de
forma, el contenido tipos textuales y géneros
y contexto del texto discursivos, o de movimientos
escrito literarios.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas.

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso aprendizaje.

Los estudiantes muestran

disposición a conocer,
reconocer y valorar los
derechos individuales y
colectivos que tenemos las
personas en el ámbito
privado y público.
ENFOQUE TRANSVERSAL  Enfoque de Derecho ACTITUDES
El docente propicia y los
estudiantes practican la
deliberación para arribar a
consensos en la reflexión
sobre asuntos públicos, la
elaboración de normas u
otros.

 El docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia

para el propósito de la sesión.
Papelote
 Luego se pega un papelote con el dibujo de Jorge Isaacs y se plantea las siguientes
interrogantes.

INICIO
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¿Cuál es el nombre de este personaje? Plumones

¿Qué saben sobre su vida y obras? 10 min

 Los estudiantes infieren el propósito de la sesión a través de la siguiente pregunte.

¿De qué tratara la actividad del día de hoy? Mota

Conocer y reflexionar sobre la vida y obras de Jorge Ricardo Isaacs

 A través del papelote el docente explica sobre la vida de Jorge Ricardo Isaacs.
Mota
 Posteriormente se da a conocer la producción literaria más resaltante de este autor.
Plumones
 Se solicita a los alumnos que realicen preguntas sobre las dudas que tengan del tema.
DESARROLLO Proyector
 Se presenta un video de la obra “María”. https://youtu.be/KG5_euvFzbU 25 min
Parlantes

 Para finalizar, se analiza la obra cumbre del escritor Jorge Ricardo Isaacs denominada Papelote
“María”
Laptop

 Para finalizar la sesión los estudiantes reflexionan sobre su proceso de aprendizaje y

resuelven las interrogantes de la Metacognición.

¿Qué aprendí?
Plumones
¿Cómo lo dice?
CIERRE 5 min
¿Qué dificultades tuve? Mota

¿Cómo las superaré?

¿Pará qué me sirve lo aprendido?

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IV. BIBLIOGRAFÍA
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Currículo Nacional 2017
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Programa Curricular Secundaria 2016
- REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2014). Diccionario de la lengua española (23.a ed.). Madrid, España: Autor.
- COREFO (2022). Comunicación III - Secundaria. Libro del área. Lima, Perú: Ediciones Corefo S.A.C.

Estudiante Docente

V. ANEXOS

Biografía

Jorge Ricardo Isaacs Ferrer fue un escritor, novelista y escritor del género romántico nacido en Cali, el 1 de abril de 1837. Fue

el quinto hijo del matrimonio formado por George Henry Isaacs, judío de origen inglés emigrado a Colombia, y la criolla católica

Manuela Ferrer Scarpetta. Se sabe que estudió varios años en Bogotá antes de regresar al Cauca. Sin poder sustraerse a los

conflictos civiles de su momento histórico, Isaacs comenzó su actividad política al oponerse a la dictadura de José María Melo

en 1854 y participar en las batallas de Cali y Manizales, a favor del gobierno conservador, en 1860.
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En 1856 se casó con Felisa González Umaña, que contaba en ese entonces con catorce años y con quien tuvo, nueve hijos,

de los que sobrevivieron siete (tres mujeres y cuatro hombres). El 17 de abril de 1895 falleció en Ibagué a cuasa de la

epilepsia, sin finalizar las novelas en las que trabajaba, Camilo y Fania.

OBRAS DE JORGE ISAACS FERRER

AÑO GÉNERO OBRAS LITERARIAS

1864 Poesía A mi patria.

1864 Poesía Río Moro.

1864 Poesía Teresa.

1864 Poesía Mayo.

1867 Narrativo María.

1881 Poesía Primer Canto del poema Saulo.

1893 Poesía La Tierra de Córdova.

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Análisis literario de la obra “María”

Época: Republicana

Movimiento literario: Romanticismo

Género literario: Narrativo

Especie Literaria: Novela Romántica

Autor: Jorge Isaacs

Estructura de la obra

La novela está escrita en una maravillosa prosa poética que se divide en 65 capítulos que permite desarrollar con total orden y

precisión los hechos, desde que María fue adoptada por la familia, en tanto a las vivencias de ambos jóvenes (Efraín y María)

en el cual Efraín viaja a la capital y finalmente concluye con la muerte de María, producto de su enfermedad y la angustiosa

por la separación de su amado.

Los personajes principales.

María: Es la hija de Salomón, que tras la muerte de su madre Sara fue adoptada por sus tíos a los 3 años y desde su infancia

se enamoró de Efraín.
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Efraín: Primo de María, la conoce a los 8 años y desde ese momento siente cariño especial por ella.

Personajes secundarios

Salomón: Padre de María de religión judía, se refugió en la India, después de la muerte de su esposa.

Sara: Madre de María, de religión judía, falleció muy joven edad de epilepsia.

Padre de Efraín: hombre de negocios, alto, calvo en su juventud fue un buen mozo, de carácter firme y comprensivo. Siempre
al pendiente de sus hijos, adopta a su sobrina María y la vuelve a religión católica.

Madre de Efraín: mujer bondadosa, amorosa, leal y acomedida. Se encarga de educar a su sobrina María desde su niñez.

Higinio: Mayordomo de la casa del Valle de Cauca.

Emma: Hermana de Efraín y confidente de los enamorados.

Bruno: Esclavo de la familia.

Remilgia: Esposa de Bruno.

Estéfana: Madre de Juan Ángel, procedía de África, se enamoró de Sinar el cual fue hecho esclavo y vendido, jamás lo volvió
a

ver. Murió cuando Juan ángel tenía 13 años.

Juan Ángel: Hijo de la nana de María, tez negra.

Don Jerónimo: Hombre de negocios, vecinos de la casa de Efraín, padre de Carlos y Justiniano.

Carlos: Hijo de Don Jerónimo, viejo amigo de Efraín. Intento proponerle matrimonio a María, pero al ver el rechazo de esta,

declino su propuesta.
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José: Viejo amigo de la familia de Efraín. Padre de familia humilde.

Doña Luisa: Esposa de José y madre de Tránsito y Lucia. Era una mujer bondadosa y amable sin dejar de ser trabajadora.

Braulio: Esposo de Tránsito ahijado de Efraín. Compañero de cacería de Efraín y buen amigo de la familia. Era un hombre

trabajador y estaba completamente enamorado de Tránsito.

Dra. Mayn: Médico de cabecera de la familia, se presenta en el primer síntoma de la enfermedad de María y al enfermarse el

padre de Efraín por la preocupación de un mal negocio que lo hace caer en cama varios días delirando.

Mayo: Perro fiel de Efraín, acompañante de caminatas, cacerías, paseos.

Lorenzo: Compañero fiel del padre de Efraín en sus viajes comerciales, estimado por la familia.

Espacio y tiempo

Se desarrolla en la hacienda El Paraíso en el valle de Cauca cercano a Bogotá.

El tiempo en que se desarrolla la obra es aproximadamente entre 12 años, ya que, Efraín tenía ocho años cuando María llegó
a

la casa de sus padres, ella tenía en ese entonces 3años, y María falleció cuando Efraín tenía 22 años.

Tema central

El amor puro, el primer amor no consumado.

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Subtemas

La nostalgia producida por la muerte como, separación del objeto amado, el recuerdo, la autoridad, la esclavitud, el

costumbrismo y la naturaleza.

Argumento

Los padres de Efraín querían que tenga mejores oportunidades en la vida, lo envían a estudiar a Bogotá, tras largos 7 años

regresa al lugar donde pasó su infancia. Allí, María se había convertido en una mujer muy bella, Efraín quedó pasmado al
verla.

Lo sorpresa también afectó a María, se conocían desde niños, la admiración entre ambos jóvenes era mutua.

María era una prima algo lejana de la familia. Su madre había fallecido de una penosa enfermedad. Lamentablemente, aquella

preciosa niña tenía ya los padecimientos de esos terribles males.

Sin embargo, la dicha entre Efraín y María se revelaba cada vez con mayor intensidad. Efraín pasaba su tiempo visitando los

fundos de la familia, a sus amigos, iba de cacería; llevaba una vida normal.

Su padre tenía planes para él, lo enviarían a estudiar medicina a Londres, tendría que

separarse de su amada por mucho tiempo, el dolor y la tristeza se apoderaron de los jóvenes

enamorados. Efraín hizo todo lo posible por cambiar la decisión de su padre, no había
marcha

atrás; tenía que ser médico.

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Las flores marcaban la existencia de Efraín, le gustaban mucho a ella. Quedaron en escribirse

con frecuencia y así fue. Efraín recibía la correspondencia de María acompañada de pétalos

de flores, él sentía mucha felicidad, a pesar de la distancia y el tiempo.

En una de las ocasiones, Efraín recibe una carta de su padre, María está muy enferma, tiene que partir. La travesía de vuelta

fue muy dolorosa, él conocía el mal de María, debía de apurarse. Después de muchos contratiempos, puede llegar, es muy

tarde, los últimos momentos que dio maría se referían al amor que no llegaba, Efraín. Encontró en una caja, las trenzas de ella,

sus vestidos, las cartas. Efraín con el corazón destrozado se dirige a la tumba de María para recordar las alegrías de lo vivido

con ella.

Apreciación crítica

Jorge Isaacs, cultiva la poesía y la novela desde la adolescencia hasta la muerte, es decir, más de cuarenta años ha llevado

consigo ese ímpetu del romanticismo. Sin embargo, su nombre es legado de hoy al de su única novela resaltante y su mejor

obra "María" (1867), es la novela del amor juvenil, que inclusive hoy en día existe en todas sus dimensiones de la vida diaria;

por ende, esta obra es considera para mi persona como la obra maestra del romanticismo latinoamericano e

hispanoamericano.

Bibliografías
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Consuelo Triviño Anzola (Bogotá, 1956) es autora de obras como las novelas Prohibido salir a la calle, Una isla en la
Luna y La seilla de la ira, la biografía José Martí, amor de libertad y el libro José María Vargas Vila.

Consuelo Triviño dio la conferencia María, y la tradicicón literaria hispanoamericana en el Instituto Cervantes, de Madrid,

organizada por el Instituto Caro y Cuervo de Madrid el 12 de noviembre de 2017.