Universidad Simón Bolívar

Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales

Programa de Psicología
Electiva Disciplinar I (TDAH)

Informe de Evaluación Psicológica

Nombre: Juan David Fonseca Sexo: Masculino

Fecha de nacimiento: 28-08-2010 Edad Cronológica: 11 años, 8 meses, 29 días.
Grado de escolaridad: 6to grado

Los psicólogos en formación: Karen Juliana Fonseca Sarmiento con código

202012219721, Fadul Sebastián Duarte Díaz con código 202012219523 y Davier José Pabón
Gómez con código 202012219494, informan que Juan David inicia la evaluación desde (2-
5-2022) hasta (27-5-2022).

El objetivo de la evaluación es evaluar y diagnosticar si se perciben síntomas o

indicios del trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

El proceso de evaluación consistió en realizar una breve entrevista a los padres,

seguido a esto, se presenta y se firma el asentimiento y consentimiento informado, después
se inicia con el proceso de la historia clínica, después de esto, se inició con el proceso de las
pruebas, inicialmente se aplicó el test de percepción de diferencias (CARAS), después el test
de EDAH a la madre del paciente. Como siguiente paso, se inició con la aplicación de WISC-
IV, en donde el área de ajuste a trabajar es la memoria, aplicándose los test de dígitos, letras
y números, otra área de ajuste a trabajar fue velocidad de procesamiento en donde aplicaron
los test de claves y búsqueda de símbolos.

Como resultado de la evaluación de caras se concluye que el paciente tiene buenas

percepciones de diferencias, obteniendo 57 aciertos y 3 errores, obteniendo 54 aciertos netos.
Su índice de control de impulsividad del 90%, de acuerdo con los baremos tiene un eneatipo
9, lo cual nos quiere decir que tiene un nivel muy alto.

En el EDAH, aplicado a la madre, se obtuvo una PD en hiperactividad igual a 1, en

Déficit de Atención una PD de 0 y en TC una PD de 4.
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Memoria de trabajo

En el test de dígitos se obtuvo una puntuación directa de 18, lo que nos indica una
puntuación escalar de 13.

En el test de letras y números se obtuvo una puntuación directa de 22, lo que nos
indica una puntación escalar de 16.

La suma de la puntuación escalar de dígitos y letras y números es igual a 29, el cual

nos indica que el índice de memoria de trabajo de JD es 125.

Velocidad de procesamiento

En el test de claves, se obtuvo una puntación directa de 118, lo que nos indica una
puntuación escalar de 19.

En el test de búsqueda de símbolos, se obtuvo una puntuación directa de 59, lo que

nos indica una puntuación escalar de 19.

La suma de la puntuación escalar de clave y de búsqueda de símbolos es igual a 38,

el cual nos indica que el índice de velocidad de procesamiento de JD es 150.

De acuerdo a los índices obtenidos, 125 y 150, se puede concluir que JD obtiene un
desempeño muy superior en la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento.

Se recomienda seguir fortaleciendo esas habilitades, con el fin de que traiga éxitos en
su futuro.

El presente documento se extiende a la Universidad Simón Bolívar, sede Cúcuta

como informe psicológico de evaluación de acuerdo con el trabajo práctico académico que
se realizó en electiva disciplinar I, TDAH.
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Cúcuta, 29 de may. de 22

Karen F
Davier P. Fadul D.

Firma del psicólogo en formación

Se entrega a la docente Belcy Yajaira Sanabria Herrera copia del presente informe
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APÉNDICES
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