“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Tayabamba, 10 de abril del 2022

INFORME N° 02 – I.E. S.T. – TAYABAMBA/AKRAA

A : Dr. JOSE AQUILES ROMERO PONTE.

Director de la I.E.

DE : Alexandra Kelly R. Acuña Acosta

Docente del área de ciencia y tecnología.

ASUNTO : Hace llegar sobre resultados de aplicación de evaluación diagnóstica de estudiantes a mi

cargo.

A través del siguiente informe hago de su conocimiento sobre los resultados de la aplicación de
la evaluación diagnostica de los estudiantes a mi cargo, para ello paso a precisar los resultados en los siguientes
cuadros:
 PRIMER GRADO A

I. MAPA SEMÁFORO
EXPLICA EL MUNDO DISEÑA Y
FÍSICO BASÁNDOSE EN CONSTRUYE
INDAGA MEDIANTE
CONOCIMIENTOS SOBRE SOLUCIONES
MÉTODOS CIENTÍFICOS
COMPETENCIAS LOS SERES VIVOS; TECNOLÓGICAS
PARA CONSTRUIR NIVEL DE
MATERIA Y ENERGÍA; PARA RESOLVER OBSERVACIONES
CONOCIMIENTOS LOGRO
BIODIVERSIDAD, TIERRA PROBLEMAS DE SU
Y UNIVERSO ENTORNO

APELLIDOS Y NOMBRES NIVEL DE LOGRO

1 AGUILAR FLORES, Lidia C C Inicio
AGUIRRE MAZA, Franklyn Danny C B Proceso
2
ALBARRAN LECCA, Francis Jossely B B Proceso
3
ARELLANO CARRERA, Pamela Aracely B B Proceso
4
ARTEAGA SICCE, Franklin Jony C C Inicio
5
CASTILLO VALDIVIESO, Stephany Aracely B B Proceso
6
HARO CONDORI, Diego Alonso B B Proceso
7
IPARRAGUIRRE ARTEAGA, Hannli Davier B B Proceso
8
JARA ROMAN, David B B Proceso
9
LOPEZ IPARRAGUIRRE, Julian Alessandro C B Proceso
10
LOPEZ PEÑA, Andy Frank C C Inicio
11
MATOS DOMINGUEZ, Jhscson Fredy B B Proceso
12
 MAZA LUNA, Sneider Yosmel B B Proceso
13
MENDIETA TICLIO, Yanela Isabel C B Proceso
14
MUÑOZ ÁLAMO, Emerson Estalin B B Proceso
15
PONCE AGUILAR, Kim Elder B B Proceso
16
PONCE MUÑOZ, Tayli Juanita C C Inicio
17
QUEVEDO CASTILLO, Rodrigo Jusein C B Proceso
18
QUIROZ FLORES, Bruss Brandon B B Proceso
19
QUIROZ PRÍNCIPE, Amelia C C Inicio
20
QUIROZ MEDINA, Ronald Jailer B B Proceso
21
QUIROZ VELASQUEZ, Linder Mezaret C B Proceso
22
RAMIREZ PINEDO, Xaavi Diego Angelo B B Proceso
23
RUIZ FLORES, Franklin David B B Proceso
24
SANCHEZ JARA, Yerison Alexander C B Proceso
25
SANCHEZ JARA, Maricielo Damaris Arcenia C B Proceso
26
TABOADA LOPEZ, Carlos Mark B B Proceso
27
TRUJILLO PIUNDO, Saith Dianaly
28
VILLANUEVA AGUIRRE, Yacson Yoel
29
FLORES ZAVALETA, Perla Isamar
30
II. ANALISIS
INICO E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
44%

PROCESO
56%

COMPETENCIAS DE ÁREA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES
PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS; MATERIA TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
Y ENERGÍA; BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO DE SU ENTORNO
SEMASFORO CANTIDAD PORCENTAJE SEMASFORO CANTIDAD PORCENTAJE SEMASFORO CANTIDAD
PORCENTAJ
E
ESPERADO 0 0% ESPERADO 0 0% ESPERADO 0 0%

PROCESO 15
III. INTERPRETACIÓN 56%
CUANTITATIVA
PROCESO
Y CUALITATIVA 22 81% PROCESO 0 0%

INICO 12 44% INICO 5 19% INICO 0 0%

TOTAL DE 27 100% TOTAL DE 27 100% TOTAL DE 0 100%

ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES

INICO
19%

PROCESO
81%
 INTERPRETACIÓN A NIVEL CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

CUALITATIVOS
COMPETENCIA CUANTITATIVOS
Fortalezas Debilidades
Con relación a los niveles de logro
Con relación a los resultados de la evaluación diagnostica de la
de esta competencia por parte de
competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir
INDAGA MEDIANTE Con relación a los niveles de logro los y las estudiantes, si logro
conocimientos. De los 27 estudiantes que representa el 100% de
MÉTODOS de esta competencia por parte de determinar que 12 estudiantes se
estudiantes que les aplico la evaluación diagnóstica, se tiene los
CIENTÍFICOS PARA los y las estudiantes, si logro encuentra en inicio, por ello
siguientes resultados:
CONSTRUIR determinar que 15 estudiantes se requieren acompañamiento de parte
ningún estudiante está en el nivel de logro esperado (A)
CONOCIMIENTOS encuentran en proceso. de la docente así mismo debe
15 estudiantes está en el nivel de logro en proceso (B) 56%
contar con apoyo permanente del
12 estudiantes están en el nivel de logro en inicio (C) 44%
padre de familia o apoderado.
EXPLICA EL MUNDO Con relación a los resultados de la evaluación diagnostica de la Con relación a los niveles de logro Con relación a los niveles de logro
FÍSICO competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir de esta competencia por parte de de esta competencia por parte de
BASÁNDOSE EN conocimientos. De los 27 estudiantes que representa el 100% de los y las estudiantes, si logro los y las estudiantes, se logró
CONOCIMIENTOS estudiantes que les aplico la evaluación diagnóstica, se tiene los determinar que 22 estudiantes se determinar que 5 estudiantes se
SOBRE LOS SERES siguientes resultados: encuentra en proceso. encuentra en inicio, por ello se
VIVOS; MATERIA Y ningún estudiante está en el nivel de logro esperado (A) requiere acompañamiento.
ENERGÍA; 22 estudiantes está en el nivel de logro en proceso (B) 81%
BIODIVERSIDAD, 5 estudiantes están en el nivel de logro en inicio (C) 19%
TIERRA Y
UNIVERSO
DISEÑA Y
CONSTRUYE
SOLUCIONES
TECNOLÓGICAS      
PARA RESOLVER
PROBLEMAS DE SU
ENTORNO