Cada componente
incluye sus espacios curriculares
¿Qué cambios identificas en los
nombres y en la organización de
los ejes temáticos?
¿Qué rasgos distinguen a cada eje
temático?
De cada eje, ¿cuáles aspectos se
conservan en el nivel primaria?
específicos.
Hay gradualidad de los espacios
curriculares.
Se organiza para su estudio en tres
ejes temáticos y doce temas.
Se relacionan los ejes temáticos con
los contenidos.
(numero, algebra y variación)
Este eje incluye los contenidos básicos
de aritmética y de situaciones de
variación.
(forma, espacio y medida)
Este eje incluye los aprendizajes
esperados relacionados con el espacio,
las formas geométricas y la división.
(análisis de datos)
Fortalecer los recursos que tienen para
analizar y comprender la información
que los rodea.
Se mantiene el estudio de la numeración
romana y maya
Variación de relaciones funcionales
Cuatro cuadrantes del plano cartesiano
Se mantiene el tema de medida, aunque
con magnitudes y medidas.
Eje análisis de datos