Universidad del Valle

Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Departamento de Matemáticas
Profesor: Deissy Marcela Pizo
Curso: Matemáticas Básicas (Grupo 05)

Taller 3: Números Reales.

I. Cuantificadores. En los problemas siguientes, exprese una de
En los problemas siguientes, halle el conjun- las propiedades del sistema de los números
to indicado si A = {1, 4, 6, 8, 10, 15} B = reales (propiedades 7 a 16) para justi- ficar
{3, 9, 11, 12, 14} y C = {1, 2, 5, 7, 8, 13, 14} . cada una de las expresiones dadas.

1. A ∪ B. 17. (−5)(−x) = 5x
2. B ∪ C. 18. Si x + 3 = y + 3, entonces x = y.
3. A ∩ C. 19. Si (x + 2)(3) = 4(3), entonces x+
4. (A ∩ B) ∪ B. 2 = 4.
20. Si (x + 1)(x − 2) = 0, entonces x+
En los problemas siguientes, enumere los ele- 1 = 0 o x − 2 = 0.
mentos del conjunto dado. 0
21. a2 +1
= 0.
n  ©
5. r r = pq , p = 1, 2, q = −1, 1 22. x+y x
2 = 2 + 2.
y


6. x x = 2y, y = 13 , 32
 
En los problemas siguientes, simplifique la
expresión dada.
En los problemas siguientes, use la notación
de conjuntos para expresar el conjunto dado. 23. −(−a) [2 − 3]
4(3+c)
7. El conjunto de los enteros negativos ma- 24. 4c
yores que 23. 25. (14).(0).(x)
√ √
2− 3
8. El conjunto de los enteros pares.
En los problemas siguientes, responda verda-
En los problemas siguientes, exprese una de dero o falso.
las propiedades básicas del sistema de los nú-
1
meros reales (propiedades 1 a 6) para justifi- 26. 3 es elemento de Z.
car cada una de las expresiones dadas. 27. − 12 es elemento de Q.

9. (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5) 28. 0,1333.... es un número irracional.

10. (x + y) + 3 = (y + x) + 3 29. 0,121212.... es un número racional.

11. −2 21 z = −2 21 z
    30. -4 es elemento de Z, pero -4 no es elemen-
√ √ to de N.
12. 1.( 2) = 2
31. Todo número irracional es un número
13. 15 ,5 = 1


real.
14. x(y + 0) + z = xy + z 32. Todo número decimal es un número real.
15. [(w + 3)2]z = [2(w + 3)]z 33. Si c ̸= 0, entonces (a + b) ÷ c = (a ÷ c) +
16. (a − b) + [−(a − b)] = 0 (b ÷ c).
  √ 
34. Explique: ¿la suma de dos números irra- 55. 3 − 5

cionales es nece- sariamente irracional? √ 
56.  7 − 8
 
35. Explique: ¿el cociente de dos números
irracionales es nece- sariamente irracio-
nal? En los problemas siguientes, escriba la expre-
sión sin utilizar los símbolos del valor abso-
En el siguiente problema, trace una recta nu- luto.
mérica y sitúe los puntos dados en ella.
57. |h| , si h es negativo.
36. 0, − 12 , 1, −1, 2, −2, 34 , 2,5 58. |x − 2| , si x < 2.
En los problemas siguientes, escriba la expre- 59. |x − 2| , si x > 2.
sión como una des- igualdad 60. |5 − x| , si x = 5.
37. x es positivo 61. |x − y| − |y − x|.
|h|
38. x + y es no negativo 62. h , si h < 0.
39. b es mayor o igual a 100.
En los problemas siguientes, halle a) la dis-
40. |t + 1| es menor que 50. tancia entre los pun- tos dados y b) la coorde-
41. nada del punto medio del segmento de recta
que une los puntos dados.
En los problemas siguientes, compare las pa-
rejas de números mediante la relación de or- 63. 7,3.
den “menor que”. 64. 0.6,0.8.
42. 15,-3. 65. -5,-8.
3 3
66. 2, −2
4
43. 3, 1.33
44. π,3.14.
En los problemas siguientes, m es el punto
En los problemas siguientes, compare las pa- medio del segmento de recta que une a a (el
rejas de números mediante la relación de or- punto final a la izquierda) y b (el pun- to
den “mayor o igual que”. final de la derecha). Utilice las condiciones
dadas para ha- llar los valores indicados.
45. -2, -7
67. m = −1, d(m, b) = 2; a, b.
46. 2.5, 25 .
423 68. m = 2, d(a, b) = 7; a, b.
47. 157 , 2.6.
69. a = 4, d(a, m) = π; b, m.
En los problemas siguientes, halle el valor ab- √
70. b = −3, d(a, b) = 2; a, m.
soluto.
En los problemas siguientes, determine cuál
48. |7| proposición de la ley de la tricotomía (a <
49. |22| b, a = boa > b) se cumple para las siguientes
50. − 22
 
 parejas de números a, b.
7
 √ 
51. − 5 71. (10)(10), 100
 

52. |π − 4| 72. π, 3,14.

7
53. |6 − 2| 73. 11 , 0, 63
Ù
√
54. ||−6| − |−2|| 74. 2, 1,4