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TALLER DE NIVELACIN EN MATEMTICAS PARA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO 2008

Del 4 al 8 de agosto De 7:30 a 13:00 hrs TEMARIO 1. Conceptos bsicos de Teora de Conjuntos 1.1 Definiciones
1.2 Operaciones con conjuntos 1.3 Subconjuntos importantes en los nmeros reales

PRECLCULO

2. Intervalos en la recta real


2.1 Tipos de intervalos, notacin y representacin grfica 2.2 Operaciones con intervalos

3. Desigualdades
3.1 Resolucin de desigualdades 3.2 Desigualdades con valor absoluto

4. Funciones
4.1 Conceptos bsicos 4.2 Grfica de una funcin 4.3 Funciones especiales y sus grficas 4.4 Efectos de los parmetros de una funcin 4.5 Operaciones con funciones 4.6 Funcin inversa

Total: 25 horas BIBLIOGRAFA 1. Matemticas 4: Preclculo.


Juan A. Trejo Pea, Mario A. Quijano Ancona y Eric J. vila Vales McGraw-Hill Interamericana. 2004. Cap. 1 pgs. 1- 24; Cap. 2 pgs. 27 -50, 65-84 y 92-97; Cap.3 pgs. 101-127-138; Caps. 4 9.

2. Preclculo.
James Stewart, Lotear Redlin y Saleem Watson. Thomson. Tercera edicin. Secc. 2.4 Pg. 162.; Cap. 10.

3. Algebra y trigonometra con geometra analtica.


Earl W. Swokowski Thomson.

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Mdulo: Preclculo

1. CONCEPTOS BSICOS DE LA TEORA DE CONJUNTOS


1.1. Definiciones Conjunto: Coleccin bien definida de objetos llamados elementos. Existen dos formas de describir un conjunto: *Por comprensin: Cuando se expresa el conjunto mediante una caracterstica comn a todos los elementos que lo constituyen. *Por enumeracin: Cuando se enlistan todos y cada uno de los elementos del conjunto. Ejemplo: a) El conjunto de los divisores de 24. Por comprensin: A= {x | x es divisor de 24}, o tambin: A= {x N | Por enumeracin: A= {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}
N}

24 x

EJERCICIOS 1. Escribir los siguientes conjuntos en algunas de las dos formas anteriores: a) b) c) d) El conjunto de las vocales del alfabeto. El conjunto de los enteros negativos. El conjunto de todos lo nmeros racionales mayores que 5. El conjunto de los nmeros que son races de la ecuacin: x 2 x = 0.

2. Describir por enumeracin los siguientes conjuntos enlistando sus elementos: a) b) c) d) A = {x Z | x2=9} C = {x N | x es primo x 100} H = {x Z | -3 x 0} G = {x N | x es mltiplo de 7}

3. Expresar en notacin por comprensin los conjuntos siguientes. a) b) c) d) C = {2, 4, 6, 8} F = { , e, 2 , 3 , 4 5 , ... } K = {, -5, -3, -1, 1, 3, 5,} I={ , , , , , , }

1.2. Operaciones con conjuntos Unin: La unin de los conjuntos A y B, que se denota A B, es el conjunto de todos los elementos de A o todos los elementos de B reunidos en uno solo (no se repite un mismo elemento). En smbolos se expresa: A B = {x | x A x B} Interseccin: La interseccin de los conjuntos A y B que se denota como A B es el conjunto de los elementos de A que tambin pertenecen a B. En notacin de conjuntos se expresa: A B = {x | x A y x B}

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Diferencia: La diferencia de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos que pertenecen a A, pero no a B. Se denota por: A B = {x | x A y x B} Complemento: Dado un conjunto A, el complemento de A, expresado AC, es el conjunto de los elementos que pertenecen al universo U y no pertenecen a A. Esto es: AC= {x | x U, x A} Subconjunto: Se dice que un conjunto B es subconjunto de A, si todos los elementos de B pertenecen a A. En smbolos se expresa: B A.

EJERCICIOS 1. Escribe F o V sobre las lneas segn corresponda: a) El conjunto C={2, 4, 6} no es subconjunto del D={2, 4, 6, 8, 10} b) Si A={x | x x} A =

__

__ __

c) A = d) Sea C= {10, 20}. Los subconjuntos de C son: e) A (B C)=(A B) (A C)

, {10}, {20}

y {10, 20}

__ __

2. Sea U = Z, A = {x N | 2 x 15}, B = {x Z | x 0} y C = {x Z | 6 x 8}. Calcular:

a) b) c) d)

AB AC (A B) (A C) (A B)C

1.3 Subconjuntos importantes de los nmeros reales (R)

Nmeros naturales (N): 1, 2, 3, 4,... Subconjunto, de los nmeros reales, formado por los nmeros que se obtienen al sumar sucesivamente 1. Son tambin llamados enteros positivos ( Z + ). Nmeros enteros (Z): ...,-2, -1, 0, 1, 2,... Subconjunto, de los nmeros reales, formado por los negativos, el cero y los positivos, obtenidos al sumar sucesivamente 1 o -1. Nmeros racionales ( Q ):

5 2 3 , , , 5 , ... 3 5 2
a b

Subconjunto, de los nmeros reales, definido como | a, b Z , b 0

Nmeros irracionales ( Q c ): , 2 , 3 3 Subconjunto, de los nmeros reales, formado por los nmeros que no pueden expresarse de la forma

a , b 0. b
2

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Los nmeros reales estn formados por la unin de los racionales y los irracionales.

R = Q QC
EJERCICIOS 1. Completa la tabla siguiente: Nmeros Natural (N) Entero (Z) Racional (Q) Irracional (QC) Real

-5 2.7

3
3 5 0
-4
2 3

15 e
2. Escribe, dentro del parntesis de la derecha, V si la proposicin es verdadera o F si es falsa. a) b) c) d) e)

Todos los enteros son racionales. 0.75 es racional y real. Los irracionales se expresan por medio de expansiones decimales infinitas Los racionales tienen decimales infinitos no peridicos El cero es irracional

( ( ( ( (

) ) ) ) )

2. INTERVALOS EN LA RECTA REAL


2.1 Tipos de intervalos, notacin y representacin grfica

Los nmeros reales pueden representarse con los puntos de una recta numrica.

Intervalos son conjuntos de nmeros reales que coinciden con tramos de la recta real. Para ello hay una notacin especfica. Hay distintos tipos de intervalos:

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Intervalos

Notacin de intervalos

Notacin de conjuntos

Grfica

Intervalo abierto Intervalo cerrado

( a ,b )

{x R | a < x < b} {x R | a x b} {x R | a x < b} {x R | a < x b} {x R | x a} {x R | x < a}

( a [ a [ a ( a [ a

) b ] b ) b ] b

[ a, b ] [ a, b )

Semiabiertos

( a, b ]

[ a, )
Intervalos infinitos

( , a ) ( , )

a
R

2.2. Operaciones con intervalos EJERCICIOS 1. Dados los intervalos E= [3 , 5) , F= (1, ) , G= (1, 5] y H= ( , 1] , efectuar las operaciones siguientes, representar en la recta numrica el resultado y escribirlo en notacin de conjunto. (Considere que el conjunto U=R).

a) b) c) d)

EFG HC E E-F EFG

3. DESIGUALDADES
3.1 Resolucin de desigualdades Definicin: Si a y b son nmeros reales positivos y a - b es positivo, decimos que a es mayor que b, y escribimos a>b. En otras palabras:

Si a, b R + y a b R + , a > b o bien b < a.


Los smbolos > y < se llaman smbolos de desigualdades.

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Propiedades: Si a y b pertenecen a R entonces a = b, a < b o a > b. ( Tricotoma ) Si a < b y b < c, entonces a < c ( Transitiva ) Si a < b entonces a+c < b+c Si a < b y c > 0, entonces ac < bc Si a < b y c < 0, entonces ac > bc

a b < c c a b Si a < b y c < 0 entonces > c c


Si a < b y c > 0 entonces

Definicin: Si se tiene una desigualdad en x y un valor a tal que al sustituirlo por x da un enunciado verdadero, se dice que a es una solucin de la desigualdad. EJERCICIOS 1. Resuelve las siguientes desigualdades y grafica la solucin sobre la recta real.

a) y 2 3 y 1 2 3 y

b) 7 2 x 5

c) 2 x +

d)

5z + 2 5 z2 8 5 2 > w7 3+ w

e)

5 >1 x+3

x > x5 3 f) x 2 + 5 x + 4 < 0

g)

h) 0 4 x 1 2

i)

3 < 1 x +1

j) 8 +

x <7

k) 3 x 2 + 5 x 2 < 0 n) 7 <

l) 2 x 2 x 3 o) x 2 2 x 35 < 0

m) 5x+2>3x-5

4 3x <5 2

3.2. Desigualdades con valor absoluto

Entre las desigualdades ms importantes que aparecen en el clculo estn aquellas los cuales contienen valores absolutos. Veamos antes la definicin de valor absoluto.
Definicin: Para todo nmero x definimos el valor absoluto de x como sigue:

x, x 0 x = x , x < 0
El nmero no negativo x se llama el valor absoluto de x y representa la distancia en la recta real que hay entre el punto cuya ordenada es x y el origen (0,0), sin importar la direccin.

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Propiedades bsicas: 1. x 0 3. x = x 5. xy = x 7. 2. x x 4. x = x 2 6. - x x x

1 1 1 = xy x y

Desigualdad

Solucin

Notacin de intervalos

Grfica

x <a
x >a x =a x a x a
EJERCICIOS

a < x<a x > a x < a x = a , x = a

x ( a,a ) x ( , a ) ( a, )

( -a ) -a

) a

{ a, a }
x (, a] [a, )
x [ a, a ]

. .
-a 0 ] -a [ -a [ 0 a 0

( 0 a

x a x a
a xa

] a

1. Resuelve las siguientes desigualdades. Indica la solucin en notacin de intervalos dando el intervalo solucin y grafica la solucin en la recta real. b) x 2 = 7 a) 2 x 5 1

4x 1 <2 3 e) x 2 - x + 2 x 4
c)
2. Encontrar todos los nmeros x para los que se cumple:

d) f)

x 2 2 3 3x + 4 4 x + 5

a) b)

x 1 + x +1 < 2 x 1 + x 2 > 1

c) d)

x2 1 x + 3
x +1 +1 x +1

3. Supongamos que en un parque de diversiones para un determinado juego mecnico se desea establecer las alturas mnimas y mximas que debern tener los nios para permitir su entrada al juego. La empresa fabricante del juego recomienda que la altura promedio sea de 120 cm, sin embargo los empresarios de juego desean que los nios entre 6 y 12 aos puedan participar en el juego. Como es muy difcil comprobar la edad de los nios al momento de subir al juego deciden que la diferencia de alturas con respecto a la promedio debe ser menor o igual a 15 cm. Expresar matemticamente lo anterior y resolver.

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4. FUNCIONES
4.1 Conceptos bsicos

Sean A y B dos conjuntos dados, una funcin de A en B es una regla de correspondencia que asigna a cada elemento de A uno y solamente uno de B. En una funcin: A es el dominio de la funcin. B es el contradominio de la funcin. El conjunto de elementos de B a los que corresponde alguno de A es el rango o imagen de la funcin.
Definicin: Una funcin de A en B es un conjunto de pares ordenados (x, y), donde x A , y y es el elemento que le corresponde de B. Adems si (x, y) est en la funcin y (x, y) tambin est en la funcin, entonces y = y. EJERCICIOS

A = { 1, 2 , 3 , 4 } B = { 5, 6, 7, 8 , 9,10 } a) f a = { ( 1, 5 ), ( 2 , 5 ), ( 3 , 5 ), ( 4 , 5 ) }

1. Cul de las siguientes son funciones?

c) f c = { ( 0 , 1 ), ( 1, 3 ), ( 2 , 5 ), ( 3 , 7 ), ( 4 , 9 ), ( 5 , 11 ) }
2. Si f es la funcin f (1) , f (1) , f (3 / 2) . 3. Sea f ( x) =

b) f b = { ( 1, 3 ), ( 2 , 4 ), ( 3 , 5 ), ( 4 , 6 ) }

{ ( 1, 4 ) , ( 0 , 2 ) , ( 1, 4 ) , ( 3 / 2 , 2 / 3 ) , ( 2 ,

)},

encuntrese

1 , encuentre f (1 / x ) , f (cx) , f ( x + y ) , f ( x) + f ( y ) , f ( f ( x)) . 1+ x

4. Si A = { 1, 2 , 3 } y B = { 0,1, 2, K , 9 cules son las parejas que integran a f ?

} y f es una funcin de A en B definida por

y = x2 1,

5. Sea la funcin t : R R definida por t ( x) = x + 3 , encuentra 5 pares que pertenezcan a la funcin y 5 pares que no pertenezcan a ella. 6. Escribe la expresin algebraica que define cada una de las siguientes funciones y determnese el rango de dichas funciones. a) A = { 12,10, 8, 6 ,4, 2 , 0 } , b = Z

f = { ( 12 , 7 ), ( 10 , 5 ), ( 8 , 3 ), ( 6 , 1 ), ( 4 , 1 ), ( 2 , 3 ), ( 0 , 5 ) } b) g : Z Z g = { K , ( 4 , 12 ), ( 3 , 9 ), ( 2 , 6 ), ( 1, 3 ), ( 0 , 0 ), ( 1, 3 ), ( 2 , 6 ), ( 3 , 9 ), ( 4 , 12 ), K }
7. Sea h : N R definida por y 2 = x , es h una funcin de N en R?

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8. Es la siguiente una funcin de Z en Z?

f = { ( x, y ) / y = 2 x }

9. Sea f : ( x, y ) / x 2 + y 2 = 1 , es f una funcin de [ 1,1 ] en R? 10. Determina cuales de las siguientes relaciones son funciones

a)

. . . .
x

. . .
y

. . .
x

b)

. . . .
y

c)

. . . .
x

. . .
y

d)

. . .
x

. . . .
y

e)

. . .
x

. . .
y

Las funciones podemos clasificarlas en inyectivas, suprayectivas y biyectivas Definicin: Una funcin f : X Y se dice que es uno a uno (1-1) inyectiva si x X y Y , f ( x) f ( y ) , cuando x y . Es decir, si f ( x) = f ( y ) x = y . Definicin: Una funcin

y Y

x X

f : X Y se dice que es sobre o suprayectiva si y solo si f ( x) = y.

Definicin: Una funcin f : X Y se dice que es biyectiva si y solo si es uno a uno y sobre.

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Formas de determinar si una funcin es inyectiva. Forma grfica: La prueba de la lnea horizontal. Si al trazar cualquier lnea horizontal paralela al eje x, sta corta a la grfica de la funcin en un solo punto entonces la funcin es inyectiva. Veamos los siguientes ejemplos:

Figura 1 Figura 2

En la figura 1 al trazar la lnea punteada vemos que corta a la grfica de la funcin en 2 puntos, por lo tanto la funcin no es inyectiva. En la figura 2 la lnea punteada corta a la grfica de la funcin en un solo punto, por lo tanto la funcin es inyectiva.
Forma algebraica:

Considere f : R R f ( x) = 2 x 1 . Es f ( x) inyectiva? Solucin: Sean x1 , x 2 tales que

f ( x1 ) = f ( x 2 )

2 x1 1 = 2 x 2 1
x1 = x 2
Por lo tanto f ( x) es inyectiva. Tambin podemos hacernos la pregunta, Es f ( x) sobre? Sea y R y = 2 x 1 x =

y +1 2 y +1 y +1 y + 1 xR ,x = f Por lo tanto = 2 1 = y +11 = y , 2 2 2 x R , f ( x) = y . Por lo tanto f ( x) es sobre. Conclusin: Como f ( x) es inyectiva y sobre f ( x) es biyectiva.

es

decir,

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EJERCICIOS 1. Cules de las siguientes funciones son inyectivas? Cules son sobre? Cules son biyectivas?

1 x+2 2 c) f ( x) = x 2 1
a) f ( x) = e) f ( x) = x
1/ 3

b) f ( x) = 4 x 2 d) f ( x) = x 5 f) f ( x) =

+1

x2

4.2 Grfica de una funcin Definicin: Si f es una funcin, entonces la grfica de f es el conjunto de todos los puntos (x, y) del plano cartesiano ( R 2 ) para los cuales (x, y) es un par ordenado de f. De esta definicin se deduce que la grfica de una funcin f es la misma que la grfica de la ecuacin y = f(x).

Recuerda que en una funcin existe un solo valor de la variable dependiente (y) para cada valor de la variable independiente (x) del dominio de la funcin. En trminos geomtricos esto significa que:

Una recta vertical intersecta la grfica de una funcin a lo ms en un punto.

EJERCICIOS 1. Determina si las siguientes grficas representan a una funcin.

4.3Funciones especiales y sus grficas I. FUNCIONES ALGEBRAICAS ( Aquellas que pueden construirse usando operaciones algebraicas a partir de polinomios ) FUNCIN DOMINIO RANGO Constante f : A B f (a) = b a A GRFICA

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f ( x) = 2 y=2

y=2

R = ( , )

{2 }

Polinomial f : A B f ( x ) = a0 + a1 x + ... + an x n n , a 0 , a1 , K , a n R

Funcin lineal Funcin polinomial de grado 1. Ejemplo: f ( x) = x + 2

y = x + 2

R = ( , )

R = ( , )

y = x+2

y=x

Funcin identidad

f ( x) = x y=x

R = ( , )

R = ( , )

Funcin cuadrtica Funcin polinomial de grado 2. Ejemplo: f ( x) = x 2

y = x2

R = ( , )

[0, )

y = x2

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y = x3

Funcin cbica Funcin polinomial de grado 3. Ejemplo: f ( x) = x 3

R = ( , )

R = ( , )

y = x3

Radical f : A B , f ( x ) =

f ( x)

Raz cuadrada

f ( x) = 2 f ( x)
Ejemplo: f ( x) =

y= x

[ 0 , ]

[0,)

y= x

Racional f : A B f ( x) =

f ( x) , h( x) 0 f ( x) , h( x) son funciones polinomiales. h( x )

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1 Ejemplo: f ( x) = x 1 y= x

y=

1 x

R {0 }

R {0 }

Valor Absoluto f : R R , f ( x ) = x

y = x

f ( x) = x y= x

R = ( , )

[0, )

II. Funcin exponencial

FUNCIONES TRASCENDENTES (Funciones que no son algebraicas)

f ( x) = e x y = ex

y = ex

R = ( , )

(0 , )
1

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y =

ln

Funcin logaritmo

f ( x) = ln x y = ln x

(0 , )

R = ( , )

Funciones trigonomtricas

Dominio Funcin seno

R = ( , )

3 / 2
2

/ 2

/2

2
3 / 2

f ( x) = sen( x) y = sen( x)

Rango

[ 1,1]

Dominio Funcin coseno

f ( x) = cos( x) y = cos( x)

R = ( , )
2 3 / 2

/ 2

/2

3 / 2

Rango

[ 1,1]

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Dominio Funcin tangente

R (2n + 1)( / 2)
3 / 2
/2

f ( x) = tan( x) y = tan( x)

/2

Rango

3 / 2

R = ( , )

EJERCICIOS

1 1+ x 2 x 9 2. La funcin h est definida por h( x) = . Determine el dominio y el rango de h. x3


1. Determina el dominio de la funcin f ( x) = 3. Determina el dominio y rango de f ( x) = x 2 + 1 y grafica la funcin.

4.4. Efecto de los parmetros de una funcin

Pero Cmo graficar funciones? Una forma sera situar en el plano cartesiano varios puntos de la forma ( x, f ( x)) y luego unirlos. La grfica que se forme ser la grfica de la funcin. Sin embargo este procedimiento requiere de tiempo y suele ser impreciso. Algunas funciones (no todas, claro) se podrn graficar de una manera ms rpida. La funcin del ejemplo anterior es parecida a la funcin y = x 2 , solo que aumentada 1 unidad. Nota que la grfica y = x 2 + 1 es muy parecida a la grfica de y = x 2 vista anteriormente, solo que desplazada 1 unidad sobre el eje y. Cul ser la grfica de y = x 2 1 ? En general, al aplicar ciertas transformaciones a la grfica de una funcin dada podemos obtener las grficas de ciertas funciones relacionadas. Supngase que c > 0 . Para obtener la grfica de: y = f ( x) + c , se desplaza la grfica de y = f ( x) una distancia de c unidades hacia arriba. y = f ( x) c , se desplaza la grfica de y = f ( x) una distancia de c unidades hacia abajo. y = f ( x c) , se desplaza la grfica de y = f ( x) una distancia de c unidades hacia la derecha. y = f ( x + c) , se desplaza la grfica de y = f ( x) una distancia de c unidades hacia la izquierda. Supngase que c > 1 . Para obtener la grfica de: y = cf ( x) , alrguese la grfica de y = f ( x) verticalmente un factor de c.

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y = (1 / c) f ( x) , comprmase la grfica de y = f ( x) verticalmente un factor de c. y = f (cx) , comprmase la grfica de y = f ( x) horizontalmente un factor de c. y = f ( x / c) , alrguese la grfica de y = f ( x) horizontalmente un factor de c. y = f ( x) , refljese la grfica de y = f ( x) respecto al eje x. y = f ( x) , refljese la grfica de y = f ( x) respecto al eje y.
EJERCICIOS 1. Dada la grfica y =

x , use las transformadas para graficar y = x 2 , y = x 2 ,

y= x, y= x. 2. Trace la grfica de y = ln( x 2) 1


3. Clasifica las siguientes funciones.

a) f ( x) = 5 x b) g ( x) = tan(2 x) c) h( x) = x 9 + x 4 d) i ( x) =

x2 +1 x3 + x e) j ( x) = 2 x 2 + x f) k ( x) = x 10

4. Relaciona las ecuaciones que a continuacin se presentan con su grfica correspondiente.

a) y = 3 x + 2

b) y = x 3 2

c) y =

( x 2) 2 2

5. Suponga que se tiene la grfica y = x . Escriba las ecuaciones para las grficas que se obtienen a partir de f, como se indica: a) Desplcela 3 unidades hacia arriba. b) Desplcela 3 unidades hacia abajo. c) Desplcela 3 unidades hacia la derecha. d) Desplcela 3 unidades hacia la izquierda. e) Refljela respecto al eje x. f) Refljela respecto al eje y. g) Alrguela verticalmente un factor 3. h) Contrigala verticalmente un factor de 3.

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2 x +4 x<0 x 1 x 0

6. Dibuja la siguiente funcin: f ( x) =

7. Grafique y = sen x . Cmo se relaciona la grfica de y = f x 8. Grafica la funcin g ( x) = x 2 1 9. Para las siguientes funciones determine su dominio y rango.

( ) con la grfica de f ?

a) y = 3 x 2 c) y = e) y =

b) y =

4 x2

x2 +1
2

d) y = x 3 f) y = sen x h) y = j) y =

1 x 4 g) y = sen x

x4 x 2 + 5x + 6 x+2

i) y = e x + 2

1 +3 x2 m) y = x + 1
k) y = o) y = 1 / x q) y =

l) y = ln( x + 1) n) y = cos( x) p) y = 2

x +1

1 x 16 + 4 x
2 2

r) y =

sen( x) + 16 x 2

4.5. Operaciones con funciones Definicin: Para dos funciones f y g, la composicin g o f se define como la funcin cuyo valor en x est dada

por (g o f ) ( x ) = g ( f ( x) ) donde x es un elemento que est en D f y tal que f ( x) Dg .


EJERCICIOS 1. Si f ( x ) =

x , g ( x ) = 4 - x 2 , encuentra las funciones f+g, f-g, fg y f/g, f o g y

define sus dominios correspondientes.


2. Encuentra f o g o h para cada inciso.

1 , g ( x ) = x 3 , h( x ) = x 2 + 2 x x b) f ( x ) = x , g ( x ) = , h( x ) = 3 x x-1
a) f ( x ) =

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Facultad de Matemticas UADY


Departamento de Matemtica Educativa

Taller de Nivelacin en Matemticas


Mdulo: Preclculo

3. Expresa las funciones de la forma f o g y posteriormente halla g o f

x2 a) f ( x ) = ( x - 9) , g ( x ) = 2 x +4 2 b) f ( x ) = 1 x , g ( x) = x 1 c) f ( x) = sen( x ) , g ( x) = x+3
5

4. Encuentra f o g , el dominio y rango de las siguientes funciones.

a) f ( x) =

2 x ,

g ( x) = x g ( x) = x g ( x) = x x2 g ( x) = e x g ( x) = 1 x

b) f ( x) = 2 x 2 x , d) f ( x) = f) f ( x) =

g ( x) = 3x + 2 g ( x) = x 1

c) f ( x) = x 2 16 ,

x2 1 ,

1 , x +1 g) f ( x ) = ln ( x ) ,
e) f ( x) = i) f ( x) =

x+5 , g ( x) = x + 1 x2 +1 h) f ( x) = x 3 + x + 1 , g ( x) = x 2

x2 1 ,

4.6. Inversa de una funcin Funcin inversa: Si f es una funcin uno a uno con dominio en X y rango en Y, y g es una funcin con dominio en Y y rango en X, entonces g es la funcin inversa de f si y solo si ( f o g )( x) = x para toda x en el dominio de g y ( g o f )( x) = x para toda x en el dominio de f. EJERCICIOS 1. Verifica si las funciones siguientes son inversas entre si. a) f(x)=x-2 y g(x)= x+2 b) f(x)=x y c) f ( x ) =
1 x
3

f) f(x)= 3x + 4 y g(x)=

g(x)= 3 x y g(x ) =
1 x

1 3 1 2

(x-4)

g) f(x)= 3- 2x y g(x)= - (x-3) h) f(x)= 2x + 6 y g(x) =


1 x 2

d) f(x)=4x-8 y g(x)= (x/4) + 2 e) f(x)=x3-8 y g(x)= 3 x + 8

-3

2. Determina las inversas de las siguientes funciones, obtn su domino y rango y traza su grfica a) f(x)=2x + 3 2x f) f ( x) = 2 x +1 b) f(x) = x 4x, para x 2

c) f(x) =2x-3 d) f(x) =x2+1 2 e) f ( x) = x3

g) f(x)=x2-4
h) f(x)=4x + 1

i) f(x)=2x3 + 5 j) f(x) = x2 4, para x 0

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