Entrevista

1. ¿Tienen alguna normativa de ingreso al centro?

No hay normativa, generalmente llegan derivados de colegios, neurólogos o simplemente
cuando los padres notan algo extraño en sus hijos.
2. ¿Sobre qué leyes vigentes se rige el centro?
Ley TEA, no discriminación y alguna de inclusión.
3. ¿A qué tipo de población está dirigido?
Población infanto juvenil, pero no hay un límite de edad. Hay usuarios de hasta 20 años.
4. Patologías más comunes del centro
TEA, TDAH, retraso del desarrollo psicomotor, síndrome de Down, trastornos del lenguaje,
problemas en cuerpo calloso, trastornos del neurodesarrollo en general, trastornos motores,
dispraxia y retraso madurativo.
5. Fundación del centro 1 de abril del 2022
6. ¿Cuáles son los modelos de intervención que se utilizan?
Moho y modelo Denver.
7. ¿Cuáles son los objetivos a corto plazo?
Aumentar el contacto visual, seguimiento de instrucciones, adaptación al entorno. Como
centro trabajan mucho en equipo, se juntan todos los lunes y se ayudan entre sí cuando hay
un caso difícil.
8.
Nada externo porque son una organización privada
9. ¿Realizan capacitaciones para los profesionales del centro?
Capacitaciones entre ellos. El centro le compra un curso a un profesional y él lo graba y lo
muestra a los demás para que se capaciten.
10. ¿Cuántos usuarios atienden?
11 usuarios por día, (entre 10 y 14 usuarios por día) (sesión de 45 minutos). Todas las
semanas vienen el mismo día a la misma hora y la mayoría vienen todas las semanas, pero va
a depender del bolsillo de los padres y la necesidad del niño.
11. ¿Realizan visitas domiciliarias?
No, pero si a colegios. El centro hace charlas a colegios (cualquier profesional que esté
disponible).
12. ¿Tienen algún convenio?
Solo FONASA. (Alrededor de $5000 de descuento, pero es algo informal)
13. ¿Los usuarios cuentan con redes de apoyo?
Sí, la mayoría porque no son casos de vulnerabilidad como por ejemplo Mejor niñez
14. ¿Realizan actividades con las familias de los usuarios?
 Más adelante piensan hacer talleres con la psicóloga para padres de niños TEA. (La
vinculación siempre es a través del juego, pero tiene mucho que ver con la vibra)
15. ¿Qué pautas utilizan?
Spm y perfil sensorial de Willy Damm, pauta de juego de Nancy Tacata y Susan Not, también
el Weefim, Sq3 en retraso del desarrollo psicomotor. No se usan pautas de evaluación
motora.