EVALUACION DIGNOSTICA

* Responde las preguntas del siguiente cuestionario, ya sea en tu cuaderno o en forma

virtual previa descargar el documento.

Personal

1. Indica, ¿qué tipo de dispositivo usas para tus clases virtuales? ¿Cuentas con internet, plan de
datos o recargas?

-Laptop.

- Cuento con internet.

2. ¿Qué opinas de la educación a distancia?

-Por una parte, muy bien ya que nos salvamos del contagio, por otra parte, pienso que la
educación es muy diferente.

3. ¿Qué es lo que más te gustó de Comunicación en el 2020 y qué es lo que menos te gustó?

-Bueno la clase era muy alegre, que tenía clase algunos sábados.

4. ¿Qué harías para mejorar tu participación en tus clases de Comunicación este año?

-Creo que con estar atenta es suficiente para participar.

5. ¿Qué emociones has experimentado el 2020 (cólera, alegría, tristeza, ansiedad, angustia) y
qué actividades realizabas para controlarlas?

-Si (Alegría, Ansiedad, tristeza) salía a tomar aire o hablaba con una persona de confianza

6. Finalmente, ¿a qué te comprometes para mejorar tu proceso de aprendizaje en el área de

Comunicación?

-A estar al día con los trabajos.

Familiar

7. ¿Cuántos son los miembros de tu familia? ¿Con quién vives?

-7 miembros (Papa, Mama, Abuelo, Abuela, Tia , Primo , YO )

8. ¿Cómo te apoyó tu familia en el desarrollo de las clases remotas 2020?

-Me ayudan en tareas que no entiendo mucho. (rara vez que pido ayuda)

9. ¿Qué tipo de apoyo le pedirías a tu familia para mejorar tu aprendizaje durante las clases
virtuales?

-No molestar 

10. ¿Qué dificultades (salud, económicas, trabajo u otros) afrontan actualmente los
integrantes de tu familia

-Por el momento trabajo

ESCOLAR

11. ¿Tu docente o docentes de las diferentes áreas te apoyaron para el desarrollo de las clases
virtuales?

-Si fueron muy buenos conmigo y mis demás compañeros.

12. ¿Recibiste retroalimentación oportuna de las tareas entregadas?

-No

13. ¿Qué recomendaciones le brindarías a tu docente de Comunicación para que mejore

el proceso de enseñanza a nivel remoto?

-Solo tener atención para todas, y paciencia.

¡Empecemos leyendo la situación significativa!

En el Perú, ante la pandemia del COVID-19, las autoridades establecieron diversas medidas
sanitarias que restringieron las salidas públicas de los niños y niñas menores de 14 años. Así, el
1 de octubre de 2020, mediante Decreto Supremo N.° 156-2020-PCM, se estableció que los
niños, niñas y adolescentes podían salir de sus viviendas considerando algunas medidas de
bioseguridad. Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas:

• ¿Qué medidas de bioseguridad deben adoptar los niños y niñas menores de catorce años
cuando salen de su vivienda?

-Usar mascarilla.

-Llevar siempre alcohol en gel o solo alcohol.

-No tocarse la cara.

-No quitarse la mascarilla.

-Tener distanciamiento social.

• ¿Cómo se puede transmitir esta información de manera interesante y creativa a los niños y
niñas menores de catorce años?

-Enseñándoles videos creativos de como es el lavado de manos.

1. ¿A quién está dirigido el texto leído?

-A todos los niños.

2. ¿Qué tema desarrolla el texto

-A ayudar la propagación el covid-9 en niños

3. Señala ocho medidas de bioseguridad que los niños deben considerar para prevenir el
contagio del coronavirus. Menciónalas:

-Lavarse las manos

- Evitar el contacto directo

- Usar mascarilla

- Limpiar y desinfectar

- Lavar artículos, alimentos

- Evaluar sus viajes

-No tocarse el rostro

- No quitarse la mascarilla

4. De acuerdo con el texto, ¿en qué contribuye principalmente el lavado frecuente de manos?

- A no contagiarnos

5. Es importante que los niños mantengan también una salud emocional; por ello, los juegos
entre amigos deberían seguir realizándose. De acuerdo con el texto, ¿qué tipos de juego
implican menor riesgo de contagio?

-si, juegos en familia