Escuela Básica Juan Pablo Duarte

Planificación Diaria

Asignatura: tenis de mesa Grado: secundaria Docente: Amparo

Ramon Tiempo: 45 m

Estrategias técnicas de enseñanza-aprendizaje:

-Indagación de saberes previos
-Indagación dialógica
-Intercambios orales.
-Observación
-Aprendizaje por descubrimiento

Intención pedagógica del día:

Los estudiantes entienden el significado del tenis de mesa y cómo
se utilizan en su diario vivir.

Competencias fundamentales:
pensamiento lógico, creativo y crítico. Resolución de problemas

Competencias Específicas Indicadores de Logro

Ejercicio de calentamiento Aprendiendo el uso de la raqueta y el buen
en el tenis de mesa dominio de la pelota en la mesa tenis

Organización de los estudiantes:

Grupal: 20 minutos
Individividual; 15 minutos

Recursos
Raqueta
Pelota
Cronometro
Mesa
reloj
Moment Tiempo Actividades de Aprendizaje Evaluación
o ( minutos
)
Inicio 15 Pase de lista, Oración del día por un alumno Observación de la
del salón. motivación y
recolección de saberes previos sobre el uso
actitud de los
del tenis mesa vida cotidiana.
estudiantes sobre
el tema.
Desarroll 25 El maestro escribe una serie de ejercicios en la Observación de
o carpeta, da algunos ejemplos de cómo se deben los apuntes en
realizar los ejercicios y luego ellos desarrollan los
sus cuadernos
siguientes ejercicios:
sobre el tema
propuesto a
● correr investigar.
● saltar
● jugar

Cierre 10 ¿Qué aprendiste en el día de hoy? Observación de

¿Por qué consideras que es necesario la motivación y
el tenis de mesa? actitud de los
¿Dónde utilizamos el tenis de mesa? estudiantes sobre
el tema.