Letras II – Yeanny Masiel Fría Guzmán - 100670034

Actividad 4.2
Ejercicio formativo 2 (Composición de ensayos)

El acoso sexual en las escuelas.

Los delitos sexuales se han presentado en la
sociedad desde la antigüedad, con el fin de
prevenir, investigar, sancionar y erradicar los
delitos sexuales se ha elaborado un catálogo,
tratando de clasificar y conceptualizar lo que
comprende la vulneración de la libertad. dignidad
humana.

Mucho se ha hablado sobre el acoso escolar y el

acoso sexual entre la variedad de conductas que se han identificado, sin embargo, a la fecha, aún
no se tiene certeza en la sociedad donde estuvo presente una persona. Cierto es que ambas
acciones no son requeridas ni esperadas, y molestan, humillan, humillan y degradan a quienes
son sus víctimas, pero ¿quién queda impotente ante estas múltiples interpretaciones dadas en un
número considerable de ocasiones son las víctimas.

Las conductas o conductas que un agresor puede realizar y que constituyen acoso sexual son:
Acercamiento no deseado, Abrazos o besos no deseados, Familiaridad no deseada, Propuestas
de contenido sexual, Comentarios y preguntas sobre apariencia, estilo de vida, orientación
sexual, Comportamiento agresivo Llamadas telefónicas, comentarios sugerentes o bromas,
invitaciones reiteradas para salir, gestos de carácter sexual, exhibición de material pornográfico,
miradas de soslayo, fotografías, afiches, protectores de pantalla, correo electrónico, sexting
sexualmente explícito, uso de cualquier red social electrónica o Digital.
Por ejemplo, el lamentoso caso de la adolescente Esmeralda Richiez de 16 años que fue violada
por su profesor provocándole así un shock hipovolémico producto de una relación sexual
violenta. 
Esmeralda falleció luego de una salida con sus compañeros y un maestro de escuela. La noche
antes de su muerte, su padre notó que estaba pálida y cubierta de sangre. Sin embargo,
Esmeralda afirmó que no tenía nada de malo y que la sangre provenía de su período.
La joven fue encontrada muerta al día siguiente. Eligio Richiez Castillo, padre de la menor, dijo
a medios locales: “Le pregunté a su pareja si la habían violado. Mi hija me dijo que no pasó
nada y que se iba a la cama. Al día siguiente la encontramos muerta en el baño, cubierta de
sangre.
Es muy penoso que haya leyes para castigar este tipo de acciones, pero lastimosamente no se
usan y es triste mencionar que hay países que el acoso ni siquiera se considera como delito.
El acoso y el hostigamiento sexuales en las escuelas pueden generar afectaciones a la salud
física y psicológica de las víctimas, sin embargo, los prejuicios, las creencias de las víctimas, el
conocimiento de que las denuncias no prosperan o que ante la denuncia continúa una violencia
sistemática en contra de las víctimas, ha generado que éstas no denuncien o comuniquen su
experiencia. Por ello, ante el temor de la víctima de ser revictimizada, enfrentarse a la crítica de
la sociedad, desconocer cuáles son los derechos que tiene, la ansiedad por no poder comprobar
los hechos, la falta de confidencialidad, incluso hasta tener una sentimiento de culpabilidad por
creer que propició o pudo haber frenado estas acciones, generan que las víctimas guarden
silencio, lo que produce que si hay un acosador sexual en potencia en una institución educativa,
éste continúe con sus acciones ante la falta de denuncia de las víctimas.

Los casos de acoso y hostigamiento sexuales en las escuelas, en muchas ocasiones no se

denuncia por el temor a represalias y/o desconocimiento del proceso, por ello se deben de
generar espacios y legislación en las universidades, que permitan dar certeza y certidumbre a las
víctimas, tomando en consideración que este tipo de violencias genera deserción escolar. Se
deben de elaborar protocolos escolares para evitar y tratar de prevenir las situaciones de acoso
sexual y hostigamiento sexual, que prevea un procedimiento específico, en el que se especifique
el valor que se dará a las probanzas que ofrezcan tanto la víctima como el agresor, pues la
Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación estableció reglas para que con
perspectiva de género, se realice la valoración de testimonios de las víctimas de delitos que
involucren actos de violencia sexual contra la mujer.