ETICA Y VALORES MAESTRIA EN REDES DE COMUNICACIONES Lorena Terán Tercer Semestre

CUESTIONARIO 1. ¿Cuál es la norma y fundamento de la moral? ¿Por qué una decisión es buena o mala? ¿Será lo que piensa la sociedad? ¿Será el criterio de cada uno? ¿Serán las leyes o las costumbres sociales? ¿Será la voluntad de Dios? ¿Será lo que dice la familia? 2. ¿Explique cuáles son los tipos de moral? Heterónoma, ley extraña y relativista, se basa en lo que piensa lo sociedad o leyes y costumbres sociales. Teónoma, ley de Dios, aceptamos la voluntad de Dios como norma de moralidad. Ánoma, sin ley, subjetivista, basado sólo en el criterio personal. Autónoma, ley propia de la dignidad de la persona humana. Es la norma de la moralidad, el criterio para medir si un acto libre es bueno o malo. 3. ¿Qué es la dignidad de la persona? Es el valor de ser persona, un ser bio psico - social y cultural. Es el fundamento de los derechos y deberes humanos. Un ser racional y libre, como tal autónomo. Un fin en sí mismo, por tanto nunca debe ser tratado como un medio. 4. ¿Qué son los derechos de la persona? Son derechos naturales fundamentales que nos pertenecen a todos por igual por ser personas. Son normas éticas y valores morales orientados a un ideal de libertad, igualdad y justicia social. 5. ¿Cuáles son las características de estos derechos? Universales, corresponden a todos sin distinción de raza, sexo, religión o nacionalidad. Inviolables, la violación de los derechos debe ser condenada siempre y en todas partes. Inalienables, son propios de las personas humanas, no pueden negociarse no son renunciables. Naturales, no dependen de las condiciones personales, basta existir. 6. ¿Cuáles son los derechos de las personas?
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en cualquier país. a la libertad y a la seguridad jurídica. Económicos. 7. familiar. y Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades. Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.Libertad y y y y y y y y y y y y Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza. 8. y Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. psíquico o moral. domicilio o correspondencia. vivienda. Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre. posición social o económica. ¿Qué son los elementos de la vida moral? Son nociones fundamentales que constituyen el marco conceptual de la ética. ¿Cuáles son los elementos de la vida moral? Ética y Valores Página 2 . sexo. actitudes. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia. creencias. Todo individuo tiene derecho a la vida.Igualdad y Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica. ni sufrir ataques a su honra o reputación. Sociales y Culturales . idioma. ni se le podrá ocasionar daño físico. y Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud. los actos. alimentación. inhumanos o degradantes.Derechos Civiles y Políticos . En caso de persecución política. y La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita. toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él. y Toda persona tiene derecho a la salud física y mental. normas. compromisos y la opción fundamental. y Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses. y Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. vestido. Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión. sociales y culturales. asistencia médica y los servicios sociales necesarios. color. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas. Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada. valores. Los elementos de la moral son: los principios. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles.

Instrumental. ¿Cuáles son los niveles y etapas del desarrollo moral? NIVELES DEL DESARROLLO I Pre-convencional Infancia moral II Convencional Juventud moral III Post-convencional adure moral ¥ ¤ ETAPAS 1 Orientada hacia la obedencia el castigo. Actos. lo que sucedió a nivel de hechos. cualidades objetivas o reales de las personas. Valores. manera estable de reaccionar. Ética y Valores ¨ § ¦ £ ¢ Página 3 . Consecuencias. causa (¿Por qué?). Actitudes. Intención de los involucrados. Orientación legislativa contractual (cumple la le por una convicción personal) Orientada a principios universales omar distancia del propio universo moral ( adure total) ¥   ¤    ¡   10. el fin que se buscaba. positivas o negativas que pueden darse. Creencias. la elección más importante de mi vida. hábito de obrar el bien. ¿Qué aspectos deben tomarse en cuenta al valorar la conducta moral? Objeto o materia del acto moral. está a nivel subjetivo. Normas. 9. Circunstancias. Orientada hacia la le el orden. modo (¿Cómo?). de lugar (¿Dónde?). 3 Orientada por las e pectativas grupales. Compromiso. formulación de una regla que indica un deber. proyecto de vida. es una idea considerada verdadera. es una opción permanente por una situación. sujeto (¿A quién o quiénes?). Virtudes.Principios. Opción fundamental. cantidad (¿Cuántos?). es la formulación positiva o negativa de un valor. son acciones libres y conscientes propias de la persona. 2 Orientada al interés. las cosas y las sociedades. tiempo (¿Cuándo?.