NORMATIVA DE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN LOS PROGRAMAS

DE FORMACIÓN AVANZADA DE LA UPTAG
Aprobado en Comité de Estudios de Formación Avanzada en fecha 9 de
Julio de 2020

Normativa elaborada por. Dr. Alexander Guarenas Manzano

Dra. Marianyer C. Sánchez Medina
Revisada por: Dra. Josanny Sanz de Lugo
CEFA

2020
 CONTENIDO pp.

CAPITULO I. DISPOSICIONES GENERALES 3

CAPÍTULO II. DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACION, 4
DE MAESTRÍA Y DE TESIS DOCTORALES
SECCIÓN PRIMERA. DE LOS TUTORES Y ASESORES TECNICOS 4
SECCIÓN SEGUNDA. DEL JURADO EVALUADOR 6
SECCIÓN TERCERA. DE LA COMISION DE TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN
7
CAPITULO III. DE LA NATURALEZA Y MODALIDADES DE
INVESTIGACIÓN
8
SECCION PRIMERA. DE LA NATURALEZA Y ALCANCE EN LOSTRABAJOS DE 8
INVESTIGACION
SECCIÓN SEGUNDA. DE LAS MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN 10
CUANTITATIVA
SECCIÓN TERCERA. DE LA MODALIDADES LA INVESTIGACIÓN 14
CUALITATIVA
CAPITULO IV. DE LA EVALUACION APROBACION Y VEREDICTO 17
CAPITULO V. DE LA PRESENTACIÓN DE LOSTRABAJOS DE 21
INVESTIGACIÓN
CAPITULO VI. DISPOSICIONES FINALES 38
ANEXOS1. MODELO PORTADA DE TRABAJO ESPECIALISTA 39
ANEXOS 2. MODELO PORTADA DE TRABAJO MAGISTER 40
SCIENTIARUM
ANEXOS 3. MODELO PORTADA DE TRABAJO TESIS DOCTORAL 41
ANEXOS 4. ACTA VEREDICTO 43
ANEXOS 5. DECLARATORIA DE AUTORIA 44
ANEXOS 6. AUTORIZACIÓN DEL TUTOR 45
ANEXOS 7. . EVALUACION DE CONTENIDO TRABAJOS DEINVESTIGACION 47
DE JURADOS
ANEXOS 8. SOLICITUD DE NOMBRAMIENTO DE TUTOR 48
ANEXOS 9. CARTA DE ASIGNACIÓN DE TUTOR 49
ANEXO 10. REGISTRO DE TUTORIAS-ASESORIAS 50
ANEXO 11. CARTA DE INSCRIPCION DE TRABAJO DE INVESTIGACION 51
ANEXO 12. EVALUACION DE COMITÉ TECNICO 52
ANEXO 13. GUIA RAPIDA APA.PARAUSO DE ESTUDIANTE DE PNFA 53
ANEXO 13. RUTA DE PRESENTACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACION 61
EN PNFA

2
El Comité de Estudio de Formación Avanzada (CEFA) en uso de las atribuciones que
le confiere el literal f del Artículo 41, del REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE
PROGRAMAS DE FORMACIÓN AVANZADA IMPARTIDOS EN LA UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA TERRITORIAL DE FALCÓN “ALONSO GAMERO” aprobado mediante
Resolución Nro.081, Acta No- 006 del Consejo Universitario de fecha 08 /06/2020 al
considerar la necesidad de tener un documento actualizado que condense los
elementos necesarios para la elaboración y presentación del proyecto de grado de
estudiantes que cursan los diferentes niveles impartidos en los PNFA para así
responder a los requerimientos y alcances establecidos en los lineamientos legales
vigentes RESUELVE LA APROBACION una vez realizada las respectivas revisiones
del documento titulado
NORMATIVA DE ELABORACION Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE
INVESTIGACION EN LOS PROGRAMAS DEFORMACIÓN AVANZADA DE LA
UPTAG

CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1º.- La presente normativa determina el régimen legal de las

condiciones, procedimientos y criterios exigidos por la Universidad Politécnica
Territorial de Falcón Alonso Gamero UPTAG, para la elaboración y presentación de
los productos de investigación, denominados Trabajos Finales de Grado para las
Especializaciones Profesionales, Trabajos de Grado de las Maestrías y las Tesis de
Doctorado, a que hacen referencia la Normativa de Funcionamiento de PNFA
impartidos en la UPTAG.
ARTÍCULO 2º.- Para efectos de esta normativa, se entiende por Trabajo de
Investigación al producto especial de investigación cualitativa o cuantitativa, inédita,
individual elaborado y presentado en idioma castellano por el participante de un
PNFA para optar al grado respectivo que contribuya a responder a necesidades y
potencialidades de los territorios.
ARTICULO 3º.- Tanto los Trabajos de Grado de Especialización y Maestría, así
como la Tesis Doctoral no podrán ser utilizados para optar por más de un grado
académico.
3
 CAPITULO II
DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACION, DE
MAESTRÍA Y DE TESIS DOCTORALES

SECCION PRIMERA

DE LOS TUTORES Y ASESORES TECNICOS

ARTÍCULO 4º.- La tutoría es una actividad académica que consiste en orientar

acompañar y ayudar al estudiante en actividades relacionadas con el aprendizaje
de cierto tema en específico. La tutoría (asesoría) debe estar presente durante
todo el proceso de desarrollo de una investigación.

PARÁGRAFO PRIMERO: El tutor es el investigador o especialista que se

responsabiliza y asiste académicamente a la formación de un estudiante en
su producto de investigación, adiestramiento u otra actividad de formación.

PARAGRAFO SEGUNDO: El tutor asiste en el proceso de elaboración del

trabajo, a través de una relación unipersonal, directa e individualizada con
el estudiante de acuerdo con el plan de trabajo correspondiente.

PARÁGRAFO TERCERO.- El tutor del trabajo de grado sólo podrá poseer

un máximo de (3) tutoreados en la universidad.

ARTICULO 5°.- Para el diseño y desarrollo de los productos de investigación de

Especialización de Maestría o de Doctorado, los participantes deben contar con el
proceso de tutoría mediante el cual los participantes de los diferentes programas
de formación avanzada conducentes a grado, seleccionan y proponen un tutor
acompañante que será designado conforme a los procedimientos y requisitos que
se establecen en esta Normativa.

PARÁGRAFO PRIMERO: La selección del tema, la conceptualización,

diseño y ejecución del producto de investigación en toda su estructura, son
de entera y personal responsabilidad del estudiante.

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 PARÁGRAFO SEGUNDO.- Cuando la complejidad del estudio propuesto lo
justifique y con previa aprobación explícita del tutor, el participante podrá
acudir a los servicios institucionales de apoyo a la investigación, creación
intelectual o utilizar otro tipo de asesoría para actividades de recolección de
información o procesamiento de datos, bajo la figura de asesores externos,
en todos los casos el participante será responsable del análisis y la
interpretación de los resultados.

PARÁGRAFO TERCERO.- Cuando por circunstancias especiales, el tutor

del Trabajo de Investigación, no pueda continuar ejerciendo sus funciones,
el participante solicitará a las Comisiones del PNFA según corresponda, el
nombramiento de un nuevo tutor.

ARTÍCULO 6º.- El tutor designado por el Comité técnico del PNFA a proposición
del participante deberá contar con la conformidad de la Coordinación de Gestión
Curricular de PFA (CGCPFA).

PARÁGRAFO PRIMERO: En las actividades de Seminario de Investigación

I o II, dependiendo del desarrollo de cada PNFA, el participante deberá
tener designado un tutor para la elaboración del producto de investigación.

PARÁGRAFO SEGUNDO: En el periodo en que se matrícula la unidad

curricular Seminario de Investigación I, el estudiante debe definir la temática
de su proyecto, el cual debe estar en concordancia con las líneas de
investigación del PNFA. Durante los seminarios el estudiante irá
desarrollando el proyecto y al finalizar la asignatura podrá presentar el
avance del trabajo.

ARTÍCULO 7º.- El tutor tiene voz, dentro de la presentación de los momentos o

capítulos de los seminarios finales III y IV, por ende forma parte del jurado
evaluador, en ningún caso debe influir en modo alguno sobre la deliberación del
jurado designado por el Comité Técnico del PNFA respectivo, ni sobre la
calificación del estudiante.

PARÁGRAFO ÚNICO: una vez finalizada la exposición, el participante y el

público presente deben retirarse del recinto para dar paso a la deliberación

5
 del jurado evaluador. Luego podrá ingresar para escuchar el veredicto del
jurado y suscribir el Acta Veredicto de Grado en señal de asistencia al acto.

ARTÍCULO 8º.- Los tutores de los Trabajos para grado de Especialización,

Maestría y Doctorado deben cumplir los siguientes requerimientos:
a) Poseer un título de postgrado no inferior al nivel al cual aspira el
participante bajo su tutoría
b) Ser investigador; a los efectos el tutor propuesto deberá consignar ante la
coordinación del PNFA su respectivo resumen curricular, debidamente
soportado.
c) Poseer experiencia en la docencia universitaria y experiencia en
investigación vinculada con el área a que se refiere el Trabajo de Grado o
Tesis Doctoral.
d) No tener lazos de consanguinidad hasta el cuarto grado o de afinidad
hasta un segundo grado.

PARÁGRAFO PRIMERO: Por vía de excepción, Comisión de Estudios de

Formación Avanzada CEFA podrá nombrar a profesionales universitarios
sin tales grados, pero de larga experiencia y de reconocida competencia en
el área.

PARÁGRAFO SEGUNDO: Cuando el tutor propuesto por el participante

no sea personal de la universidad, además de los aspectos referidos en el
artículo anterior, debe consignar, ante la Coordinación del programa, un
resumen de su curriculum vitae y presentación del título de postgrado.

SECCION SEGUNDA
DEL JURADO EVALUADOR

ARTÍCULO 9º.- Los jurados evaluadores son designados por el Comité técnico de
cada PNFA, previa consulta a la Coordinación de Gestión Curricular de PNFA. La
designación deberá efectuarse en un plazo no mayor de veinte (20) días después
de la entrega de los productos de investigación de Especialista, Maestría o de la
Tesis Doctoral, a la coordinación del programa

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ARTÍCULO 10º.- El jurado está integrado por el tutor y dos miembros principales,
dos representante docentes activos del PNFA o jubilados de grado no inferior al
nivel al cual aspira el participante, un representante externo de otra institución
con sus respectivos suplentes de grado académico no inferior al nivel al cual
aspira el participante. El Comité Técnico designará entre los miembros principales
al coordinador del jurado evaluador.

PARÁGRAFO ÚNICO.- No pueden ser miembros del jurado evaluador,

quienes tengan nexos de parentesco.

ARTÍCULO 11º. La decisión que acuerde el jurado evaluador de los Trabajos de

Investigación es inapelable y se tomará por decisión unánime.

ARTÍCULO 12º. En caso de recusación de cualquiera de los miembros del jugado

evaluador por parte del (de la) autor(a) del trabajo de Investigación, la misma se
debe realizar por escrito exponiendo las razones de la recusación, en un lapso no
mayor de tres (03) días hábiles, después de la publicación el jurado.

ARTÍCULO 13°. La presentación de los productos de investigación de

Especialización, Maestría o Tesis Doctoral sólo podrá hacerla el participante una
vez que haya cursado y aprobado la totalidad de los créditos del plan de estudio,
dentro de los lapsos establecidos.

SECCION TERCERA
DEL COMITÉ TECNICO DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

ARTÍCULO 14º.- Cada PNFA contará con una comité técnico encargado de
trabajos de Investigación, según corresponda, integrada por el Coordinador del
respectivo del PNFA quien la presidirá y los miembros de líneas de investigación
del personal docente del programa de Formación Avanzada en cuestión.

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ARTÍCULO 15°. Son funciones del Comité técnico del PNFA las siguientes:
1. Analizar y aprobar el avance del trabajo de investigación hasta el
Trayecto o Período II, así como la propuesta de tutores y su designación.
2. Estudiar y proponer el jurado evaluador de los productos de investigación
requeridos para los grados de Especialistas, Maestrantes y Doctores, en
el PNFA , así como sugerir las modificaciones a los mismos
3. Mantener un registro actualizado de tutores, jurados y docentes con el
perfil para su designación.

CAPITULO III
DE LA NATURALEZA Y MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN

SECCION PRIMERA

DE LA NATURALEZA Y ALCANCE DE LOS TRABAJOS DE

INVESTIGACION

ARTÍCULO 16º.- Los trabajos de Especialización y de Maestría y las tesis

Doctorales son de naturaleza libre siguiendo cualesquiera de los paradigmas o
enfoques de investigación propios de las disciplinas en las que se ubique la
temática escogida, siempre y cuando el estudiante, en su proyecto, logre justificar,
de manera satisfactoria, la metodología seleccionada.

ARTÍCULO 17°.- Los trabajos de Investigación de Especialización, de Maestría y

de Doctorado constituyen los requisitos finales de la formación de los aspirantes a
los grados de Especialista, Magíster y Doctor, respectivamente. La profundidad de
los trabajos de investigación para optar a los grados académicos en cualquiera
de los PNFA dependerá del alcance académico del mismo. La entrega y
aprobación de cada producto de investigación es condición indispensable para el
otorgamiento de dichos grados académicos. Los alcances de los productos de
investigación requeridos para elotorgamiento de grados académicos son:

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 PARÁGRAFO PRIMERO: El Trabajo Especial de Grado (TEG) de
Especialización es el resultado de una actividad de adiestramiento o de
investigación, que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos
obtenidos por el participante en el área de la especialidad profesional
respectiva., pudiendo enmarcarse dentro de las siguientes modalidades:
proyecto, informe técnico, adiestramiento, informe de pasantía, estudio
diagnóstico, diseño, propuestas y monografías en sus modalidades
compilativa o de investigación

PARÁGRAFO SEGUNDO: El Trabajo de Grado (TG) de Maestría se

concibe como la aplicación, extensión o la profundización de los
conocimientos adquiridos en el programa correspondiente; consiste en el
estudio sistematizado de un problema teórico o práctico, o un esfuerzo de
creación que demuestre el dominio en el área de la mención de la Maestría
y de los métodos de investigación propios de la misma.

PARÁGRAFO TERCERO: La Tesis Doctoral (TD) consiste en una

investigación inédita que constituya un aporte significativo al conocimiento y
demuestre tanto la formación científica, como la independencia de criterio
de su autor.

ARTICULO 18°.- Los trabajos especiales para especialización, maestrías y

doctorados deben responder a las líneas de investigación declaradas en cada
programa. El impacto de las investigaciones aplicadas generadas desde los
PNFA, será de impacto territorial con pertinencia social.

PARAGRAFO UNO: Los participantes de cada PNFA, que opten a un

grado académico superior presentaran al final del periodo respectivo el
producto de investigación para cada grado académico.

ARTICULO 19°. El Trabajo Especial de Grado de Especialización (TEG) y los

Trabajos de grado para Maestría (TG) y las Tesis Doctorales (TD) deben estar
organizados por una serie de capítulos o momentos cuya estructura dependerá de
la singularidad, metodología y especificidad del área temática, así mismo el
participante con las orientaciones del tutor definirá la estructura metodológica de la
investigación según sea el caso.

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 SECCIÓN SEGUNDA

DE LAS MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ARTICULO 20°. Para efectos de esta normativa se define la investigación

cuantitativa como el enfoque que le brinda la posibilidad al investigador de
generalizar los resultados ampliamente, otorgándole un control sobre los
fenómenos, obteniendo diferentes puntos de vista de los mismos, a través de la
comparación de estudios similares. Este enfoque es el más apropiado para las
ciencias llamadas “Exactas o Naturales”.

ARTICULO 21°. .- Los Trabajos de Grado de Especialización de Maestría y las

Tesis Doctorales pueden ser concebidos dentro de las siguientes modalidades
generales de estudios de investigación cuantitativa, entre otras que se justifiquen
por los avances del conocimiento y la práctica de la investigación, o por las
especificidades de los diseños curriculares de los programas de formación
avanzada.
MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

a. Investigación de Campo
b. Investigación Documental
c. Proyectos Factibles
d. Trabajos Especiales

ARTICULO 22°. Los trabajos de investigación bajo la modalidad de Investigación

de Campo, permiten el análisis sistemático de problemas en la realidad, con el
propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo
uso de los enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. Los datos de
interés son recogidos en forma directa de la realidad; en este sentido se trata de
investigaciones a partir de datos originales o primarios.

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 PARÁGRAFO PRIMERO: se aceptan también estudios sobre datos censales
o muestréales no recogidos por el participante, siempre y cuando se utilicen
los registros originales con los datos no agregados; o cuando se trate de
estudios que impliquen la construcción o uso de series históricas y, en
general, la recolección y organización de datos publicados para su análisis
mediante procedimientos estadísticos, modelos matemáticos, econométricos o
de otro tipo

PARÁGRAFO SEGUNDO: Según los objetivos del estudio propuesto, la

Investigación de Campo puede ser de carácter exploratorio, descriptivo,
interpretativo, reflexivo-crítico, explicativo o evaluativo. El ámbito de la
investigación, en cuanto al número de unidades de datos, debe justificarse en
función de los objetivos del Trabajo, y la posibilidad real que tiene el
estudiante de recolectar la información en el tiempo exigido para su desarrollo
y presentación.

ARTICULO 23°. Los trabajos de investigación bajo la modalidad de Investigación

Documental o de revisión del Estado del Arte, permite el estudio de problemas con
el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo,
principalmente, en trabajos previos, información y datos divulgados por medios
impresos, audiovisuales o electrónicos. La originalidad del estudio se refleja en el
enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones,
recomendaciones y, en general, en el pensamiento del autor.

PARÁGRAFO PRIMERO: Según los objetivos del estudio propuesto y las

disciplinas en las cuales se ubique su temática, los trabajos de investigación
documental y monográfico de revisión pueden ser: Estudios de desarrollo
teórico, Revisiones críticas del estado del conocimiento, Estudios de
educación comparada, Estudios de investigación histórica, literaria,
geográfica, matemática u otros propios de los programas.

PARÁGRAFO SEGUNDO: Las monografías o estudios de desarrollo

teórico se podrán realizar como requisito único para el grado de especialista
en el área especifica.

ARTICULO 24°.- Los trabajos de investigación bajo la modalidad de Proyecto

Factible le permitirá al investigador elaborar y desarrollar una propuesta o un

11
modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades
de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas,
programas, tecnologías, métodos o procesos. El Proyecto debe tener apoyo en
una investigación de tipo documental, de campo o un diseño que incluya ambas
modalidades.

PARÁGRAFO UNICO: El Proyecto Factible comprende las siguientes

etapas generales: diagnóstico, planteamiento y fundamentación teórica de
la propuesta; procedimiento metodológico, actividades y recursos
necesarios para su ejecución; análisis y conclusiones sobre la viabilidad y
realización del Proyecto; y en caso de su desarrollo, la ejecución de la
propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus resultados.

ARTICULO 25°. La modalidad de Trabajos Especiales permite la presentación

de Trabajos de Grado de Especialización de Maestría y Tesis Doctorales en las
siguientes categorías:

PARÁGRAFO PRIMERO: Trabajos que lleven a creaciones tangibles,

susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o
que respondan a necesidades e intereses de tipo social y cultural. El
participante podrá optar por esta categoría cuando el tipo de trabajo
seleccionado tenga directa vinculación con el perfil de competencias
profesionales del subprograma de postgrado que cursa, o así se establezca
en el diseño curricular respectivo. En caso de dudas, corresponderá al
Consejo Técnico de cada PNFA de la Universidad Politécnica Territorial
Alonso Gamero atender y decidir sobre las consultas que se le formulen.

PARÁGRAFO SEGUNDO: Los Trabajos de investigación, en todos los

casos, deben incluir la demostración de la necesidad de la creación o de la
importancia del aporte, según el caso, la fundamentación teórica, la
descripción de la metodología utilizada y el resultado concreto del trabajo
en forma acabada. En el caso de las Tesis Doctorales sólo se aceptarán
Trabajos Especiales cuando tengan como soporte un sólido diseño de
investigación, conlleven o se deriven de elaboraciones conceptuales
originales del participante y el resultado tangible se caracterice por su
significativo valor innovador.

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ARTICULO 26°. - Esta normativa declara que no existe una estructura única para
elaborar los trabajos de investigación, lo cual supone, que no hay formulas
únicas, sin embargo la disposición y el orden de sus partes dependerá de las
características del enfoque, paradigma, tipo, diseño o modelo de investigación
utilizado. En términos generales, dicho esquema puede incluir alguno o todos los
aspectos que se explican a continuación, sin embargo los títulos utilizados y el
orden de exposición, no deben ser tomados en forma taxativa, pues sólo tienen un
propósito sistematizado y orientador:

INTRODUCCIÓN
Consiste en una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales,
aportes más relevantes y estructura general de los capítulos que contiene el
cuerpo de la tesis.

CAPÍTULO I: Planteamiento o formulación del problema de investigación,

Objetivos del estudio (generales y específicos), Justificación, Delimitación.

CAPÍTULO II: Marco referencial teórico consideraciones generales,

Antecedentes de la investigación, Fundamentos teóricos, sistema de
hipótesis (según el tipo de investigación), Definición de las variables de
estudios, Definición de conceptos.

CAPÍTULO III: Marco metodológico consideraciones generales, Tipo de

investigación, diseño de la investigación, Población o universo de estudio,
La muestra, Instrumentos de recolección de información, Técnicas de
análisis.
CAPÍTULO IV: Análisis e interpretación de los resultados, Codificación y
tabulación de los datos, Técnicas de presentación de los datos, Análisis
estadístico de los datos,.

CAPÍTULO V: El presupuesto del estudio, Cronograma de actividades

(según el tipo de investigación). Conclusión y recomendaciones

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 SECCIÓN TERCERA

DE LA MODALIDADES LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

ARTICULO 27°.: Para efectos de esta normativa se define la investigación

cualitativa como una metodología enfocada a las ciencias sociales basado en la
apreciación e interpretación de las situaciones en su contexto natural, la cual
propone evaluar, ponderar e interpretar información obtenida a través de recursos
como la entrevista, conversaciones, registros, memorias, entre otros, con el
propósito de indagar en su significado profundo.

ARTICULO 28°. Los Trabajos de Grado de Especialización y de Maestría y las

Tesis Doctorales pueden ser concebidos dentro de las siguientes modalidades
generales de estudios de investigación cualitativa, entre otras que se justifiquen
por los avances del conocimiento y la práctica de la investigación, o por las
especificidades de los diseños curriculares de los programas de formación
avanzada

MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

a. Investigación Acción participativa IAP

b. Investigación Fenomenológica
c. Investigación etnográfica
d. Investigación hermenéutica

ARTICULO 29°. Los trabajos de investigación que se realicen bajo metodología

de Investigación Acción Participativa se orientan hacia un enfoque metodológico
aplicado a las realidades humanas; el cual debe referirse a una orientación teórica
filosófica, como herramienta que permita la retroalimentación de los saberes y el
enriquecimiento mutuo.

14
 PARÁGRAFO ÚNICO: La metodología aplicada en esta modalidad de
investigación social es dinámica e implica la acción, integrando al sujeto y al
objeto en estudio, originando rutas metodológicas y epistemológicas que
guíen un proceso dialectico en el cual se generan conocimientos y cambios
sociales.

ARTICULO 30°. La investigación Fenomenológica trata de explorar los

significados que la gente percibe de sus propias vivencias, describiendo a partir de
las narraciones o mediante la comprensión e interpretación una situación particular
(o fenómeno). Es de utilidad frecuente cuando no existen motivos para poner en
tela de juicio la bondad de la información y el investigador no ha vivido ni le es
nada fácil formarse conceptos e ideas apropiadas sobre el fenómeno que estudia.

PARÁGRAFO ÚNICO: Esta metodología tiene como propósito fundamental

comprender las realidades cuya naturaleza y estructura depende de las
personas que la viven y experimentan a través de los testimonios de
algunos protagonistas, testigos directos o grupo humano.

ARTICULO 31°. La investigación etnográfica permite entrar a conocer un grupo

étnico, racial o institucional, por cuanto forman un todo muy sui generis y donde
los conceptos de las realidades que se estudian adquieren significados especiales;
por tal razón esos grupos exigen ser vistos y estudios de forma holística, ya que
cada elemento se relaciona con todo lo demás, adquiriendo su significado según
esa relación.

PARÁGRAFO ÚNICO: La metodología mencionada en el articulo arriba

expuesto presenta la siguiente clasificación: Etnográfico Clásico (permite
describir el estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir
juntas), Historias de Vida (permite comprender a un grupo y su cultura a
través de alguno de sus miembros), Endógeno (es implementado cuando se
requiere conocer una realidad humana excepcional).

ARTICULO 32°. La metodología de la Hermenéutica le permite al investigador

realizar un análisis comprensivo de las fuentes de conocimientos y su

15
interconexión con las habilidades le permitirán hacer conjuntamente el hilo
discursivo en el razonamiento interpretativo y de aplicación a los contenidos a
obtenerse.

PARÁGRAFO ÚNICO: Los trabajos de investigación que se realicen bajo

esta modalidad podrán ubicarse dentro de los submétodos que agrupa esta
metodología: El Hermenéutico Clásico, Etnometodológico, Interaccionismo
Simbólico y el Análisis de Discurso.

ARTICULO 33°.- Las fases o momentos en el proceso investigativo cualitativo son

de naturaleza simultánea y multicíclica, ya que una vez iniciada la investigación
ésta será reorientada a medida que se devele el fenómeno estudiado; por lo tanto
la disposición y el orden de las partes o momentos del proyecto de investigación
dependerán de las características este enfoque. En términos generales, dicho
esquema puede incluir alguno o todos los aspectos que se explican a
continuación, sin embargo los títulos utilizados y el orden de exposición, no deben
ser tomados en forma taxativa, pues sólo tienen un propósito orientador:

INTRODUCCIÓN
Consiste en una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales,
aportes más relevantes y estructura general de los momentos que contiene el
cuerpo del trabajo de investigación.

MOMENTO I: Descripción de la realidad (encuentro con la realidad o

entrada al campo), La sección del escenario (particular, general, político,
social, histórico, otros), Selección del informante clave, Diagnostico
participativo comunitario (para el modalidad investigación acción),
Jerarquización de necesidades (para el método investigación
acción),Descripción del fenómeno de estudio, Árbol del problema (para el
método investigación acción), Árbol de propósitos (para el método
investigación acción), Propósitos y Justificación

MOMENTO II: Referentes teóricos, Constructos teóricos, Referentes

legales.

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 MOMENTO III: La matriz epistémica, La caracterización objeto de estudio,
El método, Estructura y fase del método, Etapas de la problematización de
la investigación Recolección de la información, Las técnicas y los
instrumentos, El rol del investigador, Validez, Confiabilidad.

MOMENTO IV: La unidad de análisis, Categorización, Las estructuras

individuales, Estructura general, Triangulación, la contrastación, la
teorización.

MOMENTO V. La propuesta, Reflexiones finales, Recomendaciones,

Referencias Bibliográficas.

CAPITULO IV

DE LA EVALUACION APROBACION Y VEREDICTO

ARTICULO 34°.- Para la evaluación, aprobación y presentación oral y escrita

deberá cumplirse en un plazo máximo de cuatro (4) años a partir del inicio de los
estudios para especialización y maestría y cinco (5) para doctorados. Una vez
culminado este plazo el participante pierde el derecho al grado y sólo puede
obtener una certificación de cursos no conducente por los créditos cursados.

ARTÍCULO 35°.- Los Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de Grado de

Maestría y Tesis Doctorales se calificarán cualitativamente como APROBADO y
cuantitativamente con notas de 0 a 20 puntos (en número y letras) y el Jurado por
decisión unánime otorgara su mención honorifica y/o publicación.

ARTICULO 36°.- Los aspirantes a los grados de Magister o Doctor deberán

presentar, para su estudio y aprobación del Comité técnico del PNFA respectivo,
el anteproyecto del trabajo de investigación, según corresponda al grado,
incluyendo los siguientes elementos:
1. el intitulo, esquema según la naturaleza de la investigación ya sea
cualitativa o cuantitativa.

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 2. Plan de trabajo con especificación de actividades y lapsos tentativos para
su ejecución.
3. Carta de Aceptación del tutor
4. Currículo vitae del profesor tutor cuando no sea profesor de Postgrado de
la Universidad.

ARTICULO 37°.- El aspirante podrá publicar los resultados parciales (en foros,
congresos, seminarios o alguna actividad similar) y/o publicar avances de su
proyecto de investigación previa aprobación del profesor tutor, quien lo hará
constar en el expediente del aspirante.

ARTÍCULO 38°.- El jurado evaluador deberá realizar por lo menos una reunión
previa, y llenar el formato de evaluación (ver ANEXO) a la presentación oral de los
Trabajo de investigación para consensuar las observaciones o recomendaciones.
La primera reunión deberá realizarse ante de los próximos (5) días, a partir de
haber sido notificada la designación del jurado

PARÁGRAFO PRIMERO: La valoración del Trabajo de Grado escrito

tendrá los siguientes conceptos: 1. APROBADO PARA SER PRESENTADO
2. APROBADO CON AJUSTES, en este caso el estudiante podrá realizar
los ajustes sugeridos por el Jurado y presentar nuevamente el documento,
en un lapso no mayor a 5 días, contados a partir de la fecha de la
notificación escrita según formato ANEXO del concepto emitido por los
evaluadores. En caso de no cumplirse con este lapso de tiempo o de no ser
aprobados los cambios realizados, el proyecto se considerará “Negado”. En
todo caso, un Proyecto de Trabajo de Grado podrá ser “Devuelto para
Correcciones” una sola vez. En la segunda versión el veredicto sólo podrá
ser “Negado” o “Aprobado”. 3.: NEGADO El estudiante deberá entregar un
nuevo Trabajo de Grado, en un período de tiempo fijado por el JURADO
Académico, según sea el caso.

PARÁGRAFO SEGUNDO: En caso de que el jurado considere que existen

observaciones o correcciones que a su juicio, deban ser incorporadas en el
texto, se hará mención detallada dedicas recomendaciones en el acta que
firmarán todos los miembros del jurado, dejando constancia de haber sido
entregada al estudiante.

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 PARAGRAFO TERCERO: En las sustentaciones, el jurado evaluará los
siguientes aspectos:
a. Claridad y precisión en el manejo argumentativo y teórico del tema.
b. Coherencia metodológica con relación al problema planteado, los
resultados arrojados y las conclusiones presentadas.
c. Relevancia y pertinencia del problema de investigación.
d. Originalidad e innovación
e. Consistencia entre la pregunta de investigación, el marco
conceptual, el marco metodológico y las conclusiones presentadas.

PARÁGRAFO CUARTO: Una vez realizada la sustentación, el estudiante

consignará la nueva versión corregida de su Trabajo de Grado ante la
Coordinación del programa respectivo, a los fines de que el jurado
examinador verifique que las recomendaciones formuladas han sido
atendidas, para así proceder en un tiempo no mayor de cinco (5) días
hábiles a su evaluación definitiva y su presentación oral.

PARÁGRAFO QUINTO: En el caso de que el estudiante no incorpore las

correcciones solicitadas por el jurado examinador, en un lapso de siete(7)
días hábiles se considerará reprobado el trabajo de grado o tesis doctoral.

ARTÍCULO 39°.- Las distinciones de acuerdo con la evaluación del documento

escrito y la sustentación oral, el jurado podrá otorgar a cada estudiante una
distinción, de acuerdo con la siguiente escala:

ESCALA DE CALIFICACIÓN Criterios

Sí en la evaluación del trabajo oral y
escritoAdemás de cumplir con los
SOBRESALIENTE requisitos, la propuesta es original e
innovadora
(Calificación entre 17 y 18)
Si en la evaluación del trabajo oral y
Meritoria escritoSupera el estándar de los criterios
HONORIFICA Y PUBLICACION de calidad expuesto en el reglamento
(Calificación entre 19 y 20)
.
ARTICULO 40°.- La fecha de la defensa oral y pública del trabajo o tesis será
fijada por el Coordinador del PNFA y el jurado respectivo, publicada en sitios
visibles. El plazo entre la entrega y su defensa no podrá ser superior a los
treinta 30 días hábiles

PARÁGRAFO ÚNICO.- Dicho acto consistirá en una exposición oral de

19
 los aspectos fundamentales del Trabajo de Grado o de la Tesis Doctoral,
no mayor de 45 minutos, cuando se trate de Trabajo de Grado de
Especialización o de Maestría, y de 60 minutos en el caso de Tesis
Doctoral. En ambos casos, luego de la presentación, el jurado realizará
las preguntas que considere pertinentes.

ARTÍCULO 41°.- El jurado reunido en pleno emitirá su veredicto final, por

decisión de la mayoría, en forma escrita y razonada. El veredicto se dará a
conocerinmediatamente después del acto de presentación del Trabajo de Grado
o de la Tesis Doctoral.

PARAGRAFO PRIMERO: El veredicto del jurado será inapelable e

irrevocable

ARTÍCULO 42°.- Aprobado el Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral, el aspirante

debe consignar dos (2CD) versiones digitales ante el Coordinador del
programa, de acuerdo con las normas para la elaboración y presentación de los
Trabajos de Grado de Especialización, Maestrías y Tesis Doctorales de los
PNFA.

PARÁGRAFO ÚNICO.- Las versiones serán distribuidos así: uno (1) para
la Biblioteca y uno (1) para el repositorio del PNFA.

ARTÍCULO 43°.- El participante consignará ante el Coordinador del programa

respectivo las versiones digitales del Proyecto de Trabajo de Especialización,
Maestría o de Tesis Doctoral impresa, salvo exista decisión contraria aprobada
porel CEFA.

ARTÍCULO 44° El Coordinador del programa respectivo entregará las copias en

versión digitalizada de los trabajos recibidos, a los miembros del jurado, en un
plazo no mayor de 5 días a partir de su consignación para su revisión y reunión
ARTÍCULO 45º.- El Acta de Veredicto de trabajo de grado o de tesis doctoral
digital será distribuida de la siguiente manera: el original para la Coordinación
del programa, una (1) copia para la Coordinación de Gestión Curricular de
PNFA y una (1) copia para el estudiante. Dicha entrega se realizará en un lapso
no mayor de cinco (5) días hábiles.
20
ARTÍCULO 46°.- En el caso de que el Comité técnico del PNFA y los jurados
evaluadores no cumpliesen con los lapsos establecidos para la revisión de los
trabajos de Trabajos de Grado y Tesis Doctorales, el participante podrá solicitar
ante las instancias competentes, el reconocimiento proporcional como tiempo
adicional.
CAPITULO V

DE LA PRESENTACIÓN E IMPRESIÓN DE LOS TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN

ARTÍCULO 47°.- La UPTAG y el PNFA , ha normado la presentación escrita de

los trabajos de investigación para la especialización, Maestría y tesis doctorales,
estas normas en líneas generales mantienen los criterios internacionales
establecidos por la American Psycological Association (APA). Una vez finalizado el
Seminario de Investigación correspondiente , presentará la versión completa de su
proyecto de investigación cuando le sea indicado.
PARAGRAFO PRIMERO: Para efectos de esta normativa, en los
productos de investigación generados en los programas de formación
avanzada impartidos en la UPTAG la encuadernación de tomos
definitivo es exclusivo solo para Trabajos de Grado de Maestría y
Tesis Doctorales , la misma estará sujeta a decisión oportuna del Comité
de Estudio de Formación Avanzada CEFA.

PARAGRAFO SEGUNDO: Las carátulas se usará cartón grueso con

percalina negra. Las páginas deben ir cosidas o engrapadas de tal modo
que no se despeguen. La impresión de la portada debe contener: el logo
de la UPTAG centro superior del titulo definitivo, con el membrete de la
UPTAG, la CGCPFA y el PNFA respectivo, en el margen inferior derecho
el nombre del Autor, y en el margen inferior izquierdo, él tutor y en el
margen inferior centrado el mes y el año de elaboración. Para el tomo
definitivo se insertará en las páginas preliminares, luego de la portada
copia del acta veredicto de la Tesis o trabajo de investigación debidamente
sellada y firmada por el Departamento de Investigación del núcleo. PNFA y
declaratoria de autoría según formatos indicados

ARTÍCULO 48°.- La elaboración de los trabajos de investigación en los PNFA

impartidos en la UPTAG deberá incluir como mínimo el siguiente esquema:

21
 Portada del proyecto encuadernado

La portada de los trabajos de investigación se debe presentar empastada

en percalina color negro con letras doradas, debe llevar: (a) logo
identificativo de la Universidad en extremo superior derecho,
respectivamente (b) membrete de los datos de identificación de la
Universidad , de la Coordinación de Gestión Curricular y del Programa
correspondiente; (c) el título de la investigación y el carácter del mismo; (d)
los datos de identificación del autor y del tutor (si lo hubiere) y (e) lugar, mes
y año de presentación, y el mismo se mantiene en la página de
presentación del proyecto (la primera página del trabajo).

Título

El título del trabajo debe ser totalmente coherente con o las interrogantes de la
investigación y con el objeto general, la redacción debe ser concreta, precisa y
clara; en todo caso debe reflejar el trabajo que se presenta. No debe contener
más de veinte (20) palabras
El título forma parte de la Portada y de la Página de Presentación de los
trabajos de Investigación, en ningún caso se da a conocer en forma aislada en
una página.

Páginas preliminares
La sección preliminar está conformada por las páginas que se presentan a
continuación:
Esquema de las páginas preliminares.

Agradecimientos (opcional)
Aceptación de Tutor
Declaración de Autoría
Índice general.
Lista de cuadros

22
 Lista de gráficos
Resumen
Contenido
El contenido representa el esquema que se debe seguir en el desarrollo del
trabajo investigativo. Esta(s) página(s) se enumera(n) siguiendo el orden
correspondiente y escribiéndolo en el lugar indicado, el cual debe elaborarse
teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:
1. Debe respetarse el uso de letras y palabras escritas en mayúsculas y
minúsculas tal como se ilustra en el modelo.
2. Debe respetarse la organización y estructura (espacios, distancias) del
modelo.
- Lista de cuadros
Está página continúa su enumeración romana correspondiente, y su
número de página se coloca manteniendo el criterio de las anteriores, que debe
respetar en cuanto a su estructura y organización.
- Lista de gráficos
El resumen debe referirse a la ubicación del tema seleccionado en su
correspondiente área de estudio, a la situación problemática, al objetivo general de
la investigación, al contenido del principal soporte teórico y a la metodología
aplicada.
El cuerpo del resumen se presenta en un solo párrafo con interlineado a un
espacio sencillo, con un máximo de trescientas (300) palabras en letra Arial
tamaño doce (12) y en una sola página. Al final se emplearan máximo tres L
Descriptores o palabras claves

En general, los trabajos de investigación de los PNFA deben contener los siguientes
aspectos según sea el enfoque paradigmático seleccionado y más convenga a su
caso:
INTRODUCCION
Consiste de una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales,
aportes más relevantes y estructura general según el enfoque de la investigación

23
que contiene el cuerpo de la tesis.

ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

CAPITULO I MOMENTO I
CAPITULO II MOMENTO II
CAPITULO III MOMENTO III
CAPITULO IV MOMENTO IV
CAPITULO V MOMENTO V
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Deben presentarse en estricto orden alfabético, las fuentes que ha sido citadas
en el desarrollo de los TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. l; no se deben incluir
fuentes que no estén citadas en el trabajo aunque se relacionen con la temática
abordada
ANEXOS
La presentación de los anexos depende del criterio del investigador en todo caso

Cada una de estas partes del trabajo debe comenzar en una nueva página.

ARTÍCULO 49°.- Para la presentación de trabajos de investigación se seguirán los

siguientes lineamientos:
Tipo de papel: El papel a utilizar debe ser de dimensiones 21.5 x 27,9 cm., es
decir tamaño carta. En caso de impresiones si amerita, las hojas no deben tener
rayas ni perforaciones, en color negro y el uso del dorso del papel no es limitativo.

Márgenes y Espaciado: Los márgenes se medirán a partir de bordes de la

página y los mismos serán de 2,54 cm (1 pulg), para todos los lados de la hoja

Tipografía: La transcripción debe ser con un tipo de letra en Arial o Times New
Roman 12 pt, tablas y figuras en letra Arial

Espaciado e Interlineado: A 2 espacios para el documento , En resúmenes,

abstract, tablas el interlineado es de 1

24
 Alineación del texto: APA establece que debe ser a la izquierda, con el
derecho sin justificar. Sin embargo, podrá ser justificado si se amerita

Párrafos y sangría: primera línea, de 5 espacios, + dos espacios después de

punto y coma , + un espacio en el resto de signos.

Numeración: La numeración se colocará en extremo superior izquierdo Esta

comenzará a contarse desde la primera página (portada), las páginas
Preliminares tendrán números romanos en minúsculas, (i, ii, iv,…).

La página de la tabla de contenido será la número uno en romano

La página de INTRODUCCIÓN tiene el número uno, en arábigo, (no se

escribe); las otras páginas del texto y del material de referencia deben seguir
el mismo tipo de numeración, el cual se colocará en la parte superior
derecha, excepto para las primeras páginas de cada Momento o Capitulo

Los niveles de títulos y subtítulos: 5 niveles consecutivos de títulos o

encabezados

NIVEL FORMATO
1 Mayúscula ,centrado y negrita
2 Mayúscula inicial, alineado a la izquierda y negrita
3 Título de párrafo con sangría, negrita, mayúscula
inicial y punto y seguido.
4 Título de párrafo con sangría, negrita, mayúscula
inicial, cursiva y punto y seguido.
5 Título de párrafo con sangría, mayúscula inicial,
cursiva y punto y seguido.

De las Listas
Las normas APA permiten a los autores utilizar puntos (viñetas) para organizar
la información y presentar ideas clave en el cuerpo principal del documento. A
veces, es importante enumerar una lista para la completa comprensión del texto.

Ejemplo de una lista enumerada

Cada taller se ejecutó de la misma manera:
1. Bienvenida por parte del moderador.
2. Introducción del tema.

25
 3. Discusión en grupos pequeños
4. Presentación en grupos pequeños
5. Conclusión.

Ejemplo lista en Viñetas

Los participantes identificaron una serie de formas posibles de aumentar la
asistencia, incluyendo:
 Crear un sitio web para promover el evento.

 Identificar nuevos socios comerciales.

 Presentar un comunicado de prensa.

 Distribuir los folletos

Según la APA, si incluyes una lista como parte del texto en ejecución,
puedes utilizar minúsculas.
Por ejemplo:

Los objetivos de este estudio fueron identificar a) la medida en que los

consumidores compran mangos en Venezuela, b) los factores que más influyen

en estas decisiones para comprar mangos y c) lo que los agricultores pueden

hacer para mejorar sus ventas en el mercado interno

De las tablas y figuras. Las tablas o las figuras permiten una mejor
visualización de los datos que se han obtenido durante la investigación.

Tablas. La tipografía en formato APA para tablas o cuadros es arial entre

10 y 12 para el ajuste necesario. De ser muy grande la tabla, se puede enviar
como Anexo

El título de las Tablas se presenta en la parte superior, Tabla 1 debe ir en

negrilla y la primera letra en mayúscula sin punto final. Posteriormente, sin dejar
espacio libre, se encuentra el nombre de la tabla en letra cursiva, la primera letra
en mayúscula sin punto final. Sin márgenes verticales y las líneas horizontales que
contiene son las superiores, las que separan los títulos y las inferiores

26
Bajo la tabla, sin dejar espacio el tipo de letra en cursiva Arial 8, se puede ingresar
Nota: para señalar algo especifico o referenciar uno varios autores o de tu propia
autoría.
Autoría propia. Nota: Fuente o “autoría propia “
Copia fiel o ajustada de otro autor

Si has copiado exactamente (coloca Recuperado de) o modificado (Adaptado de )

una tabla, figura o gráfico de otra fuente, debes indicarla en una nota adjunta a ese
elemento , ejemplo:
Nota: Recuperado (o Adaptado) de “Título del Artículo”, Apellido del Autor, Primera Inicial.,(Día, Mes Año). Recuperado de
http://PáginaWeb
Notas especificas de algún dato que se encuentra en la tabla, se debe
indicar con letras minúsculas en superíndice. Se utiliza la misma fuente de la
nota anterior (Arial 8). Para un tabla puedes comentar los valores estadísticos
de “p” como se ilustra.

En la Tabla 1, se muestran los resultados del ejemplo.

Tabla 1
Titulo de la tabla
Encabezado Titulo Titulo
de la fila columna columna
Fila 1 BR a dato 4
Fila 2 dato 2 ARb
Fila 3 dato 3 0,001c
Nota: Recuperado o (adaptado de) “Título del Artículo”, Apellido del Autor, Primera Inicial Nombre., (Día, Mes Año).
Recuperado de http://PáginaWeb
Dato obtenido o sigla especifica a BR=Bajo Rendimiento, bAR=Alto Rendimiento, c p<0,05

Las Figuras
El título de la figura se presenta debajo de esta misma de la siguiente manera:

Figura 1: Título de lo que representa la figura

“Figura 1” debe estar en cursiva y en letra Arial o Times New Roman tamaño 8, tal y
como se ilustra en el siguiente ejemplo:

27
Figura 1. Crecimiento del margen de ganancia de juegos de azar en la comunidad de Murcia. Nota. Recuperado de
Europapress. https://twitter.com/europapress

De los estilos de cita

Una cita bibliográfica es una copia exacta del texto de una fuente. Esto significa
que debes copiar los errores gramaticales u ortográficos que haya en ella. Sin
embargo, puedes cambiar la primera letra de la cita y ponerla en mayúsculas o
minúsculas. También puedes ajustar la puntuación al final de la cita bibliográfica.
La elaboración del trabajo académico o científico requiere la inclusión de una
bibliografía sistemática y estructurada. Esta guía es un resumen de los principales
elementos para citar conforme al estilo de la American Psychological Association.
En la redacción hay dos elementos fundamentales: 1) Las citas en el texto: una
forma de referencia breve entre paréntesis dentro de un párrafo o añadida como
nota a pie de página, al final de un capítulo o del documento 2) Las referencias
bibliográficas: una relación extensa y ordenada alfabéticamente al final del
documento o siguiendo una sucesión numérica que corresponde al orden de citas
en el texto.
Cuando citas dentro del texto, siempre debes anotar el autor y el año de
publicación de dicha fuente. Si usas una cita bibliográfica, entonces también debes
mencionar el número de página (s) de esta. (p. pp.) Las citas se insertan de la
siguiente forma:
 Un autor: (Torres, 2009,pp 34)
 Dos autores: (Davis y Whalen, 2001)

28
 3, 4 o 5 autores: se citan todos la primera vez: (Ohman, Flykt y Estevez, 2001)

Las siguientes veces que el mismo trabajo sea citado, se colocará primer
autor etal.
(Ohman et al., 2001)

 6 o más autores: siempre primer autor et al.: (Carretie et al., 2004)

Ejemplos con dos autores-

Citas bibliográficas en el texto – Método 1.
La actitud es uno de los conceptos principales del comportamiento del
consumidor. La actitud puede describirse como una manera aprendida de
reaccionar positiva o negativamente ante un cierto objeto, pensamiento o
comportamiento (Fishbein y Ajzen, 1975).
Citas bibliográficas en el texto – Método 2.
Fishbein y Ajzen (1975) concluyeron que la actitud puede ser descrita
como una manera aprendida de reaccionar positiva o negativamente ante
un cierto objeto, pensamiento o comportamiento.
Citas bibliográficas en el texto – Método 3 parafraseado. Fishbein
y Ajzen, concluyeron en 1975 que la actitud puede ser descrita como una
manera aprendida de reaccionar positiva o negativamente ante un cierto
objeto,pensamiento o comportamiento.

Excepciones al citar en APA. Casos especiales

 Citas múltiples: ordenación cronológica (mismo autor) o alfabética

(varios autores) de las citas. Más antigua primero, del mismo año se
identifican con letras

(Driessen, 1990, 2002, 2007; Swaen, 2016a, 2016b)

(Anderson, 2005, 2007) (Anderson, 2009a, 2009b) (Anderson, 2005;
Hinojosa yLang, 2004; Nummenma, Hyona y Davis, 2006)
(Driessen y Anterveld, 2002; Swaen, 1997; Van Laak, 2011)
 Autores con apellidos iguales:
(P. Smith, 2009) (I. Smith, 2004)

29
 Traducciones de
trabajos: (Piaget,
1970/1988)
 Trabajos sin fecha de
publicación (s.f)(Swaen, s.f.)

 Trabajos sin autor

identificado: ("Primeras
palabras del título", 2011)

 Paginas web: (https://www.scribbr.es)

 Autor sin Nombre (Ben, 2014)

 Citas indirecta. Citado en” o “Como se citó en”.

Driessen (citado en Swaen, 2014) describe tres posibles causa.
Tres posibles causas son descritas (Driessen, citado en Swaen, 2014).

 Citas de una institución: La primera vez: (Universidad Autónoma de

Madrid[UAM], 2011) Siguientes citas: (UAM, 2011)

 Cita textual extraída de una página:

(Zofio, 2010, p. 14)

 Cita textual extraída de más de una página:

(Zofio, 2010, pp. 140-141)

 Cita textual sin numeración de página:

(Zofio, 2010, párr. 3)

Parafraseado de citas
El parafraseado consiste en explicar un mensaje para que resulte mas
sencillo su comprensión es un opción de resumen de citas textuales
extensas

Ejemplo: Opciones para citar bibliografía en el texto parafraseando

Opción 1: Investigaciones de Scribbr muestran que hay una gran

necesidad de un Generador APA (Swaen, 2014).
Opción 2: Swaen (2014) escribe que hay una gran necesidad…
30
 Opción 3: En 2014, hubo una gran preocupación sobre la
que Swaen olvidó reaccionar…

Cuando usas la opción 1, coloca siempre la fuente antes del punto final. Es decir,
el punto final de la frase siempre va después de la fuente. Usa siempre una coma
para separar el autor del año de publicación.

Ejemplo:
Opción 1: Esto también se cumple para el plan de empresa: ”Crear un
Generador APA es mucho trabajo, pero muchos estudiantes se beneficiarán
de ello” (Swaen, 2014, pp. 14-15).
Opción 2: Swaen (2014) dijo lo siguiente: “crear un Generador APA es
mucho trabajo, pero muchos estudiantes se beneficiarán de ello” (pp. 14-
15).
Opción 3: En 2014, Swaen escribió lo siguiente: “crear un Generador APA
es mucho trabajo, pero muchos estudiantes se beneficiarán de ello” (pp. 14-
15).

Citas textuales

Además del autor y la fecha, hay que hacer constar la página o rango de páginas.
De no existir, se tendrá que mencionar el párrafo concreto del que se ha obtenido
la información:

 Párrafos de menos de 40 palabras.

Al citar una sección con menos de 40 palabras, usa las comillas angulares o
inglesas justo antes y después de la cita bibliográfica.

La definición del fútbol es, según Hernández (2014), «Correr de un lado a otro
con el equipo y el que marque más goles, gana» (p. 15)
 Párrafos con más de 40 palabras.
Un nuevo párrafo con margen adicional de 5 espacios y sin comillas.
Colocar la cita en un bloque separado que empieza en una nueva línea con
sangría. Cuando tienes una cita bibliográfica con varios párrafos, añade aún más
sangría a la primera línea de cada párrafo. Se coloca el punto antes de la
referencia.
Ejemplo:

31
 El segundo aniversario de Scribbr fue anunciado en la prensa: Scribbr ha
cumplido dos años y lo están celebrando con la introducción de una nueva
versión del Generador APA. Ahora que cada vez más estudiantes hacen un
buen uso del Generador APA, es el momento para una nueva versión, de
acuerdo con los fundadores.
El Generador APA es muy popular debido a que las normas APA tienen
muchas excepciones. Como resultado, hace que sea más difícil para los
estudiantes referenciar en este estilo. Además, el Generador APA ahorra
mucho tiempo a los estudiantes. (Schlagers, 2014, p. 3)

Quitar texto en una cita bibliográfica

Cuando omites parte del texto en una cita bibliográfica, se denominada

ELIPSIS, y estás entonces obligado a escribir: “(. . .)” en su lugar. Cuando quitas
unas cuantas palabras en una frase, escribe puntos suspensivos. Entre los puntos,
añade un espacio.

Según Koeman (1996), el tiro libre no es difícil: “Disparar a un (. . .) objetivo

es simple: solo tienes que apuntar bien. (. . .) Si no has entrenado como
disparar a un objetivo entonces es más difícil, claro está” (p. 7).

Añadir texto en una cita bibliográfica

Cuando añadas algo, debes ponerlo entre corchetes [ ].

“Cada vez se escriben menos cartas. En cambio, mucha gente escribe e-

mails [en el ordenador]” (Jositu, 1998, p. 6).
Énfasis en una cita bibliográfica.
Cuando quieras enfatizar una palabra o frase en una cita bibliográfica,
puedes hacerlo poniendo el texto en cuestión en cursivas y añadiendo (cursivas
nuestras).
“Cuando estudias, aprendes a trabajar duro durante ciertas épocas, pero
durante el período universitario, también hay momentos en los que
aprendes a no (cursivas nuestras) trabajar duro” (Swaen, 2012, p. 9).

32
Las Abreviaturas en APA: Cómo introducirlas
Incluye la abreviatura entre paréntesis detrás del término completo para
introducirla. Por ejemplo: Asociación de Amigos del Alcohol (ADADA). Ahora que
el lector ya sabe lo que significa esta abreviatura, puedes usarla de manera
consistente a lo largo del texto. No se debe usar abreviaturas para: El título del
artículo, Preguntas / Sub-preguntas de investigación y para iniciar una oración.

Abreviaturas APA: Puntuación y espacios

Las abreviaturas, por lo general, se cierran con un punto abreviativo (pág.
p.) o, más raramente, con una barra (c/). En las abreviaturas con más de un
elemento se deja un espacio detrás del punto abreviativo (EE.UU., a.m., a.C.,
etc.). De lo contrario, si la abreviatura lleva una parte volada, lo adecuado es
escribir un punto antes de ésta (n.º).
Excepciones
No utilices puntos al final de las abreviaturas relacionadas con la medición,
como kW, kg, h, min, etc. Por otra parte, si una abreviatura utiliza solo letras
mayúsculas (como HTML, CSS o UE) no incluyas ningún punto o espacio.

Abreviaturas APA: Abreviaturas plurales

Las abreviaturas se pluralizan, por lo general, añadiendo una “s” (por
ejemplo: pág. > págs.). Por otra parte, si la abreviatura consta de una sola letra,
esta se suele duplicar (p. > pp.).

Abreviaturas APA relacionadas con las fuentes

Las citas a lo largo del texto y las entradas de la lista de referencias deben
ser lo más concisas posible, lo que hace que las abreviaturas sean muy útiles.
Una regla importante es abreviar el primero y segundo nombre de los autores y/o
editores (por ejemplo, Sánchez, M. A. o De la Vega, L.)

33
Referencias bibliográficas APA
APA establece que la lista de referencias y bibliografía deben estar
ordenadas alfabéticamente.
Empieza por el apellido del primer autor de una fuente. El primer autor es el
que está nombrado el primero en la fuente; no es necesario que la letra del primer
apellido sea la que aparece antes en el alfabeto.
A veces puedes encontrar problemas porque, por ejemplo, tienes varias
publicaciones del mismo autor, o varios autores con el mismo apellido.
La primera línea de una referencia debe estar alineada con el margen
izquierdo. Si una referencia ocupa más de una línea, entonces las siguientes
líneas deben escribirse con sangría.

REGLAS APA PARA CITAS BIBLIOGRAFICAS

REGLA 1: Ordenar alfabéticamente letra por letra

Swaen, G., va antes que Swaenen, K.
REGLA 2. Prefijos como M’, Mc y Mac
McArthur va antes que McAllister
REGLA 3. Mismo y único autor con dos publicaciones cronológico
Swaen, B. (1996).Swaen, B. (2012).
REGLA 4. Un autor antes que varios autores cuando el primero es el mismo
Swaen, B. (2012).
Swaen, B. y Driessen, K. (1999).*
*sin importar la fecha
REGLA 5. Ordena en base al segundo autor, o tercero, etc.
Swaen, B. y Driessen, K. (2004).
Swaen, B., Laak, R. van y Schweinsteiger, B. (2003).
Woziaski, B. J., Totti, F. y Mascherano, K. (2009).
Woziaski, B. J., Totti, F. y Vidal, P. (2006).

34
REGLA 6. Ordena en base titulo
Totti, F. J. y Schweinsteiger, B. (2005). Mejor en casa que fuera.
Totti, F. J. y Schweinsteiger, B. (2005). Un paisaje para recordar.
REGLA 7. Diferentes autores con mismo apellido, orden alfabetico inicial
nombre
Totti, F.J. (2010)
Totti, K.J. (2009)

LISTA DE REFERENCIAS
De Libro
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La
muerte y su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y
secundaria. Madrid: Universitas.

De Antología, compilación colección

Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del
siglo XXI. Barcelona: Graó.

De Capítulo de un libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M.
Amérigo (Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237). Madrid: Pirámide.

De Artículo de revista en papel

Se escribe el nombre del autor o autores, el año de la publicación y el título
del artículo. Se permite utilizar cursiva para el nombre de la publicación
seguido de coma (,) el número del volumen (,) y el número de las páginas
en donde se ubica el artículo utilizado..

Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development
and semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.

35
De Artículo de revista electrónica
Herbst-Damn , K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support,
marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health
Psychology, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225

De Artículo de periódico
Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las
revistascientíficas... ¡Que editen ellos! El País, pp. 20- 22.

De Comunicación en eventos científico

López, E. (junio, 2011). Percepción de riesgo y respuesta psicosocial antes
desastres naturales y tecnológicos. Trabajo presentado en el V Congreso
Latinoamericano de Psicología de la Salud, Xalapa, Veracruz.

De Leyes
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la
calidad educativa. Boletín Oficial del Estado, núm. 295, de 10
de diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921. Recuperado de
http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf

De Páginas electrónicas
American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA
Style.Recuperado de http://www.apastyle.org

Nielsen, M. E. (2010). Notable people in psychology of religion.

Recuperadode http://www.psywww.com/psyrelig /psyrelpr.htm

Paginas web sin autor

Cuando no hay autor para una página web, el título se mueve a la
primeraposición de la entrada de la referencia
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de
2010). Recuperado de http://www.msnbc.msn.com/id/3962580
9/ns/world_news-americas/

36
 De Tesis doctoral impresa
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable
predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de
Madrid (Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid, Madrid.

De Tesis doctoral electrónica

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable
predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de
Madrid (Tesis doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872

De Datos de investigación
Remesar Betlloch, X., Antelo, A., Llivina, C., Albà, E., Berdié, L., Agnelli, S.
(2015). Influence of a hyperlipidic diet on the composition of the non-
membrane lipid 6 pool of red blood cells of male and female rats. [Dataset].
Versión de 22 de junio de 2015. Recuperado de
http://hdl.handle.net/2445/6 6010

APENDICE o ANEXOS:

Los anexos es una sección del trabajo en donde se incluye información o

documentación que permite complementar y que no se puede incorporar en el
cuerpo del trabajo.
1. Esta sección se ubica al final de todo el manuscrito y es allí donde se
pueden incorporar materiales de estímulo, tablas y/o figuras.
2. En cuanto al título de cada anexo, este se insertará en función a la
cantidad, es decir, si solo se tiene un apéndice solo se llamará “Anexo”. En
el caso que fuera más de uno, es decir, mas de un material
complementario, la manera de designar cada sección sería “Anexo A,
Anexo B, Anexo C…” y así sucesivamente.
3. Cada título debe ir en nivel 1 (centrado, negrilla, mayúscula inicial y la letra
también en mayúscula).
4. Cada apéndice debe ir en una hoja diferente.

37
 CAPITULO VI
DISPOSICIONES FINALES Y VIGENCIA

ARTÍCULO 50°.- Las dudas y controversias que surjan de la aplicación de

este Normativa , así como los casos no previstos en el mismo, serán resueltas
por el CEFA.
ARTÍCULO 51° Las modificaciones parciales y totales de este Reglamento
serán responsabilidad del CEFA
ARTÍCULO 52° Los casos dudosos y los no previstos en la presente
Normativa, serán resueltos por el CEFA y elevados ante el Consejo
Universitario para su aprobación

38
 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE FALCÓN
“ALONSO GAMERO”
COORDINACIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR
DE FORMACIÓN AVANZADA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA
EN XXXXXX

AQUÍ TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Trabajo Especial de Grado presentado ante la Universidad Politécnica Territorial
de Falcón “Alonso Gamero” para optar al titulo de Especialista en XXXX

Autor:
Xx. Xxxx Xxxx

Tutor:
Esp.MSc o Dr. Xxxxx Xxxxx

Santa Ana de Coro, Mes de 20XX

39
 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE FALCÓN
“ALONSO GAMERO”
COORDINACIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR
DE FORMACIÓN AVANZADA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA
EN XXXXXX

AQUÍ TITULO DEL TRABAJO DE GRADO

Trabajo de Grado presentado ante la Universidad Politécnica Territorial de Falcón
“Alonso Gamero2 para optar al titulo de Magister Scientiarum en XXXX

Autor:
Xx. Xxxx Xxxx

Tutor:
MSc.o Dr. Xxxxx Xxxxx

Santa Ana de Coro, Mes de 20XX

40
 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE FALCÓN
“ALONSO GAMERO”
COORDINACIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR
DE FORMACIÓN AVANZADA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA
EN XXXXXX

AQUÍ TITULO DE TESIS DOCTORAL

Tesis Doctoral presentada ante la Universidad Politécnica Territorial de Falcón
“Alonso Gamero” para optar al titulo de Doctor en XXXX

Autor:
Xx. Xxxx Xxxx

Tutor:
Dr.( o PhD ) Xxxxx Xxxxx

Santa Ana de Coro, Mes de 20XX

41
 UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL
DE FALCÓN “ALONSO GAMERO”
COORDINACION DE GESTION CURRICULAR
DE FORMACION AVANZADA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION AVANZADA
EN XXXXXXX

AQUÍ TITULO DE LA MONOGRAFIA

Monografía de investigación presentada ante la Universidad Politécnica Territorial de
Falcón “Alonso Gamero” para optar al título de Especialista en XXXX

Autor:
Xx. Xxxx
C.I.XX.XXX.XXX

Tutor:
Esp. MSc o Dr. Xxxxx Xxxxx

Santa Ana de Coro, Mes de 20XX

42
 ACTA VEREDICTO

Quienes suscribimos, profesores(as) miembros del Jurado designado por la Comisión

de Estudios de Formación Avanzada (CEFA) de la UNIVERSIDAD POLITECNICA
TERRITORIAL DE FALCON ALONSO GAMERO para evaluar el trabajo de
investigación presentado por el /la estudiante XXXXXXXX XXXXXXXXXXX Cédula de
Identidad N°: V-XXXXXXX bajo el
título:__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
A los fines de cumplir con el requisito legal para optar al Grado Académico de
XXXXXXXXXXXXX dejamos constar lo siguiente:

1.- Leído como fue el Trabajo de Especialización o Maestría por cada uno de los miembros del
Jurado, éste fijó el día XX del mes de XXXXXXXXX del año 20XX a las XX am,pm , para
que el autor(a) XXXXXX XXXXXXXX la defendiera oralmente en forma pública, lo que éste (a)
hizo en él LUGAR
2.- Finalizada la defensa pública del Trabajo, los miembros del Jurado procedimos a deliberar
en privado para formular un juicio sobre la Tesis en cuestión y su defensa oral emitiendo el
presente veredicto de (APROBADO o REPROBADO) con la calificación de 00 puntos (en
letras) el cual recomendamos su (PUBLICACION) y mención (HONORIFICA)

En fé de lo cual se levanta la presente ACTA VEREDICTO en Santa Ana de Coro a los 00

(letras) días del mes de XXXXX del 20XX

Conforme firman

Miembro del Jurado Miembro del Jurado

Nombre y Apellido Nombre y Apellido:
Tutor (a) C.I.:
C.I.:
Miembro del Jurado
Nombre y Apellido:
C.I

FT001

43
 DECLARATORIA DE AUTORIA

Quien suscribe, XXXX XXXX XXXXX, titular de la Cédula de Identidad Nº V- XX.XXX.XXX,

hace constar que es el (la) autor(a) del Proyecto de Investigación, titulado: Xxxxx
Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx
Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx; declaro que este constituye una
elaboración personal realizada únicamente con la dirección del (la) tutor(a) de dicho trabajo,
Xxxxx Xxxxx, titular de la Cedula de Identidad Nº XX.XXX.XXX, en tal sentido, manifiesto la
originalidad de la conceptualización del trabajo, interpretación de los datos y la elaboración
de las conclusiones, dejando establecido que aquellos aportes intelectuales de otros autores
se han referenciado debidamente en el texto del trabajo los cuales pueden ser evidenciados
y autorizo a ser revisado en cualquiera de los sistemas de detección de plagios académicos
disponibles.

En la ciudad de Santa Ana de Coro, a los (Letras) (00) días del mes de Xxxxx de dos mil
XXXX (20XX)

Firma

Nombre y Apellido
C.I V-XXXXXXXXXX

FT-002

44
 AUTORIZACION DEL TUTOR

En mi condición de Tutor y guía de acompañamiento académico, una vez leído, revisado el

proyecto de investigación titulado: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX
XXXXXX XXXXXXX X XXXXXX XXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXX XX XXXXXX
XXXXXXXXX XXXXX XXXXXX, presentado por : (NOMBRE Y APELLIDOS E INICIAL
DEL SEGUNDO) ,para optar al grado académico de ESPECIALISTA O MAGISTER
SCIENTIARIUM EN XXXXXX XXXXXXX, considero que el mismo reúne los requisitos
metodológicos establecidos en la Normativa de presentación de trabajos de
Investigación de los PNFA–UPTAG así como los sustentos epistémicos suficientes para su
presentación y defensa pública ante los jurados designados.

En la ciudad de Santa Ana de Coro a los 00 días del mes de XXXXXX del 20XX

Firma

Nombre Apellido
Tutor
C.I V-XXXXXXXXXX

FTI-003

45
46
 EVALUACIÓN DE CONTENIDO DE TRABAJOS DE INVESTIGACION

ESPECIALIZACION X MAESTRIA DOCTORADO

NOMBRE DEL PNFA XXXXXXXX XXXXXXX
NOMBRE Y APELLIDO ESTUDIANTE C.I

“XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXX XX XXXXX X XXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXX

XXXX XXXXX X XXXXXXXXXX X XXXXXX ”.

ACTA
Nosotros, miembros del Jurado designado por la Coordinación de Postgrado, en la fecha indicada para la
evaluación del trabajo de investigación en cuestión, hemos evaluado el contenido del mismo en fecha
XX / XX / XXXX hacemos constar que:

. EL TRABAJO ES APTO PARA LA DEFENSA ORAL

EL TRABAJO ES APTO PARA LA DEFENSA ORAL, UNA VEZ QUE SE ADOPTEN LAS
X
MODIFICACIONES SUGERIDAS.
EL TRABAJO NO ES APTO PARA LA DEFENSA ORAL.
En caso de que se sugieran modificaciones al Trabajo, explicar a continuación (utilizando hojas adicionales
de ser necesario):

NOTA: El jurado puede fijar la fecha de la Defensa del trabajo aunque sugiera modificaciones a la misma. La defensa oral y pública
de la misma será convocada una que se adopten las modificaciones sugeridas a satisfacción del jurado.
SE CONVOCA AL ESTUDIANTE A LA DEFENSA ORAL EN:
FECHA XX XX XXXX HORA XX:XX am LUGAR: salón oficina

POR EL JURADO EVALUADOR:

INSTITUCION DE
NOMBRE Y APELLIDO FIRMA
PROCEDENCIA
COORDINADOR-tutor
MIEMBRO PRINCIPAL
2DO.MIEMBRO
SUPLENTE

FTI 004
47
 SOLICITUD DE NOMBRAMIENTO DE TUTOR

Ciudadano
Nombre y Apellidos
Coordinador del PNFA en XXXXX

Sirva la presente para solicitar ante el Comité Técnico del Programa de Formación
Avanzada en XXXXXXXXX , el nombramiento de Xxx. XXXXXXX XXXXXXX como
tutor y de Xxx XXXXX XXXXX como co-tutor de mi:

Trabajo Especial de Grado _____

Trabajo de Grado _____
Tesis Doctoral _____

InTitulado:______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________enmarcado en la línea de investigación,
_______________

Acompaño esta solicitud con el resumen curricular y una carta de aceptación del mismo.

___________________________ ___________________________
Nombre y apellidos del aspirante VoBo. Tutor
C.I.: __________________________
VoBo. Co-tutor

FT005
48
 ASIGNACIÓN DE TUTOR
Santa Ana de Coro, 00 de X X X XXX de 20XX

Profesor
XXXXXXXX
Institución

Apreciado
XX. XXXXXXX

Como parte de las acciones de fortalecimiento del proceso de investigación en la UPTAG

hemos identificado la necesidad de asignar un acompañamiento experto a los alumnos en la
última etapa de su proceso formativo. En tal sentido, dadas sus condiciones personales y
profesionales, queremos invitarlo a participar como tutor del proyecto de grado titulado:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
El Comité Técnico del PNFA en XXXXXXXXXXXX considera que usted es una persona
idónea para asesorar el contenido y desarrollo del proyecto del participante XXXXXXX
XXXXXXXXXXX, el cual gira en torno al siguiente propósito:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Dentro de su labor le solicitamos tener en cuenta las siguientes actividades:

Asesorar el proceso de la investigación de manera que se cumplan los objetivos propuestos por
el proyecto de manera coherente y clara; y en función de aportar a la formación del perfil profesional
de nuestros egresados.
Realizar mínimo 12 asesorías con la estudiante durante el periodo, de acuerdo al cronograma
planteado en el proyecto y registrando las temáticas tratadas en el formato de tutoría que se adjunta.
Solicitar al estudiante la correcta aplicación de la NORMATIVA DE ELABORACION PARA LA
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN adjunta, así como de la norma APA vigente.
Asesorar y revisar el documento de trabajo de grado del estudiante durante todo el proceso de
investigación hasta su culminación.
Concientizar al estudiante acerca de la importancia de la correcta citación de las fuentes de
investigación y del plagio como una falta grave.

Agradecemos su disposición y compromiso con la Institución en el cumplimiento de esta

tarea.

Cordialmente,

COORDINADOR PNFA

FTI-006 49
 REGISTRO DE ASESORIAS ACADEMICAS - METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO DE TRABAJOS DE INVESTIGACION PARA TUTORES

NOMBRE DEL PARTICIPANTE : __________________________NOMBRE TUTOR:________________________

DENOMINACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION:_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

FECHA ACTIVIDAD REALIZADA Y ALCANZADA FIRMA TUTOR

10

11

12

13

14

NOTA: EL PARTICIPANTE COMO REQUISITO ENTREGARA ESTA PLANILLA EN FISICO CON UN MINIMO 12
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO DURANTE EL DESARROLLO DE TRABAJO AL MOMENTO DE LA INSCRIPCION DEL
MISMO

FT1-006A 50
 INSCRIPCION DE TRABAJO DE INVESTIGACION
Santa Ana de Coro, DIA, MES de 20xx

Ciudadano (a)
Nombre y Apellido
Coordinador del PNF en XXXXXX

Por medio de la presente, solicito ante esta instancia la inscripción de mi Trabajo de

Investigación de Especialización o Maestría titulado:
_______________________________________________________________________
________________________________________. Para este fin le remito (1) una copia
digital en CD del proyecto de tesis, según el formato respectivo y una copia de los
registros de asesorías del tutor. En tal sentido, autorizo al Comité Técnico del PNFA que
Ud. coordina la revisión del mismo con el fin de que el mismo emita las observaciones
pertinentes antes de asignar jurados evaluadores y publicarse la defensa pública

Sin otro particular

Firma
Nombre y Apellido participante
C.I XXXXXXXXX

FT007

51
 Santa Ana de Coro, DIA, MES de 20xx

Ciudadano (a):
Nombre y Apellido
Participante Especialización o Maestría
del PNFA en XXXXX

En atención a las atribuciones del Comité Técnico del Programa Nacional de Formación Avanzada en
XXXXXXXXXXX, emanadas del Reglamento de Funcionamiento de los PNFA en la UPTAG una vez
evaluado los siguientes aspectos de contenido y forma:
Deficiente Regular Buena Excelente
ASPECTOS A CONSIDERAR
0-2 3-5% 6-8% 9-10
1. Presenta ortografía correcta, una redacción coherente ,
técnica y Cumple con el estilo APA exigidas en la normativa
FORMA

del PNFA (,márgenes, tamaño y tipo de letra, tablas ,

figuras, niveles de títulos, interlineado)
2. Sigue los esquemas de contenido referidos en la norma
para investigación (Cualitativa o cuantitativa)
3. Originalidad e innovación
4.Claridad y precisión en el manejo argumentativo y teórico
FONDO

del tema
5. Coherencia metodológica con relación al problema planteado, los
resultados arrojados y las conclusiones presentadas.
6.Relevancia y pertinencia del problema de investigación.
TOTAL

PLAGIO Si NO
7.El trabajo posee un porcentaje de similitud o coincidencia de
texto en áreas relevantes (los resultados, la discusión y las
conclusiones) mayor al 20%
Nota: Si la sumatoria de los ítem del 1al 6 es mayor a 50 ptos y en el ítem 7 es SI, el trabajo se considera NO
APROBADA y requiere su revisión. Todo trabajo cuyo porcentaje de plagio sea mayor al 20% se considera NO
APROBADO y el mismo deberá ser corregido en los próximos 3 días hábiles

en el Trabajo de Especialización o Maestría titulado:

_______________________________________________________________________
________________________________________ hemos decidido: APROBAR, o NO
APROBAR

Sin otro particular

Firma
Nombre y Apellido
Coordinador de PNFA en XXXXXXX
FTI-008
52
GUIA RAPIDA DE CONSULTA APA

53
 GUÍA RAPIDA DE NORMAS APA PARA ELABORACION DE
TRABAJOS ESCRITOS Y DOCUMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN
PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION AVANZADA
PARA USO DE ESTUDIANTE PNFA-SEMINARIOS DE INVESTIGACION
Las Normas APA son un conjunto de
estándares creados por la Asociación
Americana de Psicología (American
Psychological Association ) con el fin de darle
uniformidad a las presentaciones de trabajos
académicos escritos a nivel internacional,
diseñadas especialmente para proyectos de
grado o cualquier tipo de documentos de
investigación.
La Preparación del documento
 Tipografía: texto en arial o Times New
Roman 12 pt, tablas y figuras en Arial
 Espaciado interlineal: doble espacio
 Márgenes: 2,5 cm a cada lado
 Alineación del texto: izquierda, con el derecho
sin justificar
 Párrafos y sangría: primera línea, de 5
espacios + dos espacios después de punto y
coma + un espacio en el resto de signos.
 Numeración: desde la primera página
(portada)
 5 niveles consecutivos de titulos
encabezados
De los niveles de títulos
NIVEL FORMATO
1 Mayúscula inicial, centrado y negrita
2 Mayúscula inicial, alineado a la izquierda y
negrita
3 Título de párrafo con sangría, negrita,
mayúscula inicial y punto y seguido.
4 Título de párrafo con sangría, negrita,
mayúscula inicial, cursiva y punto y
seguido.
5 Título de párrafo con sangría, mayúscula
inicial, cursiva y punto y seguido.
Según APA, los titulos tendrán este
aspecto: Ejemplo
Resultados (nivel 1)
Reconocer las emociones (nivel 2)
Experimento 1. El texto comienza aquí (nivel 3)
Niños sin autismo. El texto inicia aquí (nivel 4)
Asperger. El texto comienza aquí (nivel 5)
De las Listas
Las normas APA permiten a los autores utilizar
puntos (viñetas) para organizar la información y
presentar ideas clave en el cuerpo principal del
documento. A veces, es importante enumerar una
lista para la completa comprensión del texto.
Ejemplo de una lista enumerada
Cada taller se ejecutó de la misma manera:
1. Bienvenida por parte del moderador.
2. Introducción del tema.
3. Discusión en grupos pequeños
4. Presentación en grupos pequeños
5. Conclusión.
Ejemplo lista en Viñetas
Los participantes identificaron una serie de formas
posibles de aumentar la asistencia, incluyendo:
 Crear un sitio web para promover el evento.
 Identificar nuevos socios comerciales.
 Presentar un comunicado de prensa.
o  Distribuir los folletos
Según la APA, si incluyes una lista como parte
del texto en ejecución, puedes utilizar
minúsculas.
Por ejemplo:
Los objetivos de este estudio fueron identificar
a) la medida en que los consumidores compran
mangos en Venezuela, b) los factores que
más influyen en estas decisiones para comprar
mangos y c) lo que los agricultores pueden
hacer para mejorar sus ventas en el mercado
interno
De las tablas y figuras
Las tablas o las figuras permiten una mejor
visualización de los datos que se han obtenido
durante la investigación.
54
Tablas o cuadros
La tipografía en formato APA para tablas o cuadros
es arial entre 10 y 12 para el ajuste necesario. De
ser muy grande la tabla, se puede enviar como
Anexo

El título de las Tablas se presenta en la parte superior,

Tabla 1 debe ir en negrilla y la primera letra en mayúscula
sin punto final. Posteriormente, sin dejar espacio libre, se
encuentra el nombre de la tabla en letra cursiva, la primera
letra en mayúscula sin punto final. Sin margenes verticales
y las lineas horizontales que contiene son las superiores,
las que separan los títulos y las inferiores.
Bajo la tabla, sin dejar espacio el tipo de letra en cursiva
Arial 8, se puede ingresar Nota: para señalar algo Figura 1. Crecimiento del margen de ganancia de juegos de
especifico o referenciar uno varios autores o de tu propia azar en la comunidad de Murcia. Nota. Recuperado de
autoria. Europapress,. https://twitter.com/europapress

 Autoría propia . Nota: Fuente o “autoria propia “
 Copia fiel o ajustada de otro autor
Si has copiado exactamente ( coloca Recuperado de) o
modificado (Adaptado de ) una tabla, figura o gráfico de
otra fuente, debes indicarla en una nota adjunta a ese
elemento , ejemplo:
Nota: Recuperado (o Adaptado) de “TítuloDelArtículo”,
de Apellido Del Autor, PrimeraInicial.,(Día, Mes Año).
Recuperado de http://PáginaWeb
 Notas especificas de algún dato que se encuentra
en la tabla, se debe indicar con letras minúsculas en
superíndice. Se utiliza la misma fuente de la nota
anterior (Arial 8). Para un tabla puedes comentar los
valores estadísticos de “p”.
En la Tabla 1, se muestran los resultados del ejemplo.
La figura, debe ser elaborada de manera sencilla, sin
colores o, en su defecto, en escala de grises y la
letra que deberá llevar será la misma de todo el
trabajo, es decir Arial o Times New Roman y puede
variar el tamaño de la misma forma que en las tablas
(10, 11 o 12).
Existen diversos tipos de figuras: a) Gráficas de
barras de líneas , de dispersión , estadísticos, b)
Diagramas, c) Organigramas, d) Diagramas de flujo,
e) Esquemas, f) Dibujos o fotografías
En el caso de las figuras, no existen notas. solo las
referidas a la fuente Todas las aclaraciones que se
deben realizar respecto a lo que se presenta en la
figura, se deben encontrar dentro del párrafo anterior
o del párrafo siguiente

Tabla 1
Titulo de la tabla
Encabezado Titulo Titulo
de la fila columna columna
a
Fila 1 BR dato 4
b
Fila 2 dato 2 AR
c
Fila 3 dato 3 0,001
Nota: Recuperado o (adaptado de) “Título del Artículo”,
Apellido del Autor, Primera Inicial Nombre., (Día, Mes Año).
Recuperado de http://PáginaWeb
a
Dato obtenido o sigla especifica BR=Bajo Rendimiento,
b
AR=Alto Rendimiento, c p<0,05
Figura 2. Fotografía de personal médico catalán en pruebas
de despiste del Covid19 . Recuperado de
http://www.europapress.com/collection/photo/2020
Figuras
El título de la figura se presenta debajo de esta
misma de la siguiente manera: De los estilos de cita
Figura 1: Título de lo que representa la figura Una cita bibliográfica es una copia exacta del texto
de una fuente. Esto significa que debes copiar los
“Figura 1” debe estar en cursiva y en letra Arial o Times New errores gramaticales u ortográficos que haya en ella.
Roman tamaño 8. Sin embargo, puedes cambiar la primera letra de la
cita y ponerla en mayúsculas o minúsculas. También
puedes ajustar la puntuación al final de la cita
bibliográfica.

La elaboración del trabajo académico o científico

55
requiere la inclusión de una bibliografía sistemática y
estructurada. Esta guía es un resumen de los
principales elementos para citar conforme al estilo de
la American Psychological Association. En la
redacción hay dos elementos fundamentales: 1) Las
citas en el texto: una forma de referencia breve
entre paréntesis dentro de un párrafo o añadida
como nota a pie de página, al final de un capítulo o
del documento 2) Las referencias bibliográficas:
una relación extensa y ordenada alfabéticamente al
final del documento o siguiendo una sucesión
numérica que corresponde al orden de citas en el
texto.
(1 ) Citas en el texto
Es importante que recuerdes que debes citar
todos los tipos de fuentes de la misma manera.
Si no citas tu bibliografía de la manera correcta,
estarás cometiendo plagio.
Cuando citas dentro del texto, siempre
debes anotar el autor y el año de publicación de
dicha fuente. Si usas una cita bibliográfica,
entonces también debes mencionar el número
de página de esta. Las citas se insertan de la
siguiente forma:
 Un autor: .(Torres, 2009)
 Dos autores: (Davis y Whalen, 2001)
 3, 4 o 5 autores: se citan todos la primera
vez: (Ohman, Flykt y Estevez, 2001)

Las siguientes veces que el mismo trabajo
sea citado, se colocará primer autor et al.
(Ohman et al., 2001)
 6 o más autores: siempre primer autor et al.:
(Carretie et al., 2004)
Con dos autores-
Citas bibliográficas en el texto – Método 1
La actitud es uno de los conceptos principales
del comportamiento del consumidor. La actitud
puede describirse como una manera aprendida
de reaccionar positiva o negativamente ante un
cierto objeto, pensamiento o
comportamiento (Fishbein y Ajzen, 1975).
Citas bibliográficas en el texto – Método 2
Fishbein y Ajzen (1975) concluyeron que la
actitud puede ser descrita como una manera
aprendida de reaccionar positiva o Del Parafraseado de citas
negativamente ante un cierto objeto,
pensamiento o comportamiento.
Citas bibliográficas en el texto – Método 3
Fishbein y Ajzen concluyeron en 1975 que la
actitud puede ser descrita como una manera
aprendida de reaccionar positiva o texto parafraseando o resumiendo
negativamente ante un cierto objeto,
pensamiento o comportamiento.
Excepciones al citar en APA.
Casos especiales
 Citas múltiples: ordenación cronológica
(mismo autor) o alfabética (varios autores) de
las citas. Mas antigua primero, del mismo año
se identifican con letras
(Driessen, 1990, 2002, 2007; Swaen, 2016a, 2016b)
(Anderson, 2005, 2007)
(Anderson, 2009a, 2009b)
(Anderson, 2005; Hinojosa y Lang, 2004;
Nummenmaa, Hyona y Davis, 2006)
(Driessen y Anterveld, 2002; Swaen, 1997; Van Laak,
2011)
 Autores con apellidos iguales:
(P. Smith, 2009)
 (I. Smith, 2004)
 Traducciones de trabajos:
(Piaget, 1970/1988)
 Trabajos sin fecha de publicación (s.f)
(Swaen, s.f.)
 Trabajos sin autor identificado:
("Primeras palabras del título", 2011)
 Paginas web: (https://www.scribbr.es)
 Autor sin Nombre (Ben, 2014)
 Citas indirecta. Citado en” o “Como se citó en”.
Driessen (citado en Swaen, 2014) describe tres
posibles causa.
Tres posibles causas son descritas (Driessen, citado
en Swaen, 2014).
 Citas de una institución: La primera vez:
(Universidad Autónoma de Madrid [UAM],
2011) Siguientes citas: (UAM, 2011)
 Cita textual extraída de una página:
(Zofio, 2010, p. 14)
 Cita textual extraída de más de una página:
(Zofio, 2010, pp. 140-141)
 Cita textual sin numeración de página:
(Zofio, 2010, párr. 3)
Explicar un mensaje para que resulte mas
sencillo su comprensión es un opción de
resumen de citas textuales extensas
Ejemplo: Opciones para citar bibliografía en el
56

Opción 1: Investigaciones de Scribbr muestran que
hay una gran necesidad de un Generador
APA (Swaen, 2014).
Opción 2: Swaen (2014) escribe que hay una gran
necesidad…
Opción 3: En 2014, hubo una gran preocupación
sobre la que Swaen olvidó reaccionar…
Cuando usas la opción 1, coloca siempre la fuente
antes del punto final. Es decir, el punto final de la
frase siempre va después de la fuente. Usa siempre
una coma para separar el autor del año de
publicación.
Ejemplo:
Opción 1: Esto también se cumple para el plan de
empresa: ”Crear un Generador APA es mucho
trabajo, pero muchos estudiantes se beneficiarán
de ello” (Swaen, 2014, pp. 14-15).
Opción 2: Swaen (2014) dijo lo siguiente: “crear un
Generador APA es mucho trabajo, pero muchos
estudiantes se beneficiarán de ello” (pp. 14-15).
Opción 3: En 2014, Swaen escribió lo siguiente:
“crear un Generador APA es mucho trabajo, pero
muchos estudiantes se beneficiarán de ello” (pp.
14-15).
De la Citas textuales
Además del autor y la fecha, hay que hacer
constar la página o rango de páginas. De no
existir, se tendrá que mencionar el párrafo
concreto del que se ha obtenido la
información:
 Párrafos de menos de 40 palabras.
Al citar una sección con menos de 40 palabras, usa
las comillas angulares o inglesas justo antes y
después de la cita bibliográfica.
La definición del fútbol es, según Hernández
(2014), «Correr de un lado a otro con el equipo y el
que marque más goles, gana» (p. 15)
 Párrafos con más de 40 palabras.
Un nuevo párrafo con margen adicional de 5
espacios y sin comillas.
Colocar la cita en un bloque separado que empieza
en una nueva línea con sangría.
Cuando tienes una cita bibliográfica con varios
párrafos, añade aún más sangría a la primera línea
de cada párrafo.
Se coloca el punto antes de la referencia.
Ejemplo:
El segundo aniversario de Scribbr fue anunciado
en la prensa:
Scribbr ha cumplido dos años y lo están
celebrando con la introducción de una nueva
versión del Generador APA. Ahora que cada
vez más estudiantes hacen un buen uso del
Generador APA, es el momento para una nueva
versión, de acuerdo con los fundadores.
El Generador APA es muy popular debido a que
las normas APA tienen muchas excepciones.
Como resultado, hace que sea más difícil para los
estudiantes referenciar en este estilo. Además, el
Generador APA ahorra mucho tiempo a los
estudiantes. (Schlagers, 2014, p. 3)
Quitar texto en una cita bibliográfica
Cuando omites parte del texto en una cita
bibliográfica, se denominada ELIPSIS , y estás
entonces obligado a escribir: “(. . .)” en su lugar.
Cuando quitas unas cuantas palabras en una frase,
escribe puntos suspensivos. Entre los puntos, añade
un espacio.
Según Koeman (1996), el tiro libre no es difícil:
“Disparar a un (. . .) objetivo es simple: solo tienes
que apuntar bien. (. . .) Si no has entrenado como
disparar a un objetivo entonces es más difícil, claro
está” (p. 7).
Añadir texto en una cita
bibliográfica
Cuando añadas algo, debes ponerlo entre
corchetes [ ].
“Cada vez se escriben menos cartas. En cambio,
mucha gente escribe e-mails [en el ordenador]”
(Jositu, 1998, p. 6).
Énfasis en una cita
bibliográfica.
Cuando quieras enfatizar una palabra o frase en
una cita bibliográfica, puedes hacerlo poniendo el
texto en cuestión en cursivas y añadiendo (cursivas
nuestras).
Ejemplo: Enfatizar palabras en una cita
bibliográfica
“Cuando estudias, aprendes a trabajar duro durante
ciertas épocas, pero durante el período universitario,
también hay momentos en los que aprendes
a no (cursivas nuestras) trabajar duro” (Swaen, 2012,
p. 9).
57
Las Abreviaturas APA: Cómo
introducirlas
Incluye la abreviatura entre paréntesis detrás del
término completo para introducirla. Por ejemplo:
Asociación de Amigos del Alcohol (ADADA). Ahora
que el lector ya sabe lo que significa esta
abreviatura, puedes usarla de manera consistente a
lo largo del texto. No se debe usar abreviaturas para:
El título del artículo, Preguntas / Sub-preguntas de
investigación y para iniciar una oración.
Abreviaturas APA: Puntuación y espacios
Las abreviaturas, por lo general, se cierran
con un punto abreviativo (pág. p. ) o, más
raramente, con una barra (c/). En las
abreviaturas con más de un elemento se deja
un espacio detrás del punto abreviativo
(EE.UU., a.m., a.C., etc.). De lo contrario, si la
abreviatura lleva una parte volada, lo adecuado
es escribir un punto antes de ésta (n.º).
Excepciones
No utilices puntos al final de las abreviaturas
relacionadas con la medición, como kW, kg, h,
min, etc. Por otra parte, si una abreviatura
utiliza solo letras mayúsculas (como HTML,
CSS o UE) no incluyas ningún punto o espacio.
Abreviaturas APA: Abreviaturas plurales
Las abreviaturas se pluralizan, por lo
general, añadiendo una “s” (por ejemplo: pág. >
págs.). Por otra parte, si la abreviatura consta
de una sola letra, esta se suele duplicar (p. >
pp.).
Abreviaturas APA relacionadas con las
fuentes
Las citas a lo largo del texto y las entradas
de la lista de referencias deben ser lo más
concisas posible, lo que hace que las
abreviaturas sean muy útiles. Una regla
importante es abreviar el primero y segundo
nombre de los autores y/o editores (por
ejemplo, Sánchez, M. A. o De la Vega, L.)
Referencias bibliográficas APA
APA establece que la lista de referencias y
bibliografía deben estar ordenadas
alfabéticamente.
Empieza por el apellido del primer autor de una
fuente. El primer autor es el que está nombrado
el primero en la fuente; no es necesario que la
letra del primer apellido sea la que aparece
antes en el alfabeto.
A veces puedes encontrar problemas porque,
por ejemplo, tienes varias publicaciones del
mismo autor, o varios autores con el mismo
apellido.
La primera línea de una referencia debe estar
alineada con el margen izquierdo. Si una
referencia ocupa más de una línea, entonces
las siguientes líneas deben escribirse con
sangría
REGLAS APA PARA CITAS
BIBLIOGRAFICAS
REGLA 1: Ordenar alfabéticamente letra por
letra
Swaen, G., va antes que Swaenen, K.
REGLA 2. Prefijos como M’, Mc y Mac
McArthur va antes que McAllister
REGLA 3. Mismo y único autor con dos
publicaciones cronológico
Swaen, B. (1996).Swaen, B. (2012).
REGLA 4. Un autor antes que varios autores
cuando el primero es el mismo
Swaen, B. (2012).
Swaen, B. y Driessen, K. (1999).*
*sin importar la fecha
REGLA 5. Ordena en base al segundo autor,
o tercero, etc.
Swaen, B. y Driessen, K. (2004).
Swaen, B., Laak, R. van y Schweinsteiger, B. (2003).
Woziaski, B. J., Totti, F. y Mascherano, K.
(2009).
Woziaski, B. J., Totti, F. y Vidal, P. (2006).
REGLA 6. Ordena en base titulo
Totti, F. J. y Schweinsteiger, B. (2005). Mejor en
casa que fuera.
Totti, F. J. y Schweinsteiger, B. (2005). Un paisaje
para recordar.
REGLA 7. Diferentes autores con mismo apellido,
orden alfabetico inicial nombre
Totti, F.J. (2010)
Totti, K.J. (2009)
LISTA DE REFERENCIAS
De Libro
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González
Sánchez, I. (2006). La muerte y su didáctica.
Manual para educación infantil, primaria y
secundaria. Madrid: Universitas.
De Antología , compilación colección
Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del
siglo XX para la escuela del siglo XXI. Barcelona:
Graó.
De Capítulo de un libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J.
A. Aragonés y M. Amérigo (Eds.), Psicología
ambiental (pp. 221-237). Madrid: Pirámide.
De Artículo de revista en papel
Se escribe el nombre del autor o autores, el año de la
publicación y el título del artículo. Se permite utilizar
58
cursiva para el nombre de la publicación seguido de De Tesis doctoral impresa
coma (,) el número del volumen (,) y el número de las Fernández González, A. (2010). La
páginas en donde se ubica el artículo utilizado.. inteligencia emocional como variable
predictora de adaptación psicosocial en
Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis
at signs. Early development and semiotics. doctoral). Universidad Autónoma de Madrid,
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De Artículo de revista electrónica De Tesis doctoral electrónica

Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Fernández González, A. (2010). La
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Oficial del Estado, núm. 295, de 10 de
diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921.
Recuperado de
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De Páginas electrónicas
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diciembre de 2016). APA Style. Recuperado
de http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010). Notable people in
psychology of religion. Recuperado de
http://www.psywww.com/psyrelig /psyrelpr.htm
Paginas web sin autor
Cuando no hay autor para una página web, el
título se mueve a la primera posición de la
entrada de referencia:
APENDICE o ANEXOS:
Los anexos es una sección del trabajo en donde
se incluye información o documentación que permite
complementar y que no se puede incorporar en el
cuerpo del trabajo.
1. Esta sección se ubica al final de todo el
manuscrito y es allí donde se pueden
incorporar materiales de estímulo, tablas y/o
figuras.
2. En cuanto al título de cada anexo, este se
insertará en función a la cantidad, es decir,
si solo se tiene un apéndice solo se llamará
“Anexo”. En el caso que fuera más de uno,
es decir, mas de un material
complementario, la manera de designar
cada sección sería “Anexo A, Anexo B,
Anexo C…” y así sucesivamente.
3. Cada título debe ir en nivel 1 (centrado,
negrilla, mayúscula inicial y la letra también
en mayúscula).
4. Cada apéndice debe ir en una hoja
diferente.

All 33 Chile miners freed in flawless rescue.

(13 de octubre de 2010). Recuperado de
http://www.msnbc.msn.com/id/3962580
9/ns/world_news-americas/

59
 RUTA DE DEFENSA DE TRABAJOS DE GRADOS EN PNFA

TRABAJO DE
INVESTIGACION
ESTRUCTURADO SEGÚN
NORMATIVA

REQUISITOS PARA CONSIGNAR :

PARTICIPANTE INSCRIBE -TRABAJO EN FORMATO CD.
TRABAJO DE -SOLVENCIA ADMINISTRATIVA
-SOLVENCIA ACADEMICA DE FINALIZACION DE
INVESTIGACION AL PNFA ESCOLARIDAD
RESPECTIVO -RECIBO INSCRIPCION DE TRABAJO DE GRADO
( FORMATO FTI-007)
3 DIAS

COORDINADOR DE PNFA
CONSIGNA TRABAJO EN CD AL
COMITÉ TECNICO DEL PNFA
3 DIAS
COMITÉ TECNICO PNFA
PROCESO DE REVISION

CORREGIR Y REMITIR
2 DIAS AL COMITÉ TECNICO
DEL PNFA

COMITÉ TECNICO
2 DIAS

DEL PNFA
EMITE EVALUACION
CON
AL PARTICIPANTE OBSERVACIONE
(FORMATO FTI-008) S

SIN
PUBLICACION
SELECCIÓN Y

5 DIAS
JURADOS

OBSERVACIONE
S
2 DIAS

COORD.GESTION CURRICULAR 2 DIAS

28 DIAS

RECUSACION DE
RECUSACION
PROCESO DE

PUBLICA LA DESIGNACION DE
JURADOS EVALUADORES JURADOS
DESPUES DE
PUBLICACION
1 DIA

COORDINACION DEL PNFA

ENVIA TRABAJOS VIA CORREO CON ACUSE DE
RECIBO Y EN FORMATO PDF A LOS JURADOS
REVISION
JURADOS

5 DIAS

5 DIAS

3 DIAS
REVISION AUTORIZACION

5 DIAS

PARA CORREGIR Y
REMITIR AL JURADO
DEFENSA

2 DIAS

JURADO COORDINADOR
SIN EMITE A PARTICIPANTE CON
OBSERVACIONES EVALUACION DE CONTENIDO DE OBSERVACIONE
TRABAJO S
3 DIAS

(FORMATO FTI 004)

DEFENSA PUBLICA

3 DIAS

DEFENSA ORAL
PUBLICA
JURADO EMITE ACTA
VEREDICTO
EN (FORMATO FTI-001)

60