UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CAMPUS MINATITLÁN
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
(79286)

Periodo: Febrero-julio 2023

Revisión de diagnóstico de salud del municipio de Chinameca, Veracruz

Realizadores
● Hernández Martínez Edgar Adrián
● López Fuentes Alejandra
● Polo Castellano Zuleyka
● Rodríguez Domínguez Emmanuel
● Sandoval de la Cruz Diana Berenice
Facilitador:
Mtro. Alfredo Alcocer Alor

Fecha:
Martes 28 de marzo de 2023

Minatitlán de Javier mina, Veracruz Llave

1
INDICE
Introducción ........................................................................................................................................................................ 3
DIAGNÓSTICO DE SALUD DEL MUNICIPIO DE CHINAMECA, VER. ................................................................... 4
Fase 1 .............................................................................................................................................................................. 4
• Identificación y caracterización básica de la población objeto del programa. ....................................................... 4
• Entrada en la comunidad. ........................................................................................................................................ 6
Fase 2 .............................................................................................................................................................................. 7
Identificar necesidades, recursos y problemas de salud. ........................................................................................... 7
Escenario social .......................................................................................................................................................... 7
Escenario económico .................................................................................................................................................. 7
Escenario ambiental .................................................................................................................................................... 7
Escenario de los servicios municipales....................................................................................................................... 7
Decidir si es necesario recabar más información de las necesidades y problemas. .................................................. 7
Convertir los datos de problemas en indicadores. ..................................................................................................... 7
• Acceder al conocimiento de indicadores sociales de calidad de vida. ............................................................... 9
• Identificar recursos y analizar su estado y funcionalidad. ................................................................................. 1
• Identificar prácticas de riesgo y los objetivos conductuales del programa ....................................................... 1
● Analizar las relaciones entre las prácticas y los problemas y necesidades de salud. ........................................ 3
Seleccionar las prácticas y estilos de vida más relevantes. .................................................................................... 3
● Identificar los determinantes personales y ambientales ...................................................................................... 4
• Organizar la información. .................................................................................................................................. 5
Fase 3 .............................................................................................................................................................................. 6
• Establecer qué niveles van a ser objetos de cambio. .......................................................................................... 6
• Definir qué cambios hay que introducir y cuál de ellos son factibles ................................................................ 6
• Combinar el análisis de los cambios con el análisis de los recursos ................................................................. 6
• Planificar apoyos sociales que promuevan e incentiven los cambios ................................................................ 7
Adoptar un proceso gradual y seleccionar cambios con alta probabilidad de ser aceptados ...................................... 8
• Planificar que los cambios vayan seguidos de resultados ............................................................................. 8
• .................................................................................................................................................................................. 9
Seleccionar las técnicas y procedimientos que se van a utilizar ................................................................................ 9
Bibliografía ................................................................................................................................................................... 11

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INTRODUCCIÓN

En el presente diagnostico se identificarán y analizarán las principales problemáticas que sufre el municipio de
Chinameca, Ver. Las cuales son: Escasez de agua en la cabecera municipal, Carencia de servicios médicos
adecuados, El 63 por ciento de la población se encuentra en situación de pobreza, Deficiencia de servicios
municipales en limpia pública y falta de mantenimiento en parques y jardines, Deterioro del entorno natural
del municipio; que pone en riesgo la calidad de vida de sus habitantes, los ecosistemas y los recursos naturales,
Saturación de tránsito vehicular en el enlace con la carretera federal 185 y Baja actividad deportiva y recreativa
de la población por las largas distancias a los espacios deportivos públicos. Esto con base a las fases consultadas
en el manual del trabajo social comunitario.

Además, se puntualizará en una enfermedad, la cual es la desnutrición infantil en la entidad antes mencionada.
Cabe mencionar que la información recaudada es del plan municipal de desarrollo del municipio de Chinameca,
el ayuntamiento que comprende el periodo de 2022-2025 está comprometido a ser un promotor del desarrollo
humano. Parte de este compromiso implica que sus políticas públicas sean producto de una auténtica
planeación profesional. El plan integra una visión de presupuesto, basada en resultados, así como indicadores
de gestión verificables para poder darle seguimiento y verificar su cumplimiento a lo largo de la administración.

Así mismo se abordará la desnutrición infantil en el municipio de Chinameca, Ver. Ya que dicha situación es
un fenómeno que afecta al crecimiento y desarrollo de los infantes. la Secretaria de Salud del Gobierno Federal
reporta 4,780 casos de desnutrición en la entidad veracruzana; con 995 casos más respecto de los 3,785
diagnósticos acumulados en el 2021. De igual importancia una de la causa principal de la desnutrición es la
falta de alimentos por acceso económico y físico limitado.

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 DIAGNÓSTICO DE SALUD DEL MUNICIPIO DE CHINAMECA, VER.

Fase 1
• Identificación y análisis de las necesidades de la población.
● Escasez de agua en la cabecera municipal: La falta de mantenimiento del pozo que tienen y por ende
se abastecen del pozo del municipio de chacalapa.
● Carencia de servicios médicos adecuados.
● El 63 por ciento de la población se encuentra en situación de pobreza.
● Deficiencia de servicios municipales en limpia pública y falta de mantenimiento en parques y jardines.
● Deterioro del entorno natural del municipio, que pone en riesgo la calidad de vida de sus habitantes,
los ecosistemas y los recursos naturales.
● Saturación de tránsito vehicular en el enlace con la carretera federal 185.
● Baja actividad deportiva y recreativa de la población por las largas distancias a los espacios deportivos

• Contexto institucional en el cual se definen los objetivos.

Sector de Salud Pública en el Estado de Veracruz, Ayuntamiento de Chinameca.

• Identificación y caracterización básica de la población objeto del programa.

El municipio, en el año 2020, registró una población de 22, 638 habitantes, por lo que ocupó el lugar 100 entre
los municipios más poblados de Veracruz. La Tasa de Crecimiento Media Poblacional del 2015 al 2020 fue de
6.87 por ciento.

• Anticipación de objetivos y necesidades educativas.

El municipio de Chinameca cuenta con un rango educativo bajo ya que el 8.5 y el 9.9 de los niños de 15 años
son analfabetas, el 6.5 y el 6.6 de la población de niños entre 6 y 14 años no asiste a la escuela por falta de
economía cabe recalcar que los niños mayores de 15 años con un porcentaje del 45.7 y 39.8 por ciento no
concluyeron su educación básica.

4
El municipio de Chinameca cuenta con 44 escuelas en las cuales se encuentran el nivel especial, preescolar,
primaria, secundaria, bachillerato y técnico de los cuales cuentan con 189 docentes para cada sector y en total
son: 1,611 mujeres y 1,568 hombres lo que equivale a una población de niños y jóvenes de 3,179.
Para poder explicar mejor presentamos una tabla con los porcentajes:

• Definición del equipo de planificación.

Alumnos de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Veracruzana campus Coatzacoalcos Minatitlán
realizan un diagnóstico de salud sobre la problemática de la desnutrición en niños de 0 a 10 años del municipio
de Chinameca Veracruz. Para comenzar este diagnóstico realizamos un oficio donde se expongan los motivos
por el cual lo realizaremos ya que necesitamos
5
• Preparación del proceso de planificación. Morbilidad y mortalidad

• Establecimiento de criterios para comenzar o no un determinado programa.

Este Plan es producto de una amplia consulta ciudadana en la que se escucharon las inquietudes de la población,
no sólo de la cabecera municipal, sino también de las comunidades que integran el municipio. También se trata
de un Plan articulado con las respectivas planeaciones de la Federación y el Estado, para potenciar energías y
ser concurrentes en los mismos ejes de desarrollo.

El Plan integra una visión de Presupuesto Basado en Resultados, así como Indicadores de Gestión verificables
para poder darle seguimiento y verificar su cumplimiento a lo largo de la administración. No se trata de un
documento rígido. Sus objetivos y metas serán actualizados en las oportunidades que el propio marco legal
señala, para adaptarlo a la realidad cambiante del municipio, el Estado y la Federación.

En diciembre de cada año, cuando corresponda informar del estado que guarda la Administración Pública,
nuestro Informe estará basado en el avance y el cumplimiento de metas contenidas dentro de este Plan. Será,
pues, la columna vertebral de nuestra rendición de cuentas. La intención del Ayuntamiento con este Plan es
hacerlo una auténtica herramienta de programación de obras y acciones al servicio de la ciudadanía.

• Entrada en la comunidad.

1. Autorización de la institución educativa de la Universidad Veracruzana

La realización del oficio para la autorización del ingreso al municipio de Chinameca, Ver.
2. Entrada a el municipio de Chinameca Veracruz
La entrega del oficio a las autoridades ya sea la síndica o la presidenta del DIF.
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 3. Entrada a la comunidad o entidad seleccionada
Con la autorización previa se inicia la investigación sobre la desnutrición infantil.
Fase 2
Identificar necesidades, recursos y problemas de salud.
Escenario social

De continuar un bajo suministro de agua potable en la cabecera municipal, que congrega a más del 60% de la
población, se incrementan riesgos potenciales por enfermedades infecciosas principalmente en niños y mujeres.
Esta problemática vulnera el Derecho Humano al Agua Potable y Saneamiento.
Mantener el déficit de personal médico abona al riesgo epidemiológico de enfermedades prevenibles entre la
población y el agravamiento de quienes ya presentan alguna enfermedad que necesita seguimiento sanitario.
Esta problemática vulnera el Derecho Humano a la Salud.
Escenario económico

Mantener la dependencia de municipios vecinos respecto al abastecimiento y oferta de productos de consumo

limita la competitividad comercial del municipio, afecta a consumidores y productores locales supeditándolos
a políticas de abasto ajenas. Esta problemática vulnera la Libertad de Trabajo, Profesión, Industria o Comercio.
Escenario ambiental

Continuar con la deforestación de la zona amenaza la sostenibilidad del municipio, en especial, su acceso a
reservas de agua. También amenaza a la inestabilidad de los suelos lo que puede crear riesgos de Protección
Civil. Esta problemática vulnera el Derecho a un Medio Ambiente Sano.
Escenario de los servicios municipales

Omitir la atención del mejoramiento de los servicios públicos municipales de Limpia Pública y de
Mantenimiento de Parques y Jardines sólo puede traer efectos negativos: pérdida de calidad del espacio urbano
–con implicaciones negativas en el tejido social-, generación –o crecimiento- de tiraderos clandestinos,
prácticas irregulares de disposición final nocivas –quema doméstica de desechos-. Esta problemática vulnera
el Derecho a un Medio Ambiente Sano.

Decidir si es necesario recabar más información de las necesidades y problemas.

Debido a la información analizada de los diagnósticos visualizados no se requiere recabar más información
acerca de las necesidades y problemas, puesto dicho diagnóstico lo expone de manera correcta.

Convertir los datos de problemas en indicadores.

Pobreza e indicadores de marginación

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El 63% de la población de Chinameca está en situación de pobreza2, esto es 15,718 Personas. De las cuales,
11, 683 (46.8%) corresponden a pobreza moderada3 y 4,035 (16.2) a pobreza extrema4 de acuerdo con datos
del Consejo nacional de Evaluación (CONEVAL) en su reporte del año 2020. La pobreza en este municipio es
más severa que a nivel estatal y nacional (Ver tabla 1).
El 31.2 por ciento de las personas en Chinameca son vulnerables por carencias, esto es alrededor de 5,785
personas y apenas el 2.4 por ciento son vulnerables por ingresos (445 personas). De este modo, 6.1% de la
población es considerada como “no pobre”, que equivale a 1,139 personas.

8
• Acceder al conocimiento de indicadores sociales de calidad de vida.
(índice de desnutrición en Chinameca)

9
10
• Identificar recursos y analizar su estado y funcionalidad.

Huerta Familiar

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Fases Y Meses Marzo Abril Mayo

Semana 4 Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Fase1:
socialización de
proyecto con la
comunidad
Reunión con
cuerpo
directivo y
docente para la
socialización y
articulación
del proyecto.
Reunión de
socialización
del proyecto de
la comunidad.
Fase 2:
preparación
de terreno
para la
huerta.
Taller para
construcción
de estructura

1
para
invernadero.
Limpieza y
abono de
terreno.
Construcción
de huerta.
Fase 3:
Siembra de
hortalizas
Siembra de
vegetales.
Seguimiento
de campo a los
cultivos.
Evaluación de
experiencia.
Fase 4:
cosecha de
hortalizas.
Recolección de
vegetales.
Seguimiento y
evaluación.
Plan de
mejoramiento.

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• Identificar prácticas de riesgo y los objetivos conductuales del programa
Uno de los objetivos principales de este programa es ayudar a mejorar la desnutrición en los niños del
municipio de Chinameca para ello mostraremos los tipos de alimentos que se deben consumir para un
mejor desarrollo:

✓ Omnívoros
Seguramente, la más conocida y la más frecuente. En este tipo de alimentación se encuentra la mayor parte de
la población. Es aquella en la que se consume tanto alimentos de origen animal como de origen vegetal. Es la
más fácil de realizar, ya que no tiene limitaciones.

✓ Vegetarianos
La característica principal de este grupo es la abstención de comer productos de origen animal y sus derivados.
Este tipo de alimentación va más allá de la nutrición, ya que muchas de las personas que la realizan también
rechazan la utilización de los animales para producir otro tipo de productos.
En este tipo de dieta, si se acepta la cocción de alimentos y el consumo de productos refinados. Los
investigadores recomiendan que los vegetarianos estrictos consuman alimentos ricos en vitamina B12 o
suplemento vitamínico.

Dentro de este grupo, existen distintas variantes:

✓ Lacto vegetarianos: si consumen leche.

✓ Ovo vegetariano: consumen huevos.
✓ Ovolactovegetarianos: tanto leche como huevos.
✓ Pescetariano: no comen carne, pero sí pescados y mariscos

✓ Veganos
Son los denominados “Vegetarianos estrictos o puros”. Una dieta que ha ganado muchos seguidores estos
últimos años. Principalmente, tras saberse por las redes sociales que muchos famosos la siguen. Defendiendo
que es mucho mejor la comida sana, que los ultras procesados y comida animal.
Dentro del veganismo, existe una vertiente más humana, el veganismo ambiental, que se refiere al uso de
productos de origen animal basándose en la cría libre y no industrial de los animales. El cual defiende un medio
ambiente más sostenible. Siendo este grupo más radical, ya que no aceptan ningún material hecho o producido
con animales.
1
 ✓ Crudismo, crudivorismo o alimentación crudista
La base de este tipo de alimentación es, comer alimentos sin cocinar, no procesados y orgánicos, en un
porcentaje del 60% al 100% de su dieta. Dependiendo del estilo de vida, se pueden incluir, frutas crudas, frutos
secos, semillas, huevos, pescado, carne o productos lácteos no pasteurizados. Las personas que siguen este tipo
de alimentación defienden que entre más crudista sea la dieta, más beneficios tendrá para la salud.

✓ Alimentación macrobiótica
Al contrario que los crudistas, este tipo de alimentación se basa en la ingesta de alimentos cocinados. Según
los adeptos a este tipo de alimentación, la comida cruda no se digiere con tanta facilidad. Además, lo ideal para
este grupo, es cocinar todo para eliminar los contaminantes, residuos y potenciar los nutrientes.

2
 ● Analizar las relaciones entre las prácticas y los problemas y necesidades de salud.

Seleccionar las prácticas y estilos de vida más relevantes.

Educación nutricional:

Hábitos
Alimentación Consumo diario de tres comidas principales ✓ Desayunar
✓ Almorzar
✓ Cenar
Consumo diario de proteínas ✓ Comer res
✓ Comer pollo
✓ Comer pescado
✓ Comer queso
✓ Comer huevo
✓ Comer granos
Consumo diario frutas y verduras ✓ Comer frutas o tomar
jugos naturales
✓ Comer verduras o
ensaladas
Consumo diario de gua Tomar más de cuatros vasos
de agua

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 ● Identificar los determinantes personales y ambientales.
Nutricional
✓ Huertos
✓ Economía
✓ Uso del suelo y vegetación

Población
✓ Economía
✓ Educación
✓ Vivienda
✓ Equidad
✓ Seguridad pública

Medio ambiente
✓ Uso de suelo y vegetación
✓ Fauna
✓ Condición fitosanitaria del arbolado
4
 ✓ Identificación de impactos ambientales
• Organizar la información.

El presente diagnóstico tiene el objetivo de identificar y analizar las principales problemáticas del municipio
de Chinameca Veracruz que contribuya a establecer objetivos de desarrollo sostenible en beneficio de 22 mil
habitantes. El análisis se sustenta con información de bases de datos como INEGI, CONEVAL, así como de la
participación social a través de Foros de Consulta Ciudadana (ver evidencias en la sección Anexos).

Para la identificación de los problemas públicos fueron utilizadas herramientas como el Análisis de Fortalezas,
Oportunidades, Demandas y Amenazas (FODA) y la Metodología de Marco Lógico a partir del enfoque de la
Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo. De este modo se pone énfasis en las dimensiones
Social, Económico y Ambiental, pero también en la gestión y prestación de los servicios públicos municipales.

El diagnóstico refleja que la pobreza en este municipio se origina principalmente por carencias sociales más
que por ingresos. Esto es que, al menos existe una de las siguientes privaciones sociales: rezago educativo,
acceso a los servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, acceso a los
servicios básicos en la vivienda, acceso a la alimentación. Entre los principales retos que se enfrentan en el
municipio son las carencias en el acceso a la seguridad social y accesos a servicios básicos de la vivienda, las
cuales se encuentran por encima del promedio estatal y nacional.

A través de un ejercicio con la metodología de Marco Lógico, se pudieron identificar de manera específica seis
problemáticas, las cuales han sido abordadas con la perspectiva de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible
tomando en cuenta la vulneración de derechos humanos, esto es lo que la Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD) define como “localización” de objetivos de desarrollo sostenible. En la siguiente
tabla se enumeran las situaciones indeseables que posteriormente se convertirán en Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) que serán trabajados desde el municipio.

5
Fase 3

• Establecer qué niveles van a ser objetos de cambio.

• Definir qué cambios hay que introducir y cuál de ellos son factibles

✓ Educación para una alimentación sana

✓ Huertos escolares
✓ Huertos familiares

• Combinar el análisis de los cambios con el análisis de los recursos

Implementación de huertos escolares pedagógicos: Su finalidad es principalmente educativa, contribuye de

manera práctica y dinámica en promover aprendizajes relacionados con adoptar una alimentación saludable.
Ya que en las escuelas no se cuentan con grandes extensiones de agua y tierra, se implementarían en espacios
pequeños y con la ayuda del reciclaje de botellas, llantas, tubos PVC.
6
Implementación de huertos familiares: Tener una huerta familiar es el primer paso a tener una alimentación
sana, de calidad y económica, para crear un huerto familiar se tienen que realizar los siguientes aspectos:

1.- Espacio
Este aspecto suele ser limitante, normalmente es en el jardín o parcela, hay un espacio que podemos destinar
para el huerto este debe estar orientado hacia el sol, sin estructuras que arrojen sombra constante sobre él y lo
más llano posible.
2.- Suelo apropiado
Este debe tener un suelo Profundo, suelto, no muy pedregoso ni muy arcilloso. Si la superficie del huerto fue
con anterioridad un campo agrícola, es probable que el suelo sea adecuado para un huerto, si observamos que
la tierra tiene un color muy pálido cuando la cavamos incluso aunque esté húmeda, es posible que tenga poca
materia orgánica y que necesite que le aportemos estiércol bien descompuesto, en definitiva, cualquier abono
orgánico que tengamos a mano.
3.- Agua de calidad
En cualquier huerta que se debe disponer de una fuente de agua constante y abundante, en dado caso de no
contar con ello se pueden destinar ciertos días a la semana para poder regar el huerto con agua clara.
4.-Algunas herramientas
Para realizar un huerto familiar no se necesita de maquinaria para trabajarlo con algunas herramientas manuales
comunes, tales como rastrillos, azadas, horcas y palas de diferentes tipos y tamaños es suficiente.
5.- Semillas o plantas

Tenemos que hacer una lista de las plantas que queremos cultivar para conseguir sus semillas. Se pueden pedir
a un conocido, comprarlas en comercios locales o bien por internet.
Si no se tiene el tiempo, otra opción es que se compren las plantas ya listas para trasplantar, en un vivero o
comercio agrícola, suele haber en algunos municipios.

• Planificar apoyos sociales que promuevan e incentiven los cambios

Red de apoyo con los habitantes del municipio

Recursos estatales y municipales
Sistema de producción agropecuaria

En la Constitución se establecen los bienes y servicios públicos a implementar, tales como:

a) Agua potable, drenaje, alcantarillado, tratamiento y disposición de sus aguas residuales;
b) Alumbrado público;
c) Limpia, recolección, traslado, tratamiento y disposición final de residuos;
d) Mercados y centrales de abasto;
7
e) Panteones;
f) Rastro;
g) Calles, parques y jardines y su equipamiento; y
h) Seguridad pública, policía preventiva municipal y tránsito.
En la Ley Orgánica del Municipio Libre se agrega uno más:

Promoción y organización de la sociedad, para la planeación del desarrollo urbano, cultural,

económico, forestal y del equilibrio ecológico con un enfoque de igualdad y sostenibilidad.

Adoptar un proceso gradual y seleccionar cambios con alta probabilidad de ser aceptados.

• Planificar que los cambios vayan seguidos de resultados

(Agenda 2030 para el desarrollo sostenible)

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la Social, Económica y Ambiental. Adicionalmente se agregó
la dimensión Servicios Públicos Municipales, con el fin de diagnosticar la gestión con base en las atribuciones
del ayuntamiento.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin
a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo.

● Calidad del aire: en algunas localidades puede disminuir por falta de un relleno sanitario – en general tiene
buena calidad del aire.
Enfermedades por tiraderos de basura a cielo abierto clandestinos – apoyo de autoridades estatales para
conseguir un relleno sanitario regional. la calidad de aire es aceptable sin embargo algunos contaminantes
pueden significar un riesgo moderado para la salud de una cantidad muy pequeña de personas que no suelen
ser sensibles a la contaminación del aire.
● Calidad del agua: Degradación del ecosistema por actividades agropecuarias – generación de oportunidades
para descontaminar el rio chacalapa en apoyo de Conagua y gobierno estatal., lo cual indica también altas
probabilidades de afectación a la salud pública de la población del municipio de Chinameca
● Agua potable y saneamiento: desabasto de agua potable en la cabecera municipal, desencadenando
enfermedades infecciosas por contaminación del rio chacalapa (fuente principal de abasto a la comunidad)
– coadyuvar a la realización de tomas de aguas potables, así como la perforaciones de pozos para lograr el
abasto parcial o total de la comunidad.

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● Limpia publica: enfermedades por mal manejo de residuos – lograra gestionar la obtención de
recursos y apoyos para ampliar la cobertura, además de designar nuevos espacios para depósito y
recolecta de los desechos.

• Definir el programa de intervención

Valoración del estado de salud para saber de dónde partimos: Se realiza un análisis y estudio nutricional
completo de la persona.

Evaluación del perfil nutricional donde vemos el estilo de vida y aquellos aspectos que influyan directa o
indirecta en el aprovechamiento de la alimentación .

Elaboración de un programa nutricional, seguimiento y adaptación para observar los resultados que se han
conseguido y en caso de ser necesario hacer las modificaciones pertinentes.

• Definir los indicadores y procedimientos que se van a utilizar

Puede ser útil realizar una valoración de composición corporal para así poder proporcionar información sobre
un buen cuidado en la alimentación.
Ello consiste en realizar una pauta de alimentación individualizada y adaptada a las necesidades de cada
paciente junto con suplementos de vitaminas, hierro o minerales en caso de que lo requiera.

• Equipos y recursos

cuando se trata de una desnutrición grado 1 el tratamiento el ambulatorio y solo requiere atención medica
constante alimentos con altos contenidos de hidratos de carbono proteínas y oligoelementos, cuando el
organismo está más fortalecido administrar suplementos alimenticios y vitamínicos

• Seleccionar las técnicas y procedimientos que se van a utilizar

1. Escasez de agua en cabecera municipal: Agua limpia y saneamiento, se plantea en garantizar la

disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos (derecho humano al agua potable
y saneamiento). Trabajando de la mano con Conagua, CAEV. En la zona que se ha seleccionado la escasez
de agua se clasifica como media de acuerdo con la información disponible en esta herramienta

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2. Carencia de servicios médicos adecuados: Salud y bienestar, garantizar una vida sana y promover el
bienestar para todos en todas las edades (derecho a la salud). Encargado de la secretaria del estado. las
carencias en materia de salud son un factor fundamental en el alza de los niveles de pobreza
3. El 63 por ciento de la población se encuentra en situación de pobreza: cuando tiene al menos una
carencia social en la cual no es posible satisfacer las necesidades fisicas y psicológicas básicas de una
persona por falta de recursos Fin de la pobreza, poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el
mundo (derecho a un nivel de vida adecuado). Por la secretaria del bienestar secretaria de economía.
4. Deficientes servicios municipales en limpia y mantenimiento de parques y jardines: Ciudades y
comunidades sostenibles, lograr que las ciudades sean más inclusivas, resilientes y sostenibles.
Interviniendo la dirección de servicios municipales del ayuntamiento de Chinameca. comprende los
trabajos en los ámbitos de la conversación de las infraestructuras de redes de riego y las conversaciones de
la parte hidráulica de las fuentes ornamentales
5. Deterioro del entorno natural del municipio que pone en riesgo la calidad de vida de sus habitantes,
ecosistemas y recursos naturales: conlleva toda la gestión sostenible de los bosques, luchar contra la
desertificación, detener e intervenir la degradación de las tierras, detener la perdida de la biodiversidad. la
misión es hacer que las personas hagan conciencia de que si tiran basura está haciendo daño a su comunidad
se puede llegar a practicar eliminar la contaminación no toda, pero en gran parte ella y así poder evitar un
sin fin de enfermedades
6. Baja actividad deportiva y recreativa de la población por las largas distancias a los espacios deportivos
públicos: a través de la intervención de la secretaria de desarrollo agrario, territorial y urbano, se prevé
garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Muchos adolescentes
prefieren llevar una vida sedentaria o a veces enfocan su energía en actividades que no representan ningún
beneficio en lo que se refiere a la conservación de la salud. Como educadores físicos debemos dar a conocer
los indudables efectos positivos que el ejercicio físico tiene sobre la salud, tanto a nivel físico como
psicológico y social, por ello la práctica de actividad físico-deportiva va a influir de manera positiva en el
desarrollo individual y social de la persona. (American College of Sports Medicine, 2000).

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Bibliografía

Rosselló, N. L. (2004). Manual para el Trabajo Social Comunitario. España. Pintad in Spin: NARCEA, S. A.
DE EDICIONES.
Valencia, R. A. (2022). Plan Municipal de Desarrollo 2022-2025. Obtenido de
http://www.veracruz.gob.mx/finanzas/wp-
content/uploads/sites/2/2022/PMD/PMD%20Chinameca.Veracruz.2022-2025.pdf

Morán, M. (2016, febrero 16). La Agenda para él. Desarrollo Sostenible.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/

Limpieza y conservación de parques y jardines públicos. (2015, noviembre 30). Sorigue.com.

https://www.sorigue.com/es/paisajismo-y-medioambiente/paques-y-jardines-publicos

(S/f). Recuperado el 28 de marzo de 2023, de http://chrome-

extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.veracruz.gob.mx/finanzas/wp-

content/uploads/sites/2/2022/PMD/PMD%20Chinameca.Veracruz.2022-2025.pdf

● , 2004)

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