Los lineamientos curriculares de la química pueden variar según la región o país, y según el

nivel educativo al que estén dirigidos. Sin embargo, en general, los lineamientos curriculares
de la química buscan desarrollar en los estudiantes un conjunto de conocimientos, habilidades
y actitudes que les permitan comprender y aplicar los principios y conceptos fundamentales de
la química en diferentes ámbitos, tales como la industria, la salud, el medio ambiente y la
investigación científica.

A continuación, se presentan algunos de los aspectos que pueden estar incluidos en los
lineamientos curriculares de la química:

Fundamentos teóricos de la química: Los estudiantes deben adquirir conocimientos sólidos

sobre la estructura atómica, las leyes de la termodinámica, la cinética química, la química de
enlaces y las propiedades de los elementos y compuestos químicos.

Laboratorio de química: Los estudiantes deben tener la oportunidad de desarrollar habilidades

prácticas en el laboratorio, aprendiendo técnicas de análisis químico, síntesis de compuestos y
el uso de equipos y herramientas de laboratorio.

Química orgánica: Este campo de la química se enfoca en los compuestos basados en el

carbono, que son fundamentales para la vida y la industria.

Química analítica: Esta área se centra en los métodos y técnicas para identificar, cuantificar y
separar los componentes químicos en las muestras.

Química inorgánica: Esta área se enfoca en los compuestos que no son orgánicos, como los
metales y los minerales.

Química física: Se estudian los fenómenos químicos desde un enfoque físico, incluyendo las
propiedades termodinámicas, la electroquímica, la espectroscopia, entre otros.

Química de materiales: Esta área aborda la relación entre la estructura y las propiedades de los
materiales, lo que es esencial para el desarrollo de nuevos materiales y la mejora de los
existentes.

Química ambiental: Se estudia el impacto de los productos químicos y las sustancias en el

medio ambiente, así como los métodos para prevenir y remediar la contaminación química.
Además de los aspectos técnicos y teóricos de la química, los lineamientos curriculares de la
química también pueden incluir el desarrollo de habilidades transversales, tales como la
capacidad de trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la capacidad de análisis y
resolución de problemas. También se puede hacer énfasis en la importancia de la ética en la
investigación y aplicación de la química.

Las competencias que debe tener los estudiantes que vamos a

Actividades o competencias sugerencia que nos dan para enseñar

Los Derechos Básicos del aprendizaje de química en Colombia se refieren a las garantías que
deben ser aseguradas para que los estudiantes puedan recibir una educación en química de
calidad y que les permita desarrollar sus habilidades y competencias en este campo de
conocimiento. A continuación, se mencionan algunos de estos derechos:

Acceso a una educación de calidad: Todos los estudiantes tienen derecho a recibir una
educación de calidad en química, con docentes capacitados, programas de estudio
actualizados y recursos adecuados para el aprendizaje.

Libertad de expresión: Los estudiantes tienen derecho a expresar libremente sus ideas y
opiniones en el aula de clase y en la realización de experimentos, siempre y cuando respeten
las normas de convivencia y seguridad establecidas.

Participación activa: Los estudiantes tienen derecho a participar activamente en el proceso de

aprendizaje, a través de la realización de actividades prácticas, debates, discusiones y
proyectos de investigación.

Aprendizaje significativo: Los estudiantes tienen derecho a un aprendizaje significativo, que les
permita comprender los conceptos y principios de la química y su relación con la vida
cotidiana.

Evaluación justa y objetiva: Los estudiantes tienen derecho a una evaluación justa y objetiva,
que tome en cuenta sus habilidades y conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje
en química.

Seguridad en el laboratorio: Los estudiantes tienen derecho a un ambiente seguro y saludable

en el laboratorio, con el equipo de protección personal y las medidas de seguridad adecuadas
para la realización de experimentos.
Diversidad cultural: Los estudiantes tienen derecho a una educación en química que promueva
la diversidad cultural y que reconozca la importancia de la química en la solución de problemas
locales y globales.

ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA ORGÁNICA. La Química Orgánica o Química del

Carbono es una asignatura de tercer año de bachillerato, de carácter opcional; lo que
indica que está destinada para estudiantes que desean encaminar sus estudios
universitarios en profesiones en las cuales la Química, es la base para su consecución. El
estudio de la Química Orgánica, aporta los contenidos básicos para identificar los grupos
funcionales que diferencian las funciones químicas orgánicas, para comprender la reactividad
y las propiedades físicas de las sustancias orgánicas. Su conocimiento tiene muchísima
importancia, ya que existen más de un millón de compuestos orgánicos, que han
permitido: un mayor confort, la cura de muchas enfermedades, la producción de más y
mejores alimentos, entre otros; y son factibles de producirlas gracias al gran desarrollo de
esta ciencia. En los inicios de la química, se realizó una diferenciación entre las sustancias que
se consideraban que únicamente podían ser elaboradas por los seres vivos (vegetales o
animales) y, las que procedían de los minerales o seres inertes. La Química Orgánica se
preocupó del estudio de las sustancias vegetales o animales, sean estas naturales o sintéticas
(ya que se demostró posteriormente que podían ser sintetizadas en el laboratorio; los
compuestos orgánicos se caracterizan por estar constituidos por uniones de átomos de
carbono entre sí, formando cadenas estables); mientras que a la Química Inorgánica se le
asignó el tratamiento sobre las sustancias inorgánicas.