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El currículo de dientes de sable es una alegoría, es decir, busca representar la realidad a través de

una narración de ficción. ¿Podemos ver situaciones como las representadas en esta obra en la
realidad de los colegios y universidades colombianas? Argumenten su respuesta y den algún
ejemplo concreto.

Si representa la realidad en el sistema educativo, teniendo en cuenta que la metáfora de la obra


“El currículo de los dientes de sable” es acercar los diferentes principios educativos que se
estaban gestando a nivel histórico, en donde en esa época no existían herramientas o elementos
que podrían hacer la vida fácil porque era una época paleontológica en donde se evidenciaban
una serie de los diferentes conceptos que guardan una estrecha relación que se ha dado en la
transformación y los métodos curriculares evolutiva y la estrecha relación que pueden presentar
los niños y docentes al igual que la comunidad de forma global. Es interesante destacar cómo el
método utilizado por Puño Nuevo era despertar el interés por los niños y su relación con la
naturaleza, y como poder enfrentarla de forma sistemática, a pesar de las oposiciones existentes
sobre creencias absurdas y aportes religiosas esta obra invita a reflexionar el entendimiento que
se debe tener como docentes sobre los procesos evolutivos educativos pero sobre todo entrar en
esa búsqueda de inspiración para transmitirlos a los alumnos y que ellos sean capaces de
desarrollar sus propias habilidades y conocimientos para llegar a la experiencia. Un ejemplo de
esto puede presentarse en las escuelas de educación agraria en donde se han concentrado en
generar mecanismos educativos innovadores y transformadores, propiciando espacios educativos
para que los niños puedan utilizar las herramientas en torno a la explotación del huerto y la
naturaleza, pero sobre todo desarrollar mecanismos de conservación del mismo, pero lo más
importante es accionar elementos cognitivos en los alumnos para que sean ellos mismos quienes
desarrollen sus propios conocimientos y actitudes para generar desarrollo y productividad.

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