UNIDAD II

LA ÈTICA EN DIVERSOS CONTEXTO

“TIPOS DE NORMA”
MAESTRO: JESUS JUAN GARCIA JARVIO
ALUMNA: VERONICA ADRIANA ANDRADE POZOS
PREPA I
BACHILLERATO

UPAV
Las normas se pueden aplicar en distintos ámbitos de la vida y se espera
que sean aceptadas por todos. Existen diferentes tipos, que varían según el
ámbito en el cual son aplicadas: normas religiosas, normas
jurídicas, normas morales, normas sociales. El individuo comienza a
comprender y conocer muchas de estas normas desde pequeño.

La buena conciencia es la mejor almohada para dormir

(Sócrates)

TIPOS DE NORMAS
 “REGLAS QUE SE DEBEN AJUSTAR CIERTAS CONDUCTAS,
ACTIVIDADES O TAREAS”

El termino de norma, proveniente etimológicamente del latín, cuyo

significado es escuadra, trata de ordenamientos que regulan el
comportamiento de los individuos con el objetivo de coexistir
armoniosamente con sus semejantes
Las normas nos sirven para reconocer que las normas dirigen las acciones
de las personas, haciéndolas validas en las sociedades, permitiendo el logro
de objetivos en común para sus contextos.

Las normas cuentan con características puntuales que las delimitan y las
hacen diferentes de otros tipos de normas…

AUTÒNOMA: La capacidad de las personas para tomar decisiones libres

e informadas sobre sus vidas.
Por ejemplo; Decidir la carrera que quieres estudiar o vestirte de acuerdo a
tus preferencias sin importar la moda actual

HETERÒMA: Se rigen por reglas que se le imponen desde el exterior.

Por ejemplo: Dejar de fumar por prescripción medica o hacer la tarea
porque te lo pidió tui asesor

COERCIBLE: Es la presión ejercida sobre una persona para forzar un

cambio en su conducta o en su voluntad
Por ejemplo: Pagar impuestos o las multas de tránsito.

NO COERCIBLE: Persona cuya voluntad o conducta no se puede forzar

ejerciendo algún tipo de presión
Por ejemplo: No haber apoyado a un anciano mientras cruzaba la calle, o
para la religión católica, no asistir a misa los domingos
En la comunidad confluyen 3 sistemas reguladores: social, jurídica y
religiosa, por lo cual se analizara su naturaleza normativa.

a) NORMAS SOCIALES

Son aquellas que buscan promover un buen desarrollo social,

varían dependiendo la cultura y son el resultado de la observación
y aplicación de ciertas acciones en su acontecer cotidiano,
aprendidas principalmente en el hogar.

Por ejemplo: Al llegar a un lugar, es común dar un saludo de

buenos días, tardes o noche, dependiendo la hora; o cuando tienes
que pasar entre la gente, generalmente pides con permiso, estas
son reglas establecidas e inculcadas e inculcadas por las personas
mayores.

b) NORMAS JURIDICO/LEGAL

Estas normas son de carácter obligatorio, también conocidas como

legales, se trata de principios establecidos por instituciones
reconocidas por el estado, las cuales buscan el orden del
comportamiento humano, estipulado en una serie de documentos que
se deben hacer valer y acatar conforme lo dicta la ley.
Las normas jurídicas son impuestas al individuo desde afuera en
busca de la universalidad de los derechos humanos

c) NORMAS RELIGIOSAS
Son aquellas que integran los códigos de conducta marcados por un
determinado credo
La religión, históricamente ha sido parte fundamental de la humanidad;
adoptada por las culturas como pieza de sus raíces y siempre envueltas
en controversia
Las normas religiosas son aquellas emanadas de alguna autoridad
religiosa, como una iglesia, burocracia sacerdotal o líder espiritual.
Consecuentemente, son aceptadas y practicadas por su feligresía, con el
 objeto de respetar algún tipo de principios místicos o espirituales, que
constituyen la doctrina de su fe.

d) NORMAS MORALES
Son definidas como conductas que el ser humano lleva a cabo de
manera consciente y aceptadas por la sociedad en la que se
desenvuelven.
Las normas morales son reglas de conducta impuestas por una sociedad que
rigen el accionar de las personas de modo que puedan distinguir entre lo
que está bien y lo que está mal. Son reglas basadas en la ética que permiten
encauzar la vida de una persona hacia el bien como el valor supremo.

Algunos ejemplos de dichas normas son; no mentir, ser amable, atender las
necesidades del que lo necesita entre otras
 CONTEXTO DONDE SE VE INMERSA LA ÈTICA EN
NUESTROACONTECER

La palabra contexto, proveniente de latín contextos, definido por la Real

Academia Española como el contorno físico o de situación, político,
histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el que se considera un
hecho
Se estudiara 3 contexto donde se ven envueltas tanto sus decisiones éticas
como la implementación de la moral, a saber el individual, familiar y social
.
CONTEXTO INDIVIDUAL
En términos generales, se trata de conciencia que realiza el ser humano,
ante lo que el entorno fabrica y exige
Es decir, se ponen en marchas los criterios individuales éticos que cada
individuo posee
Por ejemplo; La sexualidad responsable, el consumo de sustancias nocivas
para la salud y el transito por la vida escolar
DECISIÓNES AUTONOMAS Y HETERONOMAS
Una decisión es llevada a cabo a través de un constructo mental-cognitivo
para tomar una determinación definitiva.
Así, encontramos que la moral autónoma es aquella en la que uno mismo
interpone sus propias normas morales. Por otro lado, la
moral heterónoma es aquella que nos viene impuesta; es decir, que las
normas morales proceden de otro
Es importante que cada persona interiorice sus persuasiones a fin de
corroborar si coinciden con las que la sociedad exige o espera de ella
LIBERTAD
 La libertad, Sancho, es uno de los mas preciosos dones que a los
hombres dieran los cielos; con ellas no pueden igualarse los tesoros que
encierran la tierra y el mar; por la libertad, asi como por la honra, se
puede y debe aventurar la vida.
La palabra libertad ha sido entendida de muchas formas a lo largo del
tiempo, con diferentes matices e incluso con términos contradictorios
Cuando uno decide de entre varias posibilidades, debe asumir las
consecuencias que trae la misma; por lo tanto, no es lo mismo libertad
que libertinaje, entendido este ultimo de forma negativa, sin límites o
con desenfreno.

ASPECTOS ETICOS RELACIONADOS CON EL SER HUMANO

La ética, reconociéndola como el acto reflexivo que nos ayuda a discernir

nuestros actos, ha estado presente desde que se tiene uso de razón; en
consecuencia, en cada acción que ejercemos inferimos como nuestras
decisiones
Sin embargo, existen momentos donde es difícil reconocer los efectos que
pueden traer consigo nuestros hechos, nos gana la perspectiva subjetiva sin
poner todo el contexto en la mesa, estas conductas pueden ser interpretadas
como manifestaciones destructivas , las drogas, la sexualidad y el
desempeño escolar.

1) SEXUALIDAD
La sexualidad incluye comportamientos sexuales, las relaciones sexuales,
y la intimidad; cómo elegimos expresarnos como hombres y mujeres
(incluyendo la forma en que hablamos, vestirnos y relacionarnos con los
demás); orientación sexual (heterosexual, homosexual, bisexual), valores,
creencias y actitudes.

TABÙ EN LA SEXUALIDAD:
-La sexualidad es lo mismo que el sexo
-Todo lo relacionado con la sexualidad es malo y morboso
-La primera vez no me puedo embarazar
- Es incomodo hablar sobre la sexualidad

CONDUCTAS QUE NOS PONEN EN RIESGO

En la actualidad, nos enfrentamos a situaciones que son difíciles de sobre
llevar . por ejemplo.

-Enfrentar en solitario una disfunción sexual, un embarazo no planeado o

un aborto
-Atender a las presiones y exigencias de los otros, involucrándose en
practicas como el Sexting, sin estar seguro.

CONDUCTAS QUE NOS AYUDAN A VIVIRLA EN PLENITUD

-Ejercer el autocontrol de nuestras emociones, trabajando en nuestra

autoestima
-Estar seguro de lo que se desea , y de no ser así buscar ayuda profesional
-Desarrollar el placer y el deseo d manera integral y de acuerdo a las
necesidades de cada edad.
-Comunicarse efectivamente con la pareja o con los amigos para entender,
mejorar y resolver lo que suceda a tu alrededor
*Los programas de educación sexual deberían ser planeados por cada
comunidad, para respetar los valores y las creencias; solo así será un
proceso de vida en todo momento

2) CONSUMO DE DROGAS

Otro tema fundamental es el uso de sustancias toxicas comúnmente

reconocidas como el alcohol, el tabaco y las drogas, nadie es ajeno a dicha
situación ya que directa o indirectamente reconocemos algo sobre ellas
Las ingesta de drogas no reconoce ni edades ni estratos sociales y no
perjudica únicamente a quien lo procura sino colateralmente a la familia,
amigos y sociedad general
Es importante estar informados en todo momento de las causas y las
consecuencias para poder decidir lo que conviene y lo que no

3) DESEMPEÑO ESCOLAR

El fenómeno del abandono escolar sucede cuando el estudiante deja las

aulas y queda fuera del sistema educativo, los problemas de conducta, de
aprendizaje , falta de motivación o interés, bajo rendimiento, entre otros o
de forma extraescolar como: inserción laboral, embarazo, cambios de
residencia, crisis económicas entre otros