American University of Puerto Rico

Facultad de Educación y Tecnología

Curso: EDESP 380
Intervención con estudiantes con necesidades especiales
para facilitar su inclusión en la corriente regular

Instrucciones: Selecciona un docente del Departamento de Educación de Puerto Rico y realiza

la siguiente entrevista. El propósito es únicamente educativo. No requiere identificar al
entrevistado por su nombre.

La ley “Every Student Succeeds Act” (ESSA por sus siglas en inglés), establece el uso
del Diseño Universal para todos los estudiantes, incluyendo los estudiantes de educación
especial. Con el propósito de auscultar el uso y el conocimiento del docente en relación al
Diseño Universal Instruccional (DUA) en la sala de clases realizarás las siguientes preguntas a
un maestro que trabaje en el Departamento de Educación.

Preguntas

1. Grado y Nivel que enseña: __________

2. Años de Experiencia: _______________
3. Preparación Académica: ____________
4. ¿Ha recibido adiestramiento para el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje
( DUA) ?_________ Si su contestación es afirmativa, indique dónde_______
5. ¿Conoce el Diseño Universal Instruccional (DUA)?
6. ¿Utiliza el Diseño en sus clases y en la planificación?
7. ¿Entiende que el Diseño Universal para el Aprendizaje es un recurso para la educación
inclusiva? Si / No ¿Por qué?
8. ¿Conoces la Agenda 2030 de la ONU? ¿En qué se fundamenta?
9. La ONU estableció unos Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Agenda 2030? El
Objetivo # 4 hace referencia a la educación. Puerto Rico forma parte de los países que
se incluyen en la agenda; ¿conoces algún de los esfuerzos para alcanzar el logro del
objetivo? ¿Cuál?
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10. ¿Consideras que eres un(a) maestro inclusivo? Explica