I.

E “COLEGIO NACIONAL VITARTE”

ALGO PARA RECORDAR.. CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES

CLASIFICACION CODIGOS DE MANIFESTACIONES
EL ARTE EXPRESION ARTISTICAS
ARTES VISUALES O
El término arte deriva del latín “ARS”, que significa
PLÁSTICAS  Espacio, forma, Dibujo, pintura,
habilidad.  Es visible. color, textura, escultura, vitral,
 Usa materiales dimensión, arquitectura,
CONCEPTO. - concretos. perspectiva, mosaico,
 Crea transformando
 El arte es entendido como cualquier actividad o producto el material.
luces y sombras, orfebrería,
etc. cerámica,
realizado con una finalidad comunicativa y estética:
fotografía,
mediante la cual se expresan ideas, emociones, vivencias. textilería, diseño
 El Arte es la manifestación que expresa puntos de vista ARTES AUDITIVAS  Tiempo, Ritmo, gráfico, etc.
Música:
sobre la realidad interior y exterior del hombre, y se armonía, Canto, Poesía,
 Es auditivo.
representa de manera creativa (original).  Utiliza los sonidos
compas, textura, Canto en coro.
color etc.. Practica
 Manifestación de la actividad humana mediante la cual se organizados.
Instrumental.
interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos
plásticos, lingüísticos o sonoros. ARTES ESCENICAS  Movimientos, Teatro,
gestos, mímicas, pantomima,
COMPONENTES DEL ARTE  Expresa a través de posturas teatro con
ACCIONES.
corporales, títeres,
1.- EXPRESION. - Representación, con palabras o con otros signos  Utiliza como
voces, improvisación,
externos, de un pensamiento, una idea, un sentimiento, etc. instrumento de
expresión al desplazamientos declamaciones,
CUERPO. , etc. etc.
2.- CREATIVIDAD. - Es la capacidad para pensar fuera de lo
establecido, encontrar nuevas soluciones y generar ideas. La
creatividad es intelecto + imaginación. Mediante el intelecto, una ARTES COMPUESTAS  Movimientos, La Danza
persona es capaz de pensar, analizar la información, comprender ritmos, espacios, (danzas
las relaciones causa-efecto y sacar conclusiones.  Combina todas las efectos de folclóricas,
formas expresivas. sonido y luz, etc. danza clásica
3.- ESTETICA. - Es la teoría filosófica de la belleza formal y  Es visuales, auditivo
(BALLET),
y escénico.
del sentimiento que ella despierta en el ser humano, pertenece danza rítmica),
al razonamiento lógico del hombre y a los principios fundamentales La ópera, El
de la humanidad, y que se engrandece cuando se apega a estos cine, etc.
principios.

Lic. Nelly Graciela Huaman Vilchez (914262055) Lic. Nelly Graciela Huaman Vilchez (914262055)
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UNIDAD 01 ¿QUE NECESITAMOS PARA

“Identificamos nuestras fortalezas y debilidades para mejorar
nuestros logros de aprendizajes” ORGANIZAR NUESTROS APRENDIZAJES?
TÍTULO DE LA SESIÓN 01
“Conocemos los elementos y géneros del arte teatral”

COMPETENCIA:
PROPOSITO:
Aprecia de manera
Explica el rol que cumplen los elementos
crítica manifestaciones
del teatro desarrollando técnicas para
artístico culturales.
su comprensión.

PRODUCTO: Organizador Visual

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Un porcentaje de estudiantes de nuestra I.E. COLEGIO NACIONAL VITARTE-

CNV, durante el 2022 no han evidenciado el logro de aprendizajes significativos,
por diversos motivos: salud, económicos, familiares, socio-emocionales, etc.
Esta situación es motivo para reflexionar con los estudiantes de 3º grado, con
las siguientes interrogantes ¿Qué fortalezas hemos desarrollado al construir
nuestros aprendizajes? ¿Consideras haber logrado los propósitos de aprendizaje
del área de arte y cultura? ¿Qué debilidades crees que impidieron el logro de
tus aprendizajes? ¿De qué manera podemos mejorar esta situación?

Luego del dialogo reflexivo de las preguntas planteadas, se ve la necesidad de

sensibilizar en los estudiantes en el uso de técnicas y hábitos de estudios, a
través de estrategias de creación colectiva y la representación artística
teatral.

A partir de esta situación realizaremos improvisaciones y la representación de

dramas de creación colectiva a modo de reflexión.

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EMPECEMOS A CONSTRUIR NUESTROS APRENDIZAJES…
¿QUE ES EL TEATRO?
La palabra teatro proviene del griego Theatron que significa lugar para
contemplar. Su característica más importante
es que la puesta en escena es totalmente en
vivo, debe tener como condición que haya un
público espectador, que haya una historia que
contar y relatar, que se va desarrollando a
través de un trama en la que se conjugan
diversos elementos tales como los actores, la
música, el sonido, la escenografía y sobre todo
se hace mucho énfasis en el lenguaje no verbal (gestos, mímicas,
movimientos, posturas corporales, etc.) para comunicar emociones,
sentimientos, pensamientos o vivencia.
¿CUALES SON LOS ELEMENTOS DEL TEATRO?
Para que exista teatro es necesario la presencia de
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Lee la siguiente lectura…
ORIGEN DEL TEATRO
El hombre lleva una mezcla imperativa de necesidades, llámense
aspiraciones religiosas, deseos de salvación frente a las potencias del mal,
ansias insuperables de adivinación, disposiciones para el juego y para el
amor; capaces todas ellas de crear formas mágicas muy místicas en
cualquier momento de su existencia. Desde el inicio de la historia de la
humanidad aparece una necesidad muy fuerte en los seres humanos: la
de representar cada acontecimiento importante para él y su existir.
Los primeros hombres empezaron a imitar algunos fenómenos de la
naturaleza, como la lluvia, el rayo, el día, la noche, o cualquier otro que
conocían, pero no sabían explicar. Imitaban también acciones que
ejecutaban ellos o los miembros de su comunidad, como: cazar animales,
dar a luz, etc. Dichas representaciones estaban ligadas a algunas
creencias religiosas; así, si representaban un acto de la caza, pensaban
que este se haría realidad y con mucho exito; si homenajeaban a sus
dioses, quienes muchas veces eran personajes de la naturaleza, estos lo
agradecerían posteriormente. Las representaciones se realizaban siempre
de modo similar y eran conocidas por todos los miembros de la comunidad:
estas ceremonias fueron denominadas como rituales.
El mundo de la magia crea ya el actor: el mago (mezcla de representante
y representativo del poder oculto), que pretende dominar ciertas fuerzas
exteriores y utiliza toda tipo de elementos para dejar absortos a los
espectadores. Estas tendencias luego se ampliarán a las costumbres
colectivas de los clanes: quienes les gustaba admirarse adornados con
los atributos animales, imitando sus expresiones características; teniendo
como resultado un conjunto de espectáculos, que sufrirán las
modificaciones y agregados correspondientes en el tiempo, dando origen
a las más variadas formas de una representación con carácter
teatral.
En la historia universal el teatro es parte del nacimiento de las culturas. De la
misma manera en la historia personal (la de cada individuo), el teatro aparece desde
la infancia: cuando el niño representa la realidad a través del juego (imita a sus
padres, algunas costumbres que son necesarias para adaptarse al mundo). Jugando
representa lo que le molesta, lo que quiere modificar y lo que quiere conseguir.
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ACTIVIDADES B.- ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL SOBRE EL ORIGEN DEL

TEATRO Y LA IMPORTANCIA EN LA VIDA DEL HOMBRE.
A.- SUBRAYA LAS PRINCIPALES IDEAS Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Cuándo aparece el teatro?

2.- ¿Cómo aparece el teatro en la vida del hombre?

3.- ¿Dónde podemos encontrar las primeras muestras de teatro?

4.- ¿Qué representaban las primeras manifestaciones teatrales?

5.- ¿Cómo se realizaban estas primeras expresiones con

carácter teatral?

6.- ¿Desde cuándo aparece el teatro en la vida del hombre?

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