Malla Curricular Republica de Colombia Departamento de Cordoba

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO CLARET
TIERRADENTRO – MONTELÍBANO (CÓRDOBA)

Reconocimiento Oficial No. 001245 de Septiembre 20 de 2002
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CORDOBA
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIO CLARET
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION ETICA
Y VALORES
ACTUALIZACION 2018.
DOCENTES RESPONSABLES
JOSE LUIS RIVERA SOTO
NELSON MORA
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
MONTELIBANO-CORDOBA
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CORDOBA
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECAUERIOCLARET
ESTRUCTURA PROGRAMATICA DE EDUCACION

ETICA Y VALORES
ENFOQUE
La asignatura de Ética y Valores busca generar una dinámica intelectual y comportamental permanente en todos los estudiantes, de
tal manera que puedan interpretar, argumentar y proponer razonamientos donde analicen, comparen y juzguen situaciones,
acontecimientos y comportamientos en y desde su contexto.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad para asumir una actitud crítica frente a problemas morales y comportamentales
desarrollando a la vez la reflexión profunda en el campo sociológico, psicológico, político y religioso, debe ser un objetivo de la
asignatura.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Es necesario que esta tenga una función activa y práctica, que no se limite a memorizar y repetir conceptos, sino que mediante la
reflexión permanente este pueda comprenderlos, procesarlos y aplicarlos dándoles sentido dentro del contexto en el que se
desenvuelve.
La asignatura se ha estructurado en tres elementos básicos y fundamentales desde donde el estudiante pueda interiorizar y aplicar
conocimientos que lo lleven a tomar conciencia de su dignidad humana y su compromiso en la proyección de la sociedad como forma
de realización individual y grupa
Estos elementos son:
 El contexto en el cual se desenvuelve.
 Las organizaciones o instituciones con una función social que inciden en su vida.
 Los grupos humanos que motivan la reflexión educativa.
JUSTIFICACION
La ética descubre en los hombres algo de más valor que la simple actuación. Sin ignorar la difícil situación y la profunda crisis
moral que vive nuestro país en todos los ámbitos es necesario reconocer que los seres humanos hemos estado interesados en la
felicidad y por consiguiente en cómo vivir mejor; por tanto un plan de estudio desde la Ética debe proporcionarle al estudiante
herramientas que le permita ser capaz de analizar, interpretar, argumentar y proponer desde la reflexión la solución a estos dos
problemas o situaciones
La propuesta curricular de esta asignatura deberá hacer énfasis entonces en la construcción racional y autónoma de principios y
normas de convivencia que le permitan el crecimiento en autonomía, responsabilidad y tolerancia a las nuevas y futuras
generaciones.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la formación integral de la persona en busca de lograr su propia realización y promoción de una sociedad más equitativa,
creando actitudes que sensibilicen sobre la necesidad de fortalecer los valores éticos y humanos como medio para alcanzar la
autonomía moral y la renovación social y personal mediante la presentación y aplicación de los principios éticos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer la importancia de la Ética y su relación con otras disciplinas, su vida y su entorno.
2. Reflexionar acerca de la importancia del desarrollo de la conciencia moral.
3. Reconocer los valores como fundamento de la moral que guía y orienta la conducta del ser humano.
4. Proporcionar algunas herramientas que le permitan la reflexión a fin que pueda discernir la moralidad de sus acciones.
ENFOQUE ESPISTEMOLÓGICO
La ética como parte de la filosofía que debe responder a la pregunta de ¿cómo debe comportarse el hombre? Tiene un campo de
acción muy amplio y de constante construcción, pues siempre el ser humano está inmerso en un mundo cambiante, en el que
conviven por lo menos cuatro generaciones distintas: los niños, los jóvenes, los adultos y los ancianos.
De acuerdo a ese presupuesto la ética en las instituciones educativas tiene la necesidad de responder en los siguientes aspectos:
 Todo acto educativo encierra un comportamiento ético, toda educación es ética y toda educación es un acto político, no sólo por
el ejercicio formativo en sí mismo, sino por sus consecuencias.
 El propósito fundamental de toda educación es preparar para el mundo de la vida y en él para el desarrollo del conocimiento, la
belleza y el saber. Ello implica abarcar dos dimensiones de acción o de comportamiento: el mundo de la vida desde el cuidado y
la atención de uno mismo, y el mundo de la vida desde el cuidado y la atención a los demás.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Toda educación significa tanto para el educador como para el educando la recepción o transmisión de un saber social previamente
existente, que más allá de su especificidad técnica o de su utilidad práctica, viene cargado de un sentido contextual. Todo saber
responde a representaciones colectivas que, en mayor o menor grado, incorporan valores sobre el mundo objetivo y subjetivo. Por ello,
para el educando todo acto educativo implica.
 una relación de universal heteronomía. Es un ejercicio de socialización en el que nos incorporamos al torrente de un mundo ya
existente, cargado de contenidos, de jerarquías, de escalas valorativas y de evidentes y apreciables núcleos morales,
normativos, unas veces represivos, otras, permisivos.
 La actividad educativa no es sólo un acto unilateral de transmisión o de incorporación pasiva de saberes y conocimientos. La
educación es también un proceso mediante el cual el propio sujeto crea y recrea los sentidos del conocimiento. Implica la
autocrítica del acto pedagógico y de la práctica del educador.
La educación ética y moral la pensamos como aquella que se ocupa justamente de formar y preparar a la persona como sujeto moral
para que pueda construir y ejercer su condición humana en el mundo.
ÁREA ÉTICA Y VALORES
VISIÓN:
Para el año 2018 la Institución educativa técnico agropecuario claret de Montelíbano estará formando por medio del área de ética y
valores estudiantes líderes, proactivos y conscientes de su ser individual y colectivo y por esta razón aptos para acatar las normas que
garantizan la preservación de la vida, el respeto a la dignidad humana y la conservación del entorno para gestar una comunidad con
ambiente natural y social sano.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
MISIÓN:
Forjar los comportamientos de los estudiantes hacia la construcción de un individuo ético-moral capacitado para cimentar y ejercer
como sujeto que debe desarrollar su condición personal y social, para esto se propone orientar a los jóvenes hacia los
comportamientos propios de una sociedad que cree en la democracia, la justicia, el respeto, la equidad, la libertad y la concordia.
PERFIL DEL DOCENTE

El docente que orienta la asignatura de Ética debe:
1. Tener capacidad para identificar, interpretar, analizar, evaluar y participar en la solución de problemas de los estudiantes y la
comunidad.
2. Tener una actitud ética y humanística.
3. Mostrar amor y gusto por la asignatura y las actividades afines a esta,(lectura, consulta, investigación).
4. Tener capacidad de lucha, constancia, dedicación, disciplina y creatividad.
5. Comprender y manejar la interdisciplinariedad de la asignatura.
6. Conocer los conceptos y contenidos que desarrolla.
7. Preocuparse por conocer la realidad de sus estudiantes y los saberes que la comunidad maneja.
8. Mantener la motivación de los estudiantes mediante el desarrollo de actividades teórico-prácticas en las clases para la
aplicabilidad y objetividad de los conocimientos.
ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 1 Período: 1

DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Estándar/DBA Competencias
Núcleo Temático Eje de Progresión Contenidos
Asociado Cognitiva Laboral Ciudadana
Desribo y Me intereso por Identifico las

reconozco por su estudiar los situaciones
- Descubro el valor de Soy único. Me conozco como ser La persona nombre las dinamismos de los cercanas a mi
del ser como humano a mí mismo y diferentes valores sociales. entorno (en mi
dimensión humana. dentro del entorno El sujeto manifestaciones casa, mi barrio, mi
Semejanzas y donde me desarrollo. de la vida. Me admiro ante el colegio) que
- Comprendo el valor diferencias. Mis cualidades mundo de la vida. tienen diferentes
de la vida. Identifico en modos de
manifestaciones Tengo hábitos de resolverse.
Las normas
- Reconoce el culturales y en cuidado de mi
Derechos y deberes.
verdadero sentido de hechos como la cuerpo y de mi Cumplo las
la vida. vida hace parte de espíritu. normas de
mi evolución como comportamiento
- Reconoce que ser. . Amo a mis padres definidas en un
somos creados para y exijo que estén espacio dado.
conocer y conocernos. Conozco las unidos en familia.
normas y
acuerdos de Identifico la
convivencia información
escolar sobre requerida para
protección y desarrollar
respeto de la vida. Una tarea o
actividad.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 2 Período: 1
Asociado Cognitivo Laboral Ciudadana
-Reconozco el valor -Valora la amistad LA AMISTAD ES La amistad como Reconozco las Comprendo que Selecciono una de
real de la amistad como un medio para UNA ALIANZA PARA necesidad Del ser características todos los niños y las formas de
para una vida más ser feliz. LA VIDA humano. esenciales de la niñas tenemos actuar posibles.
plena y humana. amistad y menciona derecho a recibir
-Expresa el valor de la Presentar la amistad Las características de algunas expresiones un buen trato, Asumo las
-Descubro que Dios amistad a través del de Dios en Jesucristo la amistad. que la acompañan. cuidado y amor. consecuencias de
invita al hombre a que compartir con sus como valor Identifico relatos mis decisiones.
viva en amistad y con compañeros. fundamental y camino La amistad en el de las religiones Participo en los
las demás personas de realización humana medio social actual. en los que se procesos de Manifiesto alegría
para que pueda manifiesta la elección de al compartir con
realizarse como ser El ser humano amistad de los representantes sus amigos y
humano. llamado a la amistad seres humanos estudiantiles, amigas.
con Dios. La con un ser conociendo bien
-Descubro que Dios dimensión religiosa de supremo. cada propuesta Rechazo los actos
es un Padre bueno y la vida humana. antes de elegir. que atentan contra
misericordioso Reconozco que en la amistad.
siempre dispuesto a La búsqueda de la la vida de los Identifico las
perdonar. amistad con un ser creyentes en Dios diferencias y
supremo en religiones se tiene semejanzas de
no cristianas. experiencia de género, aspectos
amistad con él. físicos, grupo
Comprendo que étnico, origen
en la experiencia social,
de los creyentes costumbres.
en Dios las
ofensas hechas a
los amigos dañan
la amistad con
Dios
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco que la La familia EL HOMBRE EN El amor familiar Comprende y Se esfuerza en Tomo iniciativas y
familia es el núcleo de FAMILIA VIVE LOS valora el entender que comparto
la sociedad. Nuestro Hogar ACONTECIMIENTOS Los valores del hogar verdadero sentido todos los niños y positivamente en
MAS de la familia. niñas tenemos la organización y
Reconozco en la La convivencia familiar SIGNIFICATIVOS DE El buen trato dentro derecho a recibir realización de
familia la esencia de la SU VIDA. de la familia. Participa de todas un buen trato, eventos familiares.
sociedad. Valores en la familia las cuidado y amor en
Comprender que las Rol de padre y la manifestaciones la familia. Participó
Identifica el hogar Comparto relaciones familiares madre que se desarrollan activamente a
como la primera experiencias con mi forman la dinámica en su familia. través de
escuela . familia social del ser. Vida experiencia y Trabaja en los expresiones
familia. Establece procesos que se lúdicas y artísticas
buenas relaciones plantean en la en las
dentro de su familia. . celebraciones
entorno familiar. escolares.
Ejecuta de ma Utilizo
nera adecuada su correctamente las
rol dentro de la ideas sobre la
familia. importancia de la
familia.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Las emociones. -Reconoce y Trabaja sus Me preocupo para

Navego entre Desarrollar descubre que el emociones de una que mis
emociones y emociones que ser humano manera positiva emociones sean
Los sentimientos
sentimientos. caractericen su valor celebra los empro de su siempre positivas.
como persona. acontecimientos formación.
La vida afectiva más significativos
Desarrolla Me sumerjo en mi mar Participó
sentimientos que van afectivo para Comprender como el de su vida Presenta activamente en
empro de su conocerlo mejor. El afecto como motor partiendo de expresiones eventos de
aspecto emocional
formación humana y de expresión humana. emociones. afectivas que lo expresiones
hace parte de la
social. Diviso las emociones dinámica social del exaltan dentro del humanas que
y sentimientos de hombre. Establece contexto donde se enriquezcan mi
Realiza otros. relaciones encuentra. vida afectiva. .
manifestaciones afectivas propias
emocionales positivas Obstáculos que de su edad como Cuida su vida Reconozco las
que evidencian su dificultan la manifestación de personal mediante personas y medios
buena formación navegación. su personalidad Emociones que ofrece la
humana. Un bote para salvar humana. positivas. comunidad escolar
vidas. y de su entorno
como ayudas a la
búsqueda de
afecto.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
-Reconozco el Utiliza las normas Trabaja las Me preocupo para

Reglas universales de
significado y la de urbanidad para normas sociales que las reglas de
urbanidad.
importancia de las su formación empro de su civismo se tengan
reglas de urbanidad. personal. formación. encuentra.
Civismo
-Establezco reglas Presenta Participó en
Reglas universales de
universales de civismo Disfruta de expresiones de eventos donde se
civismo.
para mi progreso manera recreativa normas de apliquen las
personal. las normativas de protocolo en las normas de
Protocolo urbanidad para su actividades protocolo.
Desarrolla las URBANIDAD COMO LA URBANIDAD enseñanza. sociales.
prácticas de ACTIVIDAD QUE COMO Normas de protocolo Reconozco las
urbanidad dentro del ENRIQUECE LA FUNDAMENTO DE Social. Identifica las Cuida de que en personas y medios
entorno. ACCION PERSONAL COMPARTAMIENTO reglas de civismo cada aspecto de que ofrece la
DEL HOMBRE. SOCIAL. Normas de protocolo dentro de su su vida manejar comunidad escolar
en la mesa. entorno social. las normas de y de su entorno
civismo. como ayudas a la
Etiqueta búsqueda del
civismo.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el En la familia recibo las Me acepto como soy. Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la bases para ser una importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética persona digna. valores como empro de su dimensión
dentro de las La fragilidad de modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones familiares.. nuestro cuerpo. la sociedad. Y la otro.
familia. Comprende la
Establezco reglas Presenta actitudes dimensión humana
universales de la ética Los valores de la Conoce los éticas mediante su dentro de su actuar
para mi progreso corporeidad humana criterios de actitud como persona.
personal bajo el influjo La familia como responsabilidad responsable en .
fundamento de la adquirirlos en mi
de la gratitud y la familia. para con sus sus acciones. Es consciente de
cooperación y la sociedad. virtudes y la necesidad
responsabilidad en la acciones. Cuida sus humana de
familia. Morales en la características y vivir dentro de
Libro: guía Soy importante para
familia. valores dentro de unos parámetros
mi familia.
Desarrolla prácticas su actuar con el de
conforme a la En mi cuerpo está mi Distingue los roles otro y dentro del comportamiento.
normatividad ética vida. y las diferentes entorno de una
teniendo en cuenta los relaciones del ser manera Argumenta la
cuestionamientos y Editorial kipres. ético con sus responsable. importancia de ser
fundamentos éticos en sentimientos hacia social mediante la
la sociedad y la la familia. utilidad de los
familia. valores.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el Justificar que la ética Función de la ética. Identifica la Trabaja las Me preocupo para
significado y la La ética como es la educadora y situación actual normas sociales que las reglas
importancia de la ética dimensión humana, humanismo integral Porque es importante del conocimiento empro de su éticas formen mi
que orienta la del ser. la ética ético. formación. carácter.
Establezco reglas conducta del ser, la
universales de la para libertad hacia la Analizar situaciones La afectividad Conoce los Presenta Participó en
mi progreso personal. consecución de su que favorecen la vida criterios en la expresiones de eventos donde se
perfección. dentro del mundo Anorexia formación ética y normas éticas en apliquen las
Desarrolla prácticas ético. humana del ser. las actividades normas de
conforme a la Bulimia sociales. conducta positiva.
normatividad ética. Libro: guía Distingue los roles
Tipos y clases de y las diferentes Cuida de que en Reconozco las
Expreso mis emociones. relaciones entre la cada aspecto de personas y medios
sentimientos. 7 ética y la moral. su vida manejar que ofrece la
Las crisis en la las normas de comunidad escolar
Editorial kipres. adolescencia. - conducta. y de su entorno
como ayudas a la
búsqueda del
conocimiento
ético.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
La sociedad una Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Reconozco el La vida dentro de la Justificar que las reunión de hombres. situación actual normas sociales una dimensión comunitaria
significado y la sociedad como sociedades forman del conocimiento empro de su en su vida, a partir de
importancia de la respeto mutuo. Para al hombre como Clases de social. formación. la pertenencia a diferentes
ética una dinámica social sujeto ciudadano. . sociedades. grupos sociales.
y positiva. Conoce los Presenta
Establezco reglas Analizar situaciones La vida del hombre criterios en la expresiones de Comprende la dimensión
universales de la que favorecen la en sociedad. formación ética normas éticas en comunitaria y la relaciona con
para mi progreso Libro: guía vida del hombre en en las clases las actividades su
personal. su entorno social. . El respeto mutuo sociales.. sociales. autorrealización permanente
Educación cívica y como base de la .
Desarrolla prácticas social. vida en sociedad. Distingue los Cuida su Es consciente de la
conforme a la roles que se conducta como necesidad humana de
normatividad ética. Editorial: voluntad. Conducta del buen encuentran en las ser que hace vivir en comunidad.
ciudadano. diferentes parte de una
sociedades. sociedad. . Argumenta la dimensión
El patriotismo. comunitaria que viven las
sociedades.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Estándar/DBA Núcleo Eje de Competencias

Contenidos
Asociado Temático Progresión Cognitivo Laboral Ciudadana
Comprende la dimensión
Reconozco el La necesidad Justificar que la El bien Toma conciencia de la Trabaja sobre el ética y social de la persona,
significado y la del bien dentro ausencia del importancia de la conocimiento de la como aspectos que se
importancia de la de una bien no Necesidad de la conciencia moral en necesidad del bien. manifiestan con su
ética sociedad libre contribuye a una ética. el proceso formativo y en la En la vida del comportamiento en los
de opiniones sociedad vida social. hombre. diferentes aspectos.
Establezco reglas que este en humana y justa. División de
universales de la defensa de la opiniones. Realiza valoraciones de Presenta Argumenta porque la moral y
para mi progreso argumentación Analizar actos y comportamientos expresiones de la ética hacen parte
personal. ética. situaciones que Superación del humanos, distinguiendo conducta sobre la importante dentro de la vida
favorecen la relativismo. el bien y el mal moral. responsabilidad de todas las personas.
Desarrolla prácticas libertad del ética del ser. Establece correctamente las
conforme a la hombre cuando Relativo no Sabe ejercer sus relaciones entre ética y
normatividad ética. es limitada y significa subjetivo. derechos de libertad de Cuida su conducta religión.
condicionada. conciencia y de como ser que hace
La libertad responsabilidad. parte de una Señala la importancia de las
Libro: guía sociedad libre pero virtudes morales en el ámbito
a la vez ético de la persona humana y
Clases de libertad
Ética de casals condicionada. la vida del cristiano.
Libertad limitada y
condicionada.
El mal y la
responsabilidad.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Reconozco el El ser humano por La dimensión moral La moral situación actual normas sociales una dimensión moral en su
significado y la su doble condición y ética del hombre del conocimiento empro de su vida.
importancia de la de ser material, y incide sobre la vida El hecho moral moral. formación moral.
ética ser espiritual está del individuo y de la Comprende la dimensión
sujeto a las leyes comunidad de una La conciencia moral Conoce los Presenta comunitaria y la relaciona con
Establezco reglas naturales, a las manera de una criterios en la expresiones de su vida moral ,
universales de la leyes lógicas. Y las fundamental en su La norma moral formación moral y normas morales autorrealización permanente
para mi progreso normas morales. formación humana. humana del ser. en las .
personal. actividades Es consciente de la
El juicio moral
Libro: guía Distingue los sociales. necesidad humana de
Desarrolla prácticas roles y las vivir dentro de unas normas
Limitaciones del acto
conforme a la Filosofía 11 de diferentes Cuida su morales.
moral.
normatividad ética. educar editores. relaciones entre conducta como
la ética y la ser moral que es. Argumenta la dimensión
Consecuencias del moral. humana del ser como sujeto
acto moral.
moral.
.
-
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Estándar/DBA Núcleo Competencias

Eje de Progresión Contenidos
Asociado Temático Cognitivo Laboral Ciudadana

Reconozco el La moral y la La moral como La moralidad como situación actual normas sociales una dimensión moral en su
significado y la ética como conjunto de normas fenómeno social. del conocimiento empro de su vida.
importancia de la fenómeno social que instruyen la moral. formación moral.
ética. y la teoría conciencia del ser Descubrimiento de la Comprende la dimensión
filosófica. humano en la moral a través del Conoce los Presenta comunitaria y la relaciona con
Establezco reglas sociedad. lenguaje. criterios en la expresiones de su vida moral ,
universales de la formación moral y normas morales autorrealización permanente
ética para mi Utilidad social de la humana del ser. en las .
progreso personal. Libro guía moral. actividades Es consciente de la
Distingue los sociales. necesidad humana de
Desarrolla prácticas Ética de Luis José Conductas morales roles y las vivir dentro de unas normas
conforme a la González Álvarez contradictorias. diferentes Cuida su morales.
normatividad ética. relaciones entre conducta como
4ª edición. Universalidad del la ética y la ser moral que es. Argumenta la dimensión
hecho moral. moral. humana del ser como sujeto
moral.
Distinción entre -
moral y ética.
Definiciones.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR

Reconozco el Ético Los valores como Conceptos sobre situación actual normas sociales una dimensión moral en su
significado y la normas que placer. del conocimiento empro de su vida.
importancia de la permiten una ético dentro del formación moral.
Moral rol de su edad.
ética. interrelación con el Concepto sobre Comprende la dimensión
medio social. libertad Presenta comunitaria y la relaciona con
Establezco reglas
Valores Conoce los expresiones de su vida moral ,
universales de la humanos La autonomía. criterios en la normas morales autorrealización permanente
ética para mi formación moral y en las .
progreso personal. Concepto sobre los humana del ser. actividades Es consciente de la
valores. sociales. necesidad humana de
Desarrolla prácticas Distingue los vivir dentro de unas normas
conforme a la Amor, la libertad roles y las Cuida su morales.
normatividad ética. diferentes conducta como
y la autonomía relaciones entre ser moral que es. Argumenta la dimensión
la ética y la humana del ser como sujeto
moral. moral.
-
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
. Proyección Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Reconozco el La familia como Entender a la familia familiar. situación actual normas sociales una dimensión moral en su
significado y la escuela y núcleo como entidad de de la función empro de una vida familiar.
importancia de la central de la personas que Concepto sobre dela familia. buena relación
ética. sociedad. forman la proyección familiar. Comprende la dimensión
personalidad del ser. familiar. Conoce los comunitaria y la relaciona con
Establezco reglas criterios en la Presenta su vida moral,
universales de la La función de la formación moral expresiones autorrealización permanente
ética para mi familia. y humana dela positivas dentro dentro de la familia.
progreso personal. familia de su rol .
familiar. . Es consciente de la
Desarrolla prácticas Distingue los necesidad humana de
conforme a la roles y las Cuida su vivir dentro de unas normas
normatividad ética. diferentes conducta dentro morales en su entorno
relaciones de su ámbito familiar.
familiares familiar como ser
moral. Argumenta la dimensión
- humana del ser como sujeto
moral y familiar ..
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Ser persona dentro de Reflexiona sobre su ¿Quién soy? Identifica la Trabaja las Se interesa
Reconozco el los ambientes sociales identidad y valor como ¿Qué es ser persona? situación actual de normas sociales por desarrollar una
significado y la donde se encuentre. persona. Identificando Cuáles son mis la función de la empro de una dimensión
importancia de la los valores físicos, características y mis persona. buena relación humana.
ética. propios y de los valores. consigo mismo y
demás. He crecido. Conoce los los demás. Comprende la
Establezco reglas Me conozco. criterios en la dimensión humana
universales de la ética Pienso antes de formación moral y Presenta dentro de su actuar
para mi progreso actuar. humana delas interrogantes como persona.
personal. Cuido mi salud. personas. sobre su persona .
y entorno. Es consciente de
Desarrolla prácticas ACTITUD Distingue los roles la necesidad
conforme a la EMPRENDEDORA y las diferentes Cuida sus humana de
normatividad ética. relaciones del ser características y vivir dentro de
Comportamiento persona. valores dentro de unos parámetros
autorregulado su actuar. de
comportamiento.
Argumenta la
dimensión
humana del ser
como sujeto
autorregulado.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Asociado cognitivo laboral ciudadana
El niño ser sociable Identifica la Trabaja las Se interesa

El respeto y cariño
Conozco y asumo mi Vivir en armonía Convivir en familia situación de vivir normas sociales por desarrollar una
para todas las
responsabilidad en la dentro delos Demuestro lo que en armonía dentro empro de una dimensión
personas que están
construcción de mi diferentes entornos siento. de su entorno. buena relación humana.
nuestro alrededor.
proyecto de vida, para sociales. consigo mismo y
la construcción de un Soy parte del grupo Conoce los los demás. Comprende la
mundo mejor. Mejora las . escolar y respeto las criterios en la dimensión humana
interacciones con normas formación de la Presenta actitudes dentro de su actuar
Establezco reglas otros, asumiendo -Convivo con los convivencia y la de convivencia en como persona.
universales de la ética actividades de demás tolerancia. sus relaciones .
para mi progreso cooperación, Valores para una sana humanas. Es consciente de
personal. tolerancia, honestidad, convivencia Distingue los roles la necesidad
y todos los valores -El respeto y las diferentes Cuida sus humana de
que ayudan a una -La solidaridad relaciones del ser características y vivir dentro de
sana convivencia. -El amor persona en el valores dentro de unos parámetros
respeto, el amor. su actuar de
ACTITUD comportamiento.
EMPRENDEDORA .
Autoaprendizaje y Argumenta la
gestión del importancia de ser
conocimiento social mediante la
sana convivencia.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Los valores. Identifica la Trabaja las Se interesa

La importancia de la utilidad importancia de los normas éticas por desarrollar una
Comprendo que el ser La identidad del ser
humano como persona de los valores en la valores y su empro de su dimensión
dentro de la Utilidad de los valores.
me sitúa en una realidad formación dinámica del ser función. . utilidad. humana.
clasificación de cada
para buscar mis valores como sujeto social.
uno de sus valores. Clasificación de los
y potencialidades hacia Comprende la
valores. Conoce los Presenta actitudes
un proyecto de vida
criterios en la éticas mediante su dimensión humana
constructivo y
trascendente. Símbolos formación de la actitud en su rol dentro de su actuar
institucionales. formación ética. social. como persona.
.
Reconozco el
Símbolos del Distingue los roles Cuida sus Es consciente de
significado y la
municipio. y las diferentes características y la necesidad
importancia de la
relaciones del ser valores dentro de humana de
ética.
ético con su su actuar. vivir dentro de
Símbolos del
identidad. unos parámetros
departamento.
de
. comportamiento.
Símbolos de nuestro
país.
Argumenta la
importancia de ser
ACTITUD social mediante la
EMPRENDEDORA utilidad de los
valores
Materialización de .
ideas
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
. Reconozco el En mi colegio afianzo Identifica la Trabaja las Se interesa

significado y la El colegio como cuna la formación recibida El colegio orienta los importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la de formación. en mi familia. hábitos de mi valores como empro de su dimensión
ética dentro de las crecimiento personal. modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones la sociedad. otro.
vivenciales Libro: guía Comprende la
responsables. Los buenos modales Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
En mi cuerpo está mi del hombre y de la criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
Establezco reglas vida. mujer. responsabilidad actitud como persona.
universales de la para con sus responsable en .
ética para mi Editorial kipres. virtudes y sus acciones. Es consciente de
progreso personal Las relaciones con los acciones. la necesidad
bajo el influjo de la miembros de la Morales. Cuida sus humana de
gratitud y la comunidad educativa. características y vivir dentro de
cooperación y la Distingue los roles valores dentro de unos parámetros
responsabilidad. y las diferentes su actuar con el de
relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
Valores que fortalecen
Desarrolla prácticas ético con sus entorno de una
mi dimensión
conforme a la sentimientos hacia manera Argumenta la
corpórea.
normatividad ética los demás. responsable. importancia de ser
teniendo en cuenta social mediante la
los cuestionamientos utilidad de los
y fundamentos éticos
en la sociedad.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el El respeto por los Soy responsable de la Que significa la Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la sentimientos del otro. familia en esta época expresión respeto. importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la posmoderna y la valores como el empro de su dimensión humana.
ética. valorización delos El respeto base de la respeto. utilidad hacia el
sentimientos hacia el convivencia humana. otro. Comprende la dimensión
Establezco reglas otro. Conoce los Presenta actitudes humana dentro de su actuar
universales de la ética La fidelidad. criterios de éticas mediante su como persona.
para mi progreso responsabilidad actitud en su rol .
personal. Que es el noviazgo para con su social y familiar. Es consciente de la
Libro: guía
familia. necesidad humana de
Desarrolla prácticas Etapas y Cuida sus vivir dentro de unos
Expreso mis
conforme a la comportamientos Distingue los roles características y parámetros de
sentimientos. 7
normatividad ética durante el noviazgo. y las diferentes comportamiento.
valores dentro de
teniendo en cuenta los relaciones del ser
Editorial kipres. ético con sus su actuar con el
sentimientos del otro. Procesos de Argumenta la
sentimientos hacia otro y dentro del importancia de ser socia
consolidación de la
familia. los demás. noviazgo. mediante la utilidad de
los valores
. .
.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Asociado Cognitivo Laboral Ciudadano
Identifica la Trabaja las Se interesa

importancia de los normas éticas por desarrollar una
Reconozco el Nuestra organización La familia y las La familia. valores de la empro de su dimensión
significado y la familiar. Célula relaciones de los familia. utilidad hacia el humana dentro de
importancia de la ética primaria y esencial de progenitores con sus El matrimonio. otro. la familia.
dentro de la familia. la sociedad. hijos. Conoce los Presenta actitudes
El divorcio criterios de éticas mediante su Comprende la
Establezco reglas responsabilidad actitud en su rol dimensión humana
universales de la ética Libro: guía para con su social y familiar. dentro de su actuar
Función social de la
para mi progreso familia. familia. familiar.
personal y familiar. Educación cívica y Cuida sus .
social. Distingue los roles características y Es consciente de
Deberes y derechos
Desarrolla prácticas y las diferentes la necesidad
de los padres. valores dentro de
conforme a la relaciones del ser humana de
Editorial : voluntad su actuar con el
normatividad ética ético con sus vivir dentro de
Deberes y derechos sentimientos hacia otro y dentro del unos parámetros
teniendo en cuenta los de los hijos.
sentimientos del otro. los demás. entorno familiar. de
comportamiento.
.
Argumenta la
importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
valores
.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el Entender que la Reconocer la Ética y verdad. Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la verdad es relativa estructura moral de importancia de normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética teniendo presente la cada persona, las Duda opinión y concepto de la empro de su dimensión
dentro él acontecer perspectiva de cada diversas formas de certeza. verdad. utilidad hacia el humana dentro de
humano. cual en la posición en entender la ética y la otro. concepto de la
que se encuentre, moral y su relación La inclinación Conoce los verdad.
Establezco reglas para establecer si algo con la verdad, y los subjetiva. criterios de Presenta actitudes
universales de la ética es verdadero o falso. principales problemas responsabilidad éticas mediante su Comprende la
para mi progreso éticos que afronta hoy El peso de la mayoría para practicar la actitud en su rol dimensión humana
personal. la humanidad para en verdad. social. dentro de su actuar
Libro: guía contrar la verdad. El conocimiento de la conforme a la verdad.
Desarrolla prácticas verdad. Distingue los roles Cuida sus .
conforme a la Ética de casals y las diferentes características y Es consciente de
normatividad ética relaciones del ser la necesidad
ético con sus
valores dentro de humana de
teniendo en cuenta los
parámetros para llegar sentimientos hacia su actuar con el vivir dentro de
al conocimiento de la lo que conlleva a otro y dentro del unos parámetros
verdad. la verdad. entorno de la de
verdad. comportamiento.
.
Argumenta la
importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
valores y la
verdad.
.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Asociado COGNITIVA LABORAL CIUDADANA
Identifica la Se interesa por desarrollar

Trabaja las
Reconozco el El ser humano por La dimensión moral La ética. situación actual una dimensión moral en su
normas sociales
significado y la su doble condición y ética del hombre del conocimiento vida.
empro de su
importancia de la de ser material, y incide sobre la vida Relación de la ética moral.
formación moral.
ética y la moral. ser espiritual está del individuo y de la y de la moral con Comprende la dimensión
sujeto a las leyes comunidad de una otras disciplinas. Conoce los comunitaria y la relaciona con
Presenta
Establezco reglas naturales, a las manera de una criterios en la su vida moral ,
expresiones de
universales de la leyes lógicas. Y las fundamental en su Los grandes temas formación moral y autorrealización permanente
normas morales
para mi progreso normas morales. formación humana. de la ética. humana del ser. .
en las
personal mediante Es consciente de la
actividades
los planteamientos Libro: guía Los criterios del bien Distingue los necesidad humana de
sociales.
de la moral. y del mal. roles y las vivir dentro de unas normas
Filosofía 11 de diferentes morales.
Cuida su
Desarrolla prácticas educar editores La justicia. relaciones entre
conducta como
conforme a la la ética y la Argumenta la dimensión
ser moral que es.
normatividad ética y El deber. moral. humana del ser como sujeto
moral. moral.
-
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Asociado COGNITA LABORAL CIUDADANA
Principales modelos Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Reconozco el de la ética. situación actual normas sociales una dimensión moral en su
significado y la La moral y la ética La moral como del conocimiento empro de su vida.
importancia de la como fenómeno conjunto de normas Ética de las virtudes. moral. formación moral
ética. social y la teoría que instruyen la y ética. Comprende la dimensión
filosófica. conciencia del ser Epicureísmo. Conoce los comunitaria y la relaciona con
Establezco reglas humano en la criterios en la Presenta su vida moral ,
universales de la sociedad. Estoicismo. formación moral y expresiones de autorrealización permanente
ética para mi humana del ser. normas morales .
progreso personal. Neoplatonismo en las Es consciente de la
Libro: guía Distingue los actividades necesidad humana de
Desarrolla prácticas Ética kantiana y del roles y las sociales. vivir dentro de unas normas
conforme a la Ética de Luis José deber. diferentes morales y éticas.
normatividad ética. González Álvarez. relaciones entre Cuida su
El utilitarismo la ética y la conducta como Argumenta la dimensión
moral.
4ª edición. ser moral que es. humana del ser como sujeto
moral y ético.
Ética del súper
hombre. -
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
El niño ser sociable Identifica la Trabaja las Se interesa

Reconozco el La importancia de la Convivir en familia. importancia de los normas éticas por desarrollar una
significado y la sociabilidad del niño valores como el empro de su dimensión
importancia de la dentro de la escuela y Demuestro lo que siento respeto. utilidad hacia el humana.
ética. su núcleo familiar. Soy parte del grupo otro.
Conoce los Presenta actitudes Comprende la
escolar y respeto las
Establezco reglas criterios de éticas mediante su dimensión humana
normas.
universales de la ética responsabilidad actitud en su rol dentro de su actuar
Vivir en armonía Convivo con los demás
para mi progreso para con su social y familiar. como persona.
dentro de su Valores para una sana
familia. .
personal.
ambiente social y convivencia Es consciente de
Cuida sus
familiar. -El respeto Distingue los roles la necesidad
Desarrolla prácticas
-La solidaridad características y
conforme a la y las diferentes humana de
-El amor valores dentro de
normatividad ética relaciones del ser vivir dentro de
ético con sus su actuar con el unos parámetros
sentimientos del otro. ACTITUD sentimientos hacia otro y dentro del de
EMPRENDEDORA los demás. entorno. comportamiento.
Autoaprendizaje y
gestión del . .
conocimiento
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el Las normas Fomentar con sus Respetemos las Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la establecidas como compañeros las normas importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ejes que normas establecidas valores como el empro de su dimensión
ética. fundamentan la en la institución Establezcamos respeto. utilidad hacia el humana.
convivencia y las consultando el manual normas otro.
Establezco reglas relaciones personales. de convivencia. Conoce los Presenta actitudes Comprende la
universales de la ética criterios de éticas mediante su dimensión humana
para mi progreso Acepta y respeta las responsabilidad actitud en su rol dentro de su actuar
personal. normas establecidas para con su social y familiar. como persona.
dentro de la familia. .
Desarrolla prácticas institución. Cuida sus Es consciente de
conforme a la Distingue los roles características y la necesidad
normatividad ética ACTITUD y las diferentes humana de
valores dentro de
teniendo en cuenta los EMPRENDEDORA relaciones del ser vivir dentro de
sentimientos del otro.
sentimientos hacia otro y dentro del de
Pensamiento flexible:
los demás. entorno. comportamiento.
apertura al cambio de
manera crítica,
razonada y reflexiva.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el El contexto cercano La paz empieza por Valoración personal Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la (con mi familia y mí mediante la importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la compañeros), en la verdad, la confianza y Mente sana valores como el empro de su dimensión
ética. el perdón. respeto. utilidad hacia el humana.
construcción de
La paz otro.
acuerdos básicos Presenta actitudes
Establezco reglas Conoce los Comprende la
universales de la ética sobre normas para el criterios de éticas mediante su dimensión humana
La verdad
para mi progreso logro de metas responsabilidad actitud en su rol dentro de su actuar
personal. comunes que vallan Perdón, no venganza para con su social y familiar. como persona.
empro de la paz y la familia. .
Desarrolla prácticas verdad. La libertad y la Cuida sus Es consciente de
conforme a la confianza Distingue los roles características y la necesidad
normatividad ética y las diferentes humana de
valores dentro de
teniendo en cuenta los relaciones del ser vivir dentro de
ACTITUD su actuar con el
sentimientos del otro. ético con sus unos parámetros
EMPRENDEDORA otro y dentro del
sentimientos hacia de
Autoaprendizaje y
gestión del
conocimiento
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el Ver los símbolos patrios en Símbolos patrios Símbolos de Córdoba Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la cualquier escenario y como signos que El escudo importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la participará en la La bandera valores como el empro de su dimensión
identifican nuestra
ética. entonación de los himnos El himno respeto a los utilidad hacia el humana.
con gran respeto. idiosincrasia cultural.
símbolos. otro.
Establezco reglas Símbolos de Colombia Presenta actitudes Comprende la
universales de la ética El escudo Conoce los éticas mediante su dimensión humana
para mi progreso La bandera criterios de actitud en su rol dentro de su actuar
personal. El himno responsabilidad social y familiar. como persona.
para con su patria. .
Desarrolla prácticas ACTITUD Cuida sus Es consciente de
conforme a la EMPRENDEDORA Distingue los roles características y la necesidad
normatividad ética y las diferentes humana de
valores dentro de
teniendo en cuenta los Materialización de relaciones del ser vivir dentro de
sentimientos del otro. ideas
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Símbolos de Colombia
Reconozco el El valor de las normas Símbolos patrios El escudo Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la y los acuerdos para la como signos que La bandera importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la convivencia en la El himno valores como el empro de su dimensión
identifican nuestra
ética. familia, en el medio respeto. utilidad hacia el humana.
escolar y en otras idiosincrasia cultural. El buen trato otro.
Establezco reglas situaciones, dándome Conoce los Presenta actitudes Comprende la
universales de la ética cuenta de las La convivencia Las buenas relaciones criterios de éticas mediante su dimensión humana
para mi progreso diversidades como aspecto responsabilidad actitud en su rol dentro de su actuar
personal. personales y fundamental para La dinámica de grupo. para una buena social y familiar. como persona.
culturales a las cuales una buena relación. convivencia. .
Desarrolla prácticas debo respeto. El respeto mutuo. Cuida sus Es consciente de
conforme a la Distingue los roles características y la necesidad
normatividad ética La sana convivencia. y las diferentes humana de
valores dentro de
teniendo en cuenta los relaciones del ser vivir dentro de
sentimientos del otro. El amor propio.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Reconozco el Tomar conciencia del La comunidad social Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la medio ambiente. me compromete a vivir El medio ambiente me importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia del medio como persona. interesa. valores empro de su dimensión
ambiente. ecológicos. utilidad hacia el humana.
medio ambiente.
Establezco reglas La comunidad que me Conoce los Comprende la
universales que me Libro guía: rodea, sus recursos y criterios de Presenta actitudes dimensión humana
permitan tomar sus necesidades. responsabilidad éticas mediante su dentro de su actuar
conciencia sobre el En mi cuerpo está mi para con sus actitud como persona.
medio ambiente. vida.. 6 virtudes y responsable en .
Ser ciudadanos de acciones sus acciones Es consciente de
Desarrolla prácticas una comunidad me ecológicas ecológicas. la necesidad
conforme a la exige aceptar normas. humana de
normatividad ética Distingue los roles Cuida sus vivir dentro de
teniendo en cuenta los y las diferentes características y unos parámetros
cuestionamientos y relaciones del ser valores dentro de de
Trabajo por una mejor comportamiento.
fundamentos éticos en ético con sus su actuar con el
comunidad.
la sociedad. sentimientos hacia otro y dentro del
el medio entorno de una Argumenta la
ambiente. manera importancia de ser
responsable. social mediante la
utilidad de los
valores
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Identifica la Trabaja las Se interesa

Proceso de
Reconozco el La construcción de Soy responsable de importancia de los normas éticas por desarrollar una
consolidación de la valores como el empro de su dimensión
significado y la una sólida familia la familia en esta
importancia de la ética dentro de una etapa época posmoderna familia. respeto. utilidad hacia el humana.
dentro de la familia. posmoderna que trae que hace parte de mi otro.
retos y problemas por proceso social. Concepto de familia. Conoce los Presenta actitudes Comprende la
Establezco reglas afrontar. Etapas de la criterios de éticas mediante su dimensión humana
universales de la ética construcción de la responsabilidad actitud en su rol dentro de su actuar
para mi progreso Libro guía: familia. para con su social y familiar. como persona.
personal y familiar. familia. .
Expreso mis Cuida sus Es consciente de
Retos de la familia Distingue los roles la necesidad
Desarrolla prácticas sentimientos. características y
conforme a la actual. y las diferentes humana de
valores dentro de
normatividad ética Problemas de la relaciones del ser vivir dentro de
teniendo en cuenta los familia actual.
sentimientos del otro. sentimientos hacia otro y dentro del de
La familia y el
ciudadano del futuro. Argumenta la
importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
valores
.
Las virtudes sociales Las virtudes sociales. Identifica la Se interesa

Trabaja las
Reconozco el La vivencia del como base para una importancia de los por desarrollar una
normas éticas
significado y la hombre dentro de la mejor convivencia. La solidaridad valores como el dimensión
empro de su
importancia de la ética sociedad con los humana. respeto. humana.
utilidad hacia el
dentro de las virtudes demás, el cual él debe
otro.
sociales. aprender y practicar. La generosidad. Conoce los Comprende la
criterios de dimensión humana
Presenta actitudes
Establezco reglas El altruismo. responsabilidad dentro de su actuar
éticas mediante su
universales de la ética Libro guía para con sus como persona.
actitud en su rol
para mi progreso Educación cívica y La honradez. virtudes. .
social y familiar.
personal y social. social. Es consciente de
La justicia. Distingue los roles la necesidad
Desarrolla prácticas y las diferentes Cuida sus humana de
Editorial voluntad.
conforme a la relaciones del ser características y vivir dentro de
La veracidad.
normatividad ética ético con sus valores dentro de unos parámetros
teniendo en cuenta los sentimientos hacia su actuar con el de
Relaciones entre los demás. comportamiento.
sentimientos del otro. otro y dentro del
maestros y escolares.
entorno.
Argumenta la
importancia de ser
social mediante la
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
utilidad de los
valores
La conciencia como la La conciencia como La conciencia. Identifica la Trabaja las Se interesa

Reconozco el luz de la inteligencia ente la cual no juzga importancia de los normas éticas por desarrollar una
significado y la que ilumina la lo que más nos Una brújula para el valores como el empro de su dimensión
importancia de la ética moralidad de nuestros apetece hacer sino lo bien. respeto. utilidad hacia el humana basada
y la conciencia dentro actos. que debemos hacer. otro. en su conciencia
de las virtudes Un freno para el ma. Conoce los del bien.
sociales. criterios de Presenta actitudes
Una pieza responsabilidad éticas mediante su Comprende la
Establezco reglas insustituible. para con sus actitud en su rol dimensión humana
universales de la ética Libro guía: acciones teniente social y familiar. dentro de su actuar
para mi progreso Educación de la presente el ideal como persona.
personal bajo el influjo Ética de Casals. conciencia. de la conciencia Cuida sus .
de la conciencia. características y Es consciente de
Contra la conciencia. Distingue los roles la necesidad
y las diferentes
valores dentro de humana de
Desarrolla prácticas
relaciones del ser su actuar con el vivir dentro de
conforme a la
normatividad ética ético con sus otro y dentro del unos parámetros
teniendo en cuenta los emociones de entorno. de conciencia.
cuestionamientos de conciencia.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
la conciencia. Argumenta la
importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
valores y la
conciencia.

El hombre ser Se interesa
Trabaja las
Reconozco el Axiología estimativa o El estudio de los axiológico. Identifica la por desarrollar una
normas éticas
significado y la teoría de los valores. valores como importancia de los dimensión
empro de su
importancia de la ética fundamentos Diferencia entre valores como el humana.
utilidad hacia el
y la conciencia dentro esenciales para una bienes y valores. respeto.
otro.
de las virtudes formación humana. Comprende la
sociales. El mundo de los Conoce los dimensión humana
Presenta actitudes
valores. criterios de dentro de su actuar
éticas mediante su
Establezco reglas responsabilidad como persona.
actitud en su rol
universales de la ética El binomio del valor. para con sus .
social y familiar.
para mi progreso Libro: guía virtudes. Es consciente de
personal bajo el influjo Filosofía 11 de educar Distinción entre juicio la necesidad
axiológico. Distingue los roles Cuida sus humana de
editores de hecho y juicio de
valor. y las diferentes características y vivir dentro de
Desarrolla prácticas relaciones del ser valores dentro de unos parámetros
conforme a la Naturaleza de los ético con sus su actuar con el de
normatividad ética sentimientos hacia comportamiento.
valores. otro y dentro del
teniendo en cuenta los los demás.
entorno.
parámetros Objetivismo Argumenta la
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
axiológicos. axiológico. importancia de ser
social mediante la
Características de los utilidad de los
valores. valores
. Las primeras éticas Identifica la Se interesa

Trabaja las
Reconozco el Éticas materiales y La dinámica de los materiales. importancia de los por desarrollar una
normas éticas
significado y la formales, las cuales modelos éticos El hedonismo. valores como dimensión
empro de su
importancia de la ética forjan el acontecer filosóficos de cada El eudemonismo modelos éticos. humana.
utilidad hacia el
y la conciencia y los ético filosófico. época en la que sean Documentos éticos
otro.
modelos éticos. preocupados por Conoce los Comprende la
descubrir y conocer Las éticas materiales criterios de dimensión humana
El utilitarismo. Presenta actitudes
Establezco reglas los fundamentos de la responsabilidad dentro de su actuar
La fenomenología de éticas mediante su
universales de la ética moral. para con sus como persona.
los valores. actitud en su rol
para mi progreso virtudes morales. .
Documentos éticos. social y familiar.
personal bajo el influjo Es consciente de
de los modelos éticos. Libro guía. Distingue los roles la necesidad
Las éticas formales o y las diferentes Cuida sus humana de
Filosofía 11 características y
Desarrolla prácticas deontológicas. relaciones del ser vivir dentro de
conforme a la
Editorial: Santillana. El formalismo de ético con sus valores dentro de unos parámetros
Emanuel kan. sentimientos hacia su actuar con el de
normatividad ética
El formalismo los demás. otro y dentro del comportamiento.
existencial. entorno.
cuestionamientos y
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
fundamentos El formalismo Argumenta la
axiológicos. analítico. importancia de ser
Documentos éticos. social mediante la
utilidad de los
valores
Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado 1 Período: 4
Competencias
Estándar/DBA Asociado Núcleo Temático Eje de Progresión Contenidos
Cognitiva Laboral Ciudadana
.
Reconozco el Conocer sobre mis Compromiso solidario Mis mejores amigos. Identifica la Se interesa
significado y la Trabaja las
acciones, actitudes y dentro de sus relaciones Descripción de importancia de los por desarrollar una
importancia de la ética normas éticas
comportamientos para interpersonales. compañeros. valores como dimensión
dentro de las empro de su
la formación de mi modelos éticos. humana.
relaciones de amistad. utilidad hacia el
personalidad. El valor de la gratitud y otro.
la cooperación. Conoce los Comprende la
Establezco reglas criterios de dimensión humana
universales de la ética Presenta actitudes
responsabilidad dentro de su actuar
para mi progreso ACTITUD éticas mediante su
para con sus como persona.
personal bajo el influjo EMPRENDEDORA actitud en su rol
virtudes morales .
de la gratitud y la social y familiar.
hacía sus Es consciente de
cooperación. Materialización de ideas compañeros. la necesidad
Cuida sus humana de
Desarrolla prácticas Distingue los roles características y vivir dentro de
conforme a la y las diferentes valores dentro de unos parámetros
normatividad ética relaciones del ser su actuar con el de
teniendo en cuenta los ético con sus otro y dentro del comportamiento.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
cuestionamientos y sentimientos hacia entorno.
fundamentos los demás. Argumenta la
axiológicos. importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
valores
Competencias
Reconozco el . De termina que como Identifica la Trabaja las Se interesa

Utiliza el valor de la
significado y la persona está sujeto a solidaridad para ser Colaboro a mis importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética relaciones personales mejor amigo y compañeros. valores como empro de su dimensión
dentro de las con sus compañeros compañero en su modelos éticos. utilidad hacia el humana.
relaciones de amistad. de escuela y de todo ambiente escolar. Reconoce que comete otro.
su entorno errores. Conoce los Comprende la
Establezco reglas criterios de Presenta actitudes dimensión humana
universales de la ética Reconoce que es un responsabilidad éticas mediante su dentro de su actuar
para mi progreso ser social. para con sus actitud en su rol como persona.
personal bajo el influjo Sus compañeros virtudes morales social y familiar. .
de la gratitud y la hacen parte de su hacía sus Es consciente de
cooperación. formación humana. compañeros. Cuida sus la necesidad
características y humana de
Desarrolla prácticas Distingue los roles valores dentro de vivir dentro de
conforme a la y las diferentes su actuar con el unos parámetros
normatividad ética relaciones del ser otro y dentro del de
teniendo en cuenta los ético con sus entorno. comportamiento.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
cuestionamientos y sentimientos hacia
fundamentos los demás. Argumenta la
axiológicos. importancia de ser
social mediante la
utilidad de los
valores
Competencias
Reconozco el Mi contexto cercano La vida como eje de La vida Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la (con mi familia y toda la existencia importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética compañeros), en la humana. La familia valores como empro de su dimensión
dentro de las construcción de modelos éticos. utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales. acuerdos básicos El amor. otro.
sobre normas para el Conoce los Comprende la
Establezco reglas logro de metas Acciones por la vida criterios de Presenta actitudes dimensión humana
universales de la ética comunes da responsabilidad éticas mediante su dentro de su actuar
para mi progreso importancia a la Sustancias nocivas para con sus actitud en su rol como persona.
personal bajo el influjo esencia de la vida. virtudes morales social y familiar. .
de la gratitud y la hacía su familia y Es consciente de
Retomemos los
cooperación. acciones. Cuida sus la necesidad
valores
Desarrolla prácticas Distingue los roles valores dentro de vivir dentro de
La vida que quiero
teniendo en cuenta los ético con sus comportamiento.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
cuestionamientos y ACTITUD sentimientos hacia entorno.
fundamentos éticos. EMPRENDEDORA los demás. Argumenta la
importancia de ser
Materialización de social mediante la
ideas utilidad de los
valores
Competencias
Reconozco el Comprendo la importancia La sociedad como eje El niño como ser social Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la de los valores básicos de la fundamental del ambiente importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética convivencia ciudadana en del niño, donde adquiere el valores como empro de su dimensión
dentro de las la sociedad. La cual debe ir conocimiento de las modelos éticos en utilidad hacia el humana.
La disciplina social
relaciones vivenciales. en pro de buscar el bien relaciones humanas. la sociedad. otro.
común. Comprende la
Establezco reglas Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
El tránsito
universales de la ética criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
para mi progreso responsabilidad actitud en su rol como persona.
personal bajo el influjo para con sus social y familiar. .
de la gratitud y la Las relaciones humanas virtudes morales y Es consciente de
cooperación. acciones. Cuida sus la necesidad
Desarrolla prácticas La libertad Distingue los roles valores dentro de vivir dentro de
teniendo en cuenta los ético con sus entorno. comportamiento.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
cuestionamientos y El desarrollo social sentimientos hacia
fundamentos éticos en los demás. Argumenta la
la sociedad. importancia de ser
El líder social mediante la
utilidad de los
ACTITUD EMPRENDEDORA valores
Autoaprendizaje y gestión
del conocimiento
Competencias
Cognitiva Labora Ciudadana
Reconozco el Actuar asertivamente La responsabilidad El valor de la justicia. Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la en mi ambiente para como valor que Dar a cada cual lo que importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética frenar situaciones de conlleva a la merece. valores como empro de su dimensión
dentro de las injusticia, abuso, excelencia del modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales rechazo y exclusión, individuo en la El valor de la libertad. la sociedad. otro.
responsables. participando con sociedad. Saber escoger entre Comprende la
responsabilidad en los el bien y el mal. Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas procesos de solución. criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética Responsabilidad y responsabilidad actitud como persona.
para mi progreso consecuencia de para con sus responsable en .
personal bajo el influjo nuestros actos. virtudes y sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la acciones. la necesidad
cooperación y la Mi comportamiento Morales. Cuida sus humana de
responsabilidad. en: el bus, el comedor, características y vivir dentro de
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
la iglesia, el parque, la Distingue los roles valores dentro de unos parámetros
Desarrolla prácticas calle, las visitas. y las diferentes su actuar con el de
conforme a la relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
normatividad ética ACTITUD ético con sus entorno de una
teniendo en cuenta los EMPRENDEDORA sentimientos hacia manera Argumenta la
cuestionamientos y los demás. responsable. importancia de ser
fundamentos éticos en Materialización de social mediante la
la sociedad. ideas. utilidad de los
valores
Competencias
Reconozco el Quien soy. Proyectarse como Mi pasado presente y Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la persona en su pasado, futuro. importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética presente y futuro. valores como empro de su dimensión
dentro de las modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales la sociedad. otro.
Somos iguales pero
responsables. Comprende la
diferentes.
Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas Libro guía: criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética responsabilidad actitud como persona.
para mi progreso Afectividad 7 Crezco y cambio. para con sus responsable en .
personal bajo el influjo virtudes y sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la Editorial : acciones. la necesidad
cooperación y la Educar editores. Sensibilidad en la pre Morales. Cuida sus humana de
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
responsabilidad. adolescencia. características y vivir dentro de
Distingue los roles valores dentro de unos parámetros
Desarrolla prácticas y las diferentes su actuar con el de
conforme a la Época de cambios. relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
normatividad ética ético con sus entorno de una
teniendo en cuenta los sentimientos hacia manera Argumenta la
fundamentos éticos en social mediante la
la sociedad. utilidad de los
valores
Competencias
Reconozco el El colegio, espacio de En tender el significado La escuela. Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la formación socio de las emociones frente importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética afectivo. al grupo escolar y La realidad en mi valores como empro de su dimensión
dentro de las conocer los elementos colegio. modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales afectivos de afectividad la sociedad otro.
responsables. en su colegio. escolar. Comprende la
El lenguaje de los
Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas adolescentes. Conoce los éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética criterios de actitud como persona.
para mi progreso La comunidad educativa, responsabilidad responsable en .
personal bajo el influjo espacio de formación en para con sus sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la Libro: guía la afectividad. virtudes y la necesidad
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
cooperación y la Expreso mis acciones. Cuida sus humana de
responsabilidad. sentimientos. 7 Los maestros Morales. características y vivir dentro de
Editorial kipres. valores dentro de unos parámetros
Desarrolla prácticas El conflicto. Distingue los roles su actuar con el de
conforme a la y las diferentes otro y dentro del comportamiento.
normatividad ética relaciones del ser entorno de una
Origen de los conflictos manera
teniendo en cuenta los ético con sus Argumenta la
cuestionamientos y escolares. sentimientos hacia responsable en la importancia de ser
fundamentos éticos en los demás. escuela. social mediante la
la sociedad escolar. El control de los estados utilidad de los
de animo valores
Competencias
Reconozco el Deberes y derechos del Son los deberes y Deberes y derechos Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la ciudadano dentro de su derechos del individuo sociales. importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética ámbito social. aplicados en la sociedad valores como empro de su dimensión
dentro de las bien común, bien Derechos de los modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales particular alcanzado con la sociedad. otro.
ciudadanos.
través de los deberes. la ayuda de la Comprende la
comunidad. Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas Sentido y criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética responsabilidad en responsabilidad actitud como persona.
para mi progreso todos nuestros actos. para con sus responsable en .
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
personal bajo el influjo virtudes y sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la Los derechos humanos y acciones. la necesidad
cooperación y la los derechos del niño. Morales. Cuida sus humana de
responsabilidad. características y vivir dentro de
Libro: guía
Educación cívica y El comportamiento en
social. general.
conforme a la relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
Editorial : voluntad
valores
Competencias
Reconozco el El conocimiento de Los fundamentos Dios. Identifica la Trabaja las Se interesa

significado y la Dios como ser moral y éticos como entre importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética la responsabilidad miento para una Fundamentos de la valores como empro de su dimensión
dentro de las fundamento esencial buena identidad como responsabilidad. modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales de la vida. ser moral y ético. la sociedad. otro.
responsables. Fundamentos de la Comprende la
dignidad humana. Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética Fundamentos dela responsabilidad actitud como persona.
Libro guía:
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
para mi progreso realidad. para con sus responsable en .
personal bajo el influjo Ética de casals. virtudes y sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la El problema del mal. acciones. la necesidad
cooperación y la Morales. Cuida sus humana de
responsabilidad. El mal y la características y vivir dentro de
providencia. Distingue los roles valores dentro de unos parámetros
conforme a la El entrenamiento relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
normatividad ética ético. ético con sus entorno de una
valores
Competencias
Reconozco el La justicia y las leyes La justicia y las leyes Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la son exigencias muy nos protegen a todos, La justicia importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética humanas para una y especialmente a los valores como empro de su dimensión
dentro de las buena convivencia y más débiles dentro de Las leyes modelos éticos utilidad hacia la humana.
relaciones vivenciales que solo por ellas sociedades justas y basados en la justicia y la ley.
de la justicia. consigue ser salvada humanas. justicia. Comprende la
Las tres justicas.
del caos. Presenta actitudes dimensión humana
Establezco reglas Conoce los éticas mediante su dentro de su actuar
Autoridad y ley.
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
universales de la ética criterios de actitud como persona.
para mi progreso Fundamento natural responsabilidad responsable en .
personal bajo el influjo Libro guía: de la justicia. para con sus sus acciones de Es consciente de
de la gratitud y la virtudes y justicia. la necesidad
cooperación y la La ley natural y las acciones. humana de
justicia. Ética de casals. Morales dentro de vivir dentro de
leyes positivas. Cuida sus
la ley. características y unos parámetros
Desarrolla prácticas Límites dela justicia. valores dentro de de
conforme a la Distingue los roles su actuar con el comportamiento.
normatividad ética y las diferentes otro y dentro del
teniendo en cuenta los relaciones del ser entorno de una Argumenta la
cuestionamientos y ético, mediante la manera legal y importancia de ser
fundamentos éticos en justicia y la ley. justa. social mediante la
la sociedad basada en utilidad de los
la justicia. valores
Competencias
Reconozco el Entender la axiología Considerar los valores Axiología Identifica la Trabaja las Se interesa
significado y la como honradez como ejes reguladores importancia de los normas éticas por desarrollar una
importancia de la ética intelectual para y de formación Los valores. valores como empro de su dimensión
dentro de las entender los personal dentro de un modelos éticos en utilidad hacia el humana.
relaciones vivenciales auténticos valores en orden social. Clasificación y la sociedad. otro.
responsables. el contexto en que jerarquía de los Comprende la
vivo. valores. Conoce los Presenta actitudes dimensión humana
DANE: 223466003092 NIT.: 812003277-2
MALLA CURRICULAR
Establezco reglas criterios de éticas mediante su dentro de su actuar
universales de la ética Libro guía: El valor moral. responsabilidad actitud como persona.
para mi progreso para con sus responsable en .
personal bajo el influjo Filosofía 11 La reflexión histórica virtudes y sus acciones. Es consciente de
de la gratitud y la Editorial Santillana. sobre los valores. acciones. la necesidad
cooperación y la Morales. Cuida sus humana de
responsabilidad. Valores auténticos. características y vivir dentro de
Desarrolla prácticas El problema de los y las diferentes su actuar con el de
conforme a la valores. relaciones del ser otro y dentro del comportamiento.
teniendo en cuenta los La superación de la sentimientos hacia manera Argumenta la
cuestionamientos y crisis de los valores. los demás. responsable. importancia de ser
Hacia una escala
valores
personal de valores.

Malla Curricular Republica de Colombia Departamento de Cordoba

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Malla Curricular Republica de Colombia Departamento de Cordoba

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO CLARET

TIERRADENTRO – MONTELÍBANO (CÓRDOBA)

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIO CLARET

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION ETICA

JOSE LUIS RIVERA SOTO

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECAUERIOCLARET

ESTRUCTURA PROGRAMATICA DE EDUCACION

ÁREA ÉTICA Y VALORES

PERFIL DEL DOCENTE

ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 1 Período: 1

Desribo y Me intereso por Identifico las

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 2 Período: 1

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 3 Período: 1

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 4 Período: 1

Las emociones. -Reconoce y Trabaja sus Me preocupo para

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 5 Período: 1

-Reconozco el Utiliza las normas Trabaja las Me preocupo para

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 6 Período: 1

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 7 Período: 1

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 8 Período: 1

La sociedad una Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 9 Período: 1

Estándar/DBA Núcleo Eje de Competencias

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 10 Período: 1

Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 11 Período: 1

Estándar/DBA Núcleo Competencias

Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 1 Período: 2

Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 2 Período: 2

. Proyección Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 3 Período: 2

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 4 Período: 2

El niño ser sociable Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 5 Período: 2

Los valores. Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 6 Período: 2

. Reconozco el En mi colegio afianzo Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 7 Período: 2

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 8 Período: 2

Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 9 Período: 2

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 10 Período: 2

Identifica la Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 11 Período: 2

Principales modelos Identifica la Trabaja las Se interesa por desarrollar

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 1 Período: 3

El niño ser sociable Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 2 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 3 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 4 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 5 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 6 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 7 Período: 3

Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 8 Período: 3

Las virtudes sociales Las virtudes sociales. Identifica la Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 9 Período: 3

La conciencia como la La conciencia como La conciencia. Identifica la Trabaja las Se interesa

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 10 Período: 3

Área: ETICA Docente: JOSE LUIS RIVERA SOTO Grado: 11 Período: 3

. Las primeras éticas Identifica la Se interesa