Cuestionario de la lectura nº 5

1. Detengámonos en la siguiente cita de Cicerón a propósito del alfabeto latino:

¿Podía poseer un alma simplemente mortal quien fue capaz de reducir todas las articulaciones
sonoras de la voz humana a unos pocos signos?

Analice el fragmento con detenimiento y responda: ¿Hay algo que le resulte extraño en esas palabras?
Explíquelo basándose en sus conocimientos de Fonética y Fonología.

2. En la lectura se menciona el estudio de la prosodia audiovisual. Indague un poco más sobre esta noción
y trate de explicar con sus palabras en qué consiste el llamado efecto McGurk al que De la Mota alude
más adelante.

3. La autora esboza una explicación fonotáctica para dar cuenta de la distribución de los fonemas /r/ y /r̄/̄
del español. ¿Podría completar esa regla? Y ahora, ¿sería capaz de proponer otra para la distribución de
los fonemas nasales /m/, /n/ y /n/̮/?

4. Seguimos en el campo de la fonotaxis. A partir de lo que ya sabe, diga qué solución ofrecería la Fonología
tradicional para explicar por qué los hablantes de español no distinguen ca/p/to de ca/b/to.

5. Al final de la lectura, De la Mota formula una serie de preguntas a las que la Fonética y/o la Fonología
todavía no han sabido dar respuesta. Escoja una pregunta de cada uno de los siete grupos temáticos
propuestos por la autora y explique por qué cree que se trata de un interrogante clave que los estudios
fónicos deban abordar1.

6. No quisiéramos terminar este curso sin hablar un poco de entonación y prosodia. Al final del artículo, se
menciona el Atlas interactivo de la entonación del español. Por favor, visite su página web
(http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion/index.html) y responda a las preguntas que se le formulan a
continuación:

A) Lea las secciones “Presentación” y “Metodología” y explique brevemente en qué consiste el proyecto
Atlas interactivo de la entonación del español.

B) Eche un vistazo a la sección “Mapa del español de Europa” y diga cuántos dialectos del castellano
y/o lenguas se hablan en su comunidad autónoma de procedencia y qué áreas abarcan. ¿Es consciente
de que se produzcan diferencias entonativas entre esas zonas? Si es así, ¿en qué radican esas
diferencias? [En caso de que sea usted extranjero, diga si ocurre algo similar en su país de origen].

C) Diríjase ahora a la pestaña “Búsqueda”. En el menú, seleccione la opción “Frases” y a continuación

introduzca los siguientes criterios de búsqueda:

Seguidamente, se le mostrará un listado de municipios. Seleccione Oviedo, Cabezón de la Sal, Madrid y Jerez de la
Frontera. Para cada uno de ellos, escuche la grabación que le devuelve el Atlas y examine con detenimiento el
espectrograma correspondiente. Basándose en ambas entradas (gráfica y auditiva), ¿podría describir las diferencias
entonativas que observa / percibe entre estos municipios para las interrogativas absolutas?