PAUTA PARA EVALUAR AUTOBIOGRAFÍA
Docente: Yessenia Ledezma Moreno.
Puntaje total: 30 puntos.
CRITERIOS.
5 pts. Completamente logrado
Portada.  Contiene todos los elementos
señalados por la profesora. (fecha de
entrega, nombre del docente, nombre
del estudiante, insignia del colegio,
tema)
Contenido.  Cumple con incluir: datos básicos
sobre la vida personal, fechas y lugares
importantes, principales realizaciones /
creaciones / actividades de interés
personal, anécdotas, antecedentes
familiares, opinión o comentarios
personales con relación a su propia vida.
Coherencia y uso del  Presenta un contenido en orden
lenguaje. cronológico y con una secuencia lógica
de las ideas.
 Presenta un buen manejo del
lenguaje (vocabulario amplio, no
repetitivo, claro y conciso).
Adecuación.  El texto presenta hechos reales y
anecdóticos, de forma amena e
innovadora para el lector.
Comentarios finales.  Incluye opiniones y/o comentarios, y
se plantea la utilidad de la autobiografía
para sí o para los demás.
Ortografía acentual.  No presenta errores de ortografía
acentual.
Nivel: 7° básico. Fecha aplicación: Segundo semestre
Puntaje Logrado: Calificación:
NIVEL DE LOGRO.
4 pts. Logrado 3 pts. En desarrollo
 Cumple con la mayoría de los  Cumple con algunos de los
elementos señalados por la profesora. elementos señalados por la
(60%) profesora. (40 %)
 Cumple con incluir, la mayoría de las  Cumple con incluir algunas de las
ideas señaladas previamente por la ideas señaladas previamente por la
profesora. (60 %) profesora. (40%)
 Presenta un contenido en orden  Presenta un contenido en
cronológico y con una secuencia poco desorden, sin seguir una línea
lógica entre sus ideas cronológica de las ideas planteadas.
 Presenta un manejo del lenguaje y  Presenta un manejo deficiente del
vocabulario repetitivo, poco claro. lenguaje (vocabulario reducido,
repetitivo y confuso).
 El texto presenta hechos y anécdotas  El texto presenta hechos con
poco llamativas para el lector. anécdotas sin secuencia lógica y
falta de datos básicos para informar
al lector.
 Incluye pocas opiniones y /o  Incluye opiniones y/o comentarios,
comentarios, pero se plantea la utilidad pero se plantea la utilidad de la
de la autobiografía. (60 %) autobiografía para sí o para los
demás. (40 %)
 Presenta un 40% de errores de  Presenta un 60 % de errores de
ortografía acentual. ortografía acentual.
2 pts. No logrado.
 No cumple con los elementos
señalados por la profesora.
 No cumple con incluir las ideas
señaladas previamente por la
profesora.
 No presenta un contenido en
orden cronológico ni guarda
secuencia lógica entre sus ideas.
 Presenta un manejo deficiente del
lenguaje (vocabulario reducido,
repetitivo y confuso)
 El texto es confuso e incompleto.
 No Incluye opiniones y/o
comentarios, ni se plantea la utilidad
de la autobiografía para sí o para los
demás.
 Presenta más del 60 % con
errores de ortografía acentual.