INSTITUCION EDUCATIVA SESIÓN DE APRENDIZAJE

“LUIS ALBERTO SANCHEZ” I UNIDAD

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- TITULO : “REFLEXIONEMOS CON FE Y ORACION LOS MISTERIOS DE REDENCIÓN”
1.2.- ÁREA CURRICULAR : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.3.- CICLO/GRADO /SECCIÓN: VI - CUARTO “A”-B-C
1.4.- DURACION : DOS HORAS
1.5.-DOCENTE : VICTOR ALVARADO DOMINGUEZ

1.6.-FECHA : 10 DE ABRIL DE 2023

II.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Organizador del Capacidad

EVA Área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
comprendiendo la doctrina de su propia religión, espiritual como persona digna, libre y
abierto al diálogo con las que le son más cercanas trascendente
III.- EVAL
DE LOS APRENDIZAJES

DESEMPEÑO INDICADOR DE EVALUACION INSTRUMENTO

Demuestra alegría al celebrar a Jesús resucitado

Ficha dee cotejo
Los estudiantes conocen las diversos Hechos de las identifica
manifestaciones de la Resurrección de Jesús en la ficha delos lugares y hechos ocurridos.
trabajo

IV.-SECUENCIA DIDACTICA
PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES Y TIEMPO
M PEDAGÓGICOS Y RECURSOS
-Oran, agradeciendo a Dios por el infinito gesto de amor que nos entrego
Motivación el vencer a la muerte y renacer a la vida.
- El profesor (a) escribe en la pizarra el título y el propósito de la -Pizarra
I Exploración experiencia a realizar ,compártelos criterios de evaluación que se tendrán -Tiza
-Plumones
N de saberes en clase y se les hace recordar las normas de convivencia a trabajar en esta
previos sesión. -Colores.
20’
I Conflicto
.
-Se les indica a los (as) estudiantes que escuchen con atención la siguiente
-Fichas de
C
VER

Actividad
Cognitivo situación significativa

I Juanita esta triste porque en estos días ha perdido a su abuelita y ella la quería mucho, sus amigos
del colegio la tratan de animar, acompañándola en todo momento, pero ella aun así está muy triste -Papelotes
O
he incluso no quiere salir al recreo porque siente que nunca más volverá a ver a su amada abuelita
Panchita. La maestra que observa todo , llama a Juanita y le consuela diciendo que algún día nos
reuniremos con nuestros seres queridos ya que Jesús venció la muerte y nos acogerá en su reino,
para gozar de la vida eterna y que su abuelita no quiere que este triste ya que ella la está cuidando
desde el cielo.

luego responder a las siguientes interrogantes

1.-Que le dirías a Juanita ante este momento de dolor?
2.-¿dónde escuchamos la palabra resurrección?
3.-¿Será verdad que Jesús resucito?
 PROCESOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
P.M.

M PEDAGÓGICOS

P Construcción Leen y reflexionan la cita bíblica de -Pizarra

R de la
información
Mateo 28, 1-10 .Luego con sus
propias palabras responden: ¿Qué te dice
-Tiza
-Plumones
O la Palabra de Dios? y comentan
en forma ordenada e
-Colores.

C Identifica los sucesos y los lugares de la

-Fichas de
Actividad
E Aplicación
resurrección de Jesús -Folder
-Papelotes 50’
S FUNDAMENTACIÓN ; -C.I.C
O La resurrección de Jesús, es la victoria sobre la
muerte, ya que recupera la vida para siempre,
también en su dimensión corporal, siendo obra
exclusiva de Dios. La vida de Jesús no se acaba en el
sepulcro, sino que tal como había dicho, resucitó para dar vida,
por lo que su muerte no fue en vano
Jesús resucitó realmente en un momento concreto de la historia.
En los Evangelios vemos algunas muestras de estos hechos que
afirman la Resurrección, como son: el sepulcro vacío, las
apariciones de Jesús a sus discípulos y su cuerpo glorioso; todos
ellos nos afirman contundentemente la resurrección de Jesús y de
todos los hombres.
Jesús es la esperanza de la resurrección de los cristianos, ya que Él
es “la Resurrección y la Vida.”
responde a las siguientes preguntas¿?
 ¿Qué querían hacer las mujeres el domingo por la mañana en el sepulcro de
Jesús?
 ¿Qué sucedió el domingo por la mañana en el sepulcro donde estaba
enterrado Jesús?
 ¿Qué les comunica el ángel a las mujeres?
 ¿Quién se les aparece al final a las mujeres?
 ¿Qué hacen las mujeres después de encontrarse con Jesús?  ¿A quién
más se le apareció Jesús después de resucitado?
Los estudiantes identifican los principales acontecimientos históricos y lo
comparten en el salón mediante una lluvia de ideas
Se les entrega a los estudiantes la ficha n01 y responden a las siguientes
JUZGAR

preguntas:
1.-¿Cuales son los principales acontecimientos de la resurrección de Jesús?
2.-¿ por qué LA RESURRECCIÓN DE JESUCRISTO FUNDAMENTAN NUESTRA FE Y
ESPERANZA?
3.-¿ Por qué CON LA RESURRECCIÓN CULMINA LA ACCIÓN SALVÍFICA DE JESÚS?
Se comparte con los estudiantes la ficha n02 para fortalecer nuestros
ACTUAR

aprendizajes.
METACOGNICIÓN:
1.-¿Para que me ha servido lo aprendido?
2.-¿Cómo lo aprendí?
3.-¿Qué mensaje de vida nos deja?
 -Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta; una o dos
estudiantes comentan la actividad desarrollada.
S Trasferencia - Posteriormente comentan con sus pares y/o familia la actividad
A Evaluación
desarrollada
- Elaboran su compromiso para practicar esta semana(eligen una acción -Pizarra
L Meta cognición desarrollada)
-Tiza
-Plumones
I -Colores.

D -Fichas de
Actividad
A -Folder

20’
-oración espontanea ,Agradecen a Jesús por VENCER LA MUERTE Y
DARNOS LA VIDA ETERNA
REVISAR
CELEBRAR

DOCENTE COORDINADOR