4.

° Grado - II Bimestre 2022

Nombres y apellidos
Tutor Local Fecha
ETI 1
Comunicación
Revisor General: Chavely Espeza Soto

1. ¿Cuál es la idea principal en el siguiente texto?

Los grupos cazadores-recolectores vivían, como su nombre lo indica, de cazar animales
y de recolectar vegetales y frutas, pero esto solo era posible porque eran nómades,
es decir, porque se trasladaban para buscar esos alimentos. Algunas de las sociedades
que tenían esta organización eran los querandíes y los tehuelches, quienes migraban a
distintas regiones según la época del año para conseguir su alimento.

A. “Los grupos cazadores-recolectores 5. Marca el enunciado correcto:

vivían de cazar animales y de recolec- A. Después de cada punto se inicia con
tar vegetales y frutas, pero esto solo mayúsculas.
era posible porque eran nómades”. B. Existen 5 clases de puntos.
B. “Los grupos cazadores-recolectores C. Después de un punto y aparte se si-
vivían de cazar” gue el mismo párrafo.
C. “Los grupos cazadores-recolectores D. El punto final indica el inicio del texto.
vivían de cazar, pero esto solo era po-
sible porque eran nómades”.
D. “Los grupos cazadores-recolectores Matemática
Revisor General: Chavely Espeza Soto
vivían de recolectar verduras”
6. Indica el par ordenado que se forma en
2. Responde de la lectura anterior: el punto donde se encuentra el elefante.
¿Por qué se les considera nómades?
A. Se trasladaban de un lugar a otro.
B. Viajaban anualmente.
C. Se mantenían en un solo lugar.
D. Vivían en diferentes regiones.

3. Marca la oración que está bien escrita:

A. Edgar. Amigo de Javier, viajó con ellos.
B. Al llegar. Tenemos que tomar muchas-
fotos.
C. Luis esperaba con muchas ansias. Ver
el volcán.
D. Javier viaja a Arequipa. Logró conocer
el majestuoso volcán Misti.

4. Encargado de separar párrafos dentro de

un mismo texto. Estamos hablando del:
A. Punto y seguido
B. Dos puntos A. (6;4)
C. Punto y aparte B. (4;6)
D. Punto final C. (3;1)
D. (5;4)
7. La casa de Silvia tiene un área de 160 m2

ETI N.°1 - 4.° Grado 1

 II Bimestre 2022

y la de José, 70m2 menos que la casa de B. Sistema esquelético

Silvia. ¿Qué área tiene la casa de José? C. Sistema nervioso
A. 80 m2 D. Sistema circular
B. 70 m2
C. 90 m2 13. Es una de las funciones del sistema óseo,
D. 130 m2 que almacena calcio.
A. Locomoción
8. ¿Cuántas llantas hay en 12 carros? B. Protección
C. Sostén
D. almacén

Sociales
Revisor General: Chavely Espeza Soto

14. Completa el texto.

A. 24 C. 36
B. 48 D. 60

9. Joaquín tiene 13 años y su hermano Ri-

chard tiene el triple de Joaquín.
¿Cuántos años tiene Richard? La familia de Marcos está conformada
A. 39 C. 32 por él, su papá, su nueva esposa y el
B. 36 D. 33 bebé.
¿Qué tipo de familia tiene Marcos?
10. Completa correctamente:
Un plano cartesiano está formado por A. Familia nuclear.
_______ perpendiculares que se cortan B. Familia reconstituída.
en el punto _______. C. Familia extensa.
A. Dos segmentos – (1;1) D. Familia monoparental.
B. Tres rectas – (0;1)
C. Dos segmentos – (1;1) 15. ¿Cuáles son los elementos que confor-
D. Dos rectas – (0;0) man el mercado?
A. Las oficinas.
Ciencias y Tecnología B. Los supermercados.
Revisor General: Chavely Espeza Soto
C. La oferta y la demanda.
11. Es el sistema que está formado por mús- D. La subasta y la oferta.
culos.
A. Aparato locomotor 16. __________, construyeron grandes ca-
B. Sistema muscular minos para comunicarse con las ciuda-
C. Sistema esquelético des que conquistaban.
D. Sistema nervioso A. Los cusqueños
B. Los wiracocha
12. Es el conjunto de huesos del cuerpo hu-
C. Los tiahuanaco
mano.
D. Los huari
A. Sistema muscular
Inglés
ETI N.°1 - 4.° Grado 2
 II Bimestre 2022
Revisor General: Catherine Calderón

A. Bookstore
17. Look and choose the correct option. B. Bakery
C. Drugstore
D. Candy Store

It’s a __________.
A. museum C. pet shop
B. bakery D. bookstore

18. Put in order the letters to get a word.

e/r/o/t/s/g/u/r/D

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