Módulo I

Historia y conceptualización de la Educación Especial

 A lo largo de la historia, se presentaron distintas
contradicciones,con respecto a la mirada que se
tenía con las personas con discapacidad.
Modelo de prescindencia o
tradicional:

Consideraba que la discapacidad tenía causas religiosas,

además de representar una carga para la sociedad.
 ● Submodelo Eugenesico.
Antigüedad clásica.
● Submodelo de marginación.
Edad media.
 Modelo rehabilitador:
Se basa en un modelo medico-reahalitador.
Predomina la discapacidad física.
Sostiene que la persona con discapacidad,
puede aportar algo a la sociedad.
Se comienza con los principios de
“normalizacion”.
 Modelo social:
Se contempla a la discapacidad como una
causa social.
Considera que la persona con discapacidad,
puede contribuir a la sociedad como
cualquier otra persona.
 Modelo de vida independiente:
Se centra en los servicios de
rehabilitación auto dirigidos, pensando
en las necesidades e intereses de la
persona.