ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

MODALIDAD MIXTA
SEMESTRE: ABRIL- AGOSTO 2023
Especialidad en la Enseñanza con acentuación en _Español__
Didáctica de la Literatura
Sesión _________ Actividad Fecha: ________

Nombre del Alumno(a): _________________________________________________

Docente: Mtra. Myrthala Núñez Benavides
Bloque 1. Tema 2. La Competencia Literaria.

I. Observe la presentación sobre el tema “La competencia Literaria” y tome nota de lo

relevante. Texto: “Enseñar Lengua” Cassany

Para activar los conocimientos previos y despertar el interés por la obra literaria,
complete la información de la tabla. Relacione cada frase con el nombre de su autor.
Agregue el título del texto y el género literario al que pertenece.

1.- Juan Rulfo

2.- Miguel de Cervantes Saavedra
3.- Pedro Calderón de la Barca
4.- Francisco de Quevedo
5. Luis de Góngora

AUTOR GÉNERO FRASE

LITERARIO
TÍTULO
“Poderoso caballero es don Dinero”
“Toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son”
“Ande yo caliente, ríase la gente”
“Si los perros ladran, es señal que cabalgamos”
"Es algo difícil crecer sabiendo que la cosa de
donde podemos agarrarnos para enraizar está
muerta".

II.- De acuerdo a su experiencia personal ¿Cuáles son los efectos que hoy día asocia al
hecho de estar enamorado?

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“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD MIXTA
SEMESTRE: ABRIL- AGOSTO 2023
Especialidad en la Enseñanza con acentuación en _Español__
Didáctica de la Literatura

Lectura del del soneto de Lope de Vega.

  DEFINIENDO EL AMOR

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
 
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
 
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero parasismo,
enfermedad que crece si es curada.
 
Éste es el niño Amor, éste es tu abismo:
mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo.

El soneto de Quevedo pretende ser una definición del amor, opta como corresponde a
un poema lírico por expresar sus propios sentimientos. Analice la estructura del poema,
identifique los recursos que utiliza.

RECURSOS DEFINICIÓN EJEMPLO

Metáfora
Anáfora
Antítesis
Paradoja
Personificación
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Especialidad en la Enseñanza con acentuación en _Español__
Didáctica de la Literatura
Reflexione sobre los aspectos de la competencia literaria que se logran con la
actividad.